七年级下册道德与法治期末复习重要知识点提纲（实用！）.docx

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1、七年级下册道德与法治期末复习重要知识点提纲第一单元青春时光第一课青春的邀约1.青春期身体变化有哪些表现：身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2、青春期的生理变化会对我们产生哪些影响？（1）积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量。有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满渴望，感觉生活充满可能；（2）消极影响：处于青春期的我们，更加关注自己的外表。一些生理现象可能给我们带来烦恼。3 .青春期的我们身体发育为什么各不相同？受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育各不相同。4、如何正确对待青春期生理变化？（对待青春期生理变化的态度？）正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

2、不因自己的生理变化而自卑.，是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。青春的我们追求美，在追求形态、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。5 .青春期的我们心理发展的变现？认知能力得到发展自我意识不断增强情感世界愈加丰富。6 .青春期矛盾心理产生的原因？伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。这些心理变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。7 .青春期矛盾心理有哪些主要表现：反抗与依赖闭锁与开放勇敢与怯懦8 .青春期矛盾心理的影响？（为什么要正确认识矛盾心理？）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提

3、供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。9 .如何正确处理青春期心理矛盾（青春期烦恼）?参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；向他人求助，学习化解烦恼的方法：第1页共16页培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”；10 .什么是独立思维独立思维？并不等同于一味的追求独特不人云亦云，有自己独到的见解同时接纳他人合理的，正确的意见。I1为什么要学会独立思考？青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。12 .思维的批判性的表现：对事情有自己的看法，并且敢

4、于发表不同的观点。敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。13 .为什么要培养批判性思维？（思维批判性的意义、作用）有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。14 .怎样做到合理批判？有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，知道怎样的批判容易被接受，更有利于解决问题。15 .青少年为什么要开发创造潜力？青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬；拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于

5、创造的好少年。16 .青春年少的我们怎样开发自身的创造潜力？在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫。关注他人与社会，注重创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。青春的创造要自己去探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。第二课青春的心弦1 .青春期的男生和女生的差异有：青春期时，男女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化影响下，男女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，会表现各自的特点；2 .为什么要正确认识性别差异？（为什么要正确认识性别角色？认识性别角色有什么作用？）积极影响：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己

6、与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。消极影响：性别刻板印象在某种程度上会影响我们自身潜能的发挥【性别刻板印象：是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法；】3 .如何正确对待性别差异？（如何正确对待青春期各自生理性别特征）明白男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应该平静地接受青春期特有的生理变化。在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。4 .如何理解男生女生优势互补？男生女生各自拥有自身的性别优势；欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀；不因某方面

7、优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解，相互学习，相互帮助，共同进步；5 .青春期心理萌动的含义与表现：（1）含义：步入青春期，一股从所未有的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。（2）表现：在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受。6 .与异性交往、相处有什么积极意义（作用）？为什么要与异性正常交往？与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式和情感特征。与异性交往，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证。7 .如何与异性交往？与异性交往要内心坦荡，

8、言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。8 .怎样正确认识青春期对异性萌发朦胧的情愫、情感？青春期萌发对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。对异性的欣赏和向往这并不是真正的爱情；我们应该慎重对待，理智处理；9 .什么是真正的爱情？爱情是一种高尚的情感，既意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。第三课青春的证明1面对成长的渴望，我们应该如何做？面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。2 .自信的作用？（为什么说青春的探索需要自信？）青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大

9、而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；3 .我们怎样获得自信？（如何培养自信？）方法自强可以让我们更自信相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来自信。4 .青春期我们要自强的原因？（自强的作用？）自强可以让我们更自信；自强让青春奋进的步伐永不停息；5 .如何实现自强？（方法）不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己是自强的重要内容。需要坚强的意志、进取的精神、持久的坚持6 .如何做到“行己有耻”?需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力，有羞恶之心。意味我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。树立底线

10、意识，触碰道德和法律的事情坚决不做；需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力；7 .“止于至善”的理解?是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。8 .怎样做到“止于至善”?从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为；以修身为本，行走在“止于至善”的路上；在学习中成长、在成长中收获，是对青春最好的证明。9 .榜样有什么作用？榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。榜样昭示做人、做事的基本态度，给予我们自我完善的力量。寻找好的榜样、向榜样学习、汲

11、取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更加美好。第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱1 .情绪的类型有哪些？（1）基本情绪：喜、怒、哀、惧（2）复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。2 .影响情绪的因索有哪些？个人的生理周期对某件事情的预期周围的舆论氛围自然环境周围情况的变化3 .情绪的作用有哪些？（两面性）复杂多样的情绪丰富了我们的生活，同时又影响我们的观念和行动。可能激励我们克服困难、努力向上。也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。4 .青春期的情绪特点有哪些？产生的原因是什么？特点：反应强烈；波动与固执；细腻性；闭锁性；表现性。产生原因：进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰

12、富，我们的情绪也发生着变化。5 .认识或了解青春期情绪特点的意义是什么？青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。6 .为什么要合理表达情绪？情绪的表达有何特点？（原因，作用）情绪表达会相互感染。一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，会影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且关乎人际交往。7 .我们应该怎么样正确的表达自己的情绪？在人际交往中，既要了解自己的情绪，接受它们，同时也要学会以恰当方式表达情绪。8 .如何正确对待自

13、己的情绪感受？（不同情绪的影响）保持积极的心态，享受喜悦，可以让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。9 .怎么合理调节自己的情绪？（合理调节情绪的方法有哪些？）改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。10 .掌握调节情绪的方法的好处？有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人帮助同学家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。第五课品出情感的韵味1 .情感的重要性是什么？我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活。情感让我们的内心世界

14、更加丰富。2 .情感与情绪的关系是怎样的？联系：情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成较稳定的倾向，就可能产生某种情感。与情绪一样，我们的情感也是复杂的。区别:情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。3 .情感的种类有哪些？基础性情感：如安全感。（2）高级情感：如道德感。（3）正面的体验：爱的情感。（4）负面的体验：如恐惧感。（5）两方混杂的体验：如敬畏感。4 .情感的作用有哪些？情感是人类最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使

15、我们做出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的的体现。5 .美好情感的作用？生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。6 .怎样获得或体味到美好的情感？情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。7 .负面情感的意义是什么？怎样正确认识负面的情感体验？羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的