《艰难的国运与雄健的国民》探究活动.docx

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?艰难的国运与雄健的国民?探究活动一、活动课设计1、在班内组织一次以“爱国为主题的演讲比赛或诗文朗诵比赛。2、在班内组织一次辩论会，辩题：(正方)艰难的国运造就了雄健的国民；(反方)兴盛的国运造就了雄健的国民。二、写作活动设计1、请以？兴盛的国运与雄健的国民？为题，写一篇读后感。2、学习运用比喻形象说理的写法，写一篇短文，500字左右，题目自拟。3、题目：责任提示：做一个有责任心的人，是时代的需要。有人把“天下兴亡，匹夫有责改为“天下兴亡，我有责。意思是说，“我应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。确实，我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想都应当问一问：“我应当承担什么责任？要求：(1)可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以从正面写，也可以从反面写；可以抒发情感，也可以发表议论。除诗歌外，文体自选。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的人名、校名。