人美版美术一年级下册第八课《画自己》教案.docx

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1、人美版美术一年级下册画自己教学设计课题8.画自己单元第八单元学科美术年级一年级学习目标1 .知识与技能：了解人体头部的不同特点，学习细致地观察、大胆地运用绘画方法表现自己的脸形、五官的特点。2 .能力目标：在观察、体验中引导学生学习观察、表现方法，提高观察能力和线条造型表现力。3 .情意目标：通过观察、表现自己，培养学生的美术学习兴趣。重点学习观察、分析并能大胆地运用恰当的方法表现自己难点抓住人物特征和特点进行表现。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、引入：出示图片：问：仔细观察这个人在干什么？多媒体出示课题，板书课题：画自己观察欣赏回答激发学生学习兴趣和学习欲望讲授新课二、新

2、授1 .引导启发出示幻灯片：连一连找到对应的自画像2 .探究学习了解画家。徐悲鸿（1895T953年）中国现代画家、美术教育家。擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义奔马图、群马等。学习自画像定义齐白石近现代中国绘画大师，代表作虾、海棠双蟹图、齐白石牡丹图、墨虾、蛙声十里出山泉等。文森特威廉梵高，中文称“凡高，荷兰后印象派画家。星月夜、向日葵与莺尾花张大千中国泼墨画家，书法家。桃源图、嘉耦图等。认识脸形。脸形：甲字形、由字形、申字形、风字形、国字形、目字形、田字形、用字形（板书）小组讨论说一说你的脸形像什么形状？五官有哪些特点？也可以请同学来补充认识五官：眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵三庭五眼：三庭

3、：发际线一眉心、眉心、一鼻翼下缘、鼻翼下缘一下巴尖观察回答观看自画像了解画家徐悲鸿观看自画像了解画家齐白石观看自画像了解画家凡高观看自画像了解画家张大千认识各种脸形小组讨论后回答认识五官倾听学习认真学习知识提高学生观察力结合教学内容对画家及其艺术作品进行介绍，有利于提升学生美术素养以简笔画形式调动学生学习积极性，掌握更多美术知识为创作打基础，提升美术素养，五眼：指脸的宽度分成五份，从左侧发际至右侧发际五只眼形。（板书）示范绘画观察分析：对比说说他们的长相有什么相同之处和不同之处？（从脸形、五官、头发）相同：脸形不同：眼睛、眉毛、耳朵、头发分析下两幅作品：这两幅作品抓住了人物的什么特点？她们分别

4、是什么脸形？学生作品欣赏0问：这两幅作品抓住了人物的什么特点？表情绘画方法：观察自己、画脸形、画细节、涂颜色提示：想创作自己的自画像，首先要对着镜子看自己的五官特点，掌握后才能创作。三、艺术实践：（出示课件图片及音乐）提出创作要求：仔细观察自己的面部特点，大胆的画出自己相貌。教师指导四、评价总结：自评：说一说自己是什么脸形？是否抓住了自己的五官特点？互评：说一说谁把五官特征表现的最突出？教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。总结：学生总结：说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？教师总结：总结学生学习掌握情况。观看示范观察分析回答观察思考回答学习绘画方法根据作业要求进行制作组织语言介绍给同学们听。评价同学作品总结学习内容学习美术知识，掌握绘画方法提高观察、分析能力和语言组织能力提高欣赏能力和审美能力掌握方法为创作打下基础激发创作欲望进行创作，体验创作的乐趣提高语言组织、表达能力。提高学生评价能力和审美能力提高学生总结能力课堂小结通过学习学生观察了解了画家和自画像，通过认识脸形、五官、三庭五眼学习创作方法，利用图片提高学生观察、分析能力，为创作打下基础，使学生完全掌握本节课学习内容。板书8.A自己曾*孽五方：眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、4*方法：观察自己、品脸形、事为节、添血色