人美版美术二年级下册第十五课《做笔筒》教案.docx

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1、人美版美术二年级下册做笔筒教学设计课题15.做笔筒单元第十五单元学科美术年级二年级学习目标1 .知识与技能：通过本课的学习，初步了解笔筒的学习如何利用塑料瓶、铁筒、纸筒、纸方法进行设计制作活动，表达自己的想法。2 .能力目标：在体验、探索中学习运用剪、贴等方法，制作一个既实用又美观的笔筒C通过欣赏作品、教师演示、艺术实践等活动，培养学生利用彩色纸进行装饰的能力。选择小组合作探究等学习方式，提高学生的创新意识和动手能力，以及观察生活、美化生活的能力。3 .情意目标：通过有趣的教学活动，激发学生对美术学习活动的兴趣，提高学生对身边废旧材料巧妙利用的能力。培养学生热爱生活的情感，体验用自己设计的作品

2、装饰、美化生活的乐趣。重点感受笔筒蕴含的文化，学习如何用废旧塑料瓶、铁筒、纸筒、纸盒、彩色纸设计制作实用、美观的笔筒C难点筒身的设计与装饰手法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、新知导入出示图片：笔筒引入本课说一说这是什么物品？什么材质的？板书课题：做笔筒观察思考回答激发学生学习兴趣和学习欲望讲授新课二、新知讲解1 .引导启发出示图片问：说一说你知道的笔筒有什么样的？简单介绍笔筒的材质和形状。笔筒材质：瓷、竹、木、玉石、象牙、翡翠、水晶、端石。笔筒造型以圆形居多，也有八方、六方、四方、梅花、葵花等造型和云头、卷书等样式。2 .欣赏古代笔筒欣赏古代笔筒：你最喜欢哪一件笔筒？说一

3、说笔筒的材质、外形和装饰特点。出示：北宋汝窑镂空笔筒、清代珍琅彩山水图笔筒、清代轧道纹胭脂红花鸟笔筒、清法琅彩三阳开泰笔筒、清嘉庆粉彩繁花似锦笔筒、清乾隆金彩瓷镂雕夏日荷塘笔筒、清象牙黑漆地雕梅花形笔筒、清青花山水人物笔筒3 .欣赏现代笔筒说一说这些笔筒分别是什么材质、形状的？4 .学习笔筒知识装饰方法：刻、镂、雕、绘思考回答欣赏古代笔筒观察现代笔筒回答学习知识思维训练，加强对生活事物的观察了解我国古代笔筒材质及形状加强学生观察能力、分析能力学习知识提高对笔筒的认识与了解加强学生对笔筒笔筒图案题材：人物、花鸟、诗赋、书法、铭文、题印5 .认识笔筒的组成说一说笔筒有那几部分组成？出示笔筒组成：口

4、、边饰、主题、足6 .学生作品欣赏说一说，你想如何变废为宝？想做一件什么外形的笔筒？三、合作探究小组学习，小组思考：为什么笔筒要15Omm高？它与什么有关？讨论笔筒制作方法？四、课堂练习：（出示课件图片及音乐）提出创作要求：用塑料瓶、彩纸或玻璃瓶设计一件既实用又美观的笔筒。（请安全使用剪刀）教师指导制作五、课堂总结：自评：说一说自己设计了什么形状的笔筒造型？使用了哪些材料？互评：说一说小朋友的作品谁的作品设计的新颖又有新意，而且还实用？教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。学生总结：说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？教师总结：总结学生学习掌握情

5、况。六、作业布置利用废旧物品和毛线与家长合作设计一个既简单、美观又实用的笔筒。观察回答欣赏回答小组合作根据要求进行制作组织语言介绍给同学们听。评价同学作品总结学习内容的构成认识，为创作打下基础提高学生欣赏能力提高小组合作意识提高手工制作能力和思考能力提高语言组织能力提高学生评价能力和审美能力提高学生总结能力课堂小结通过本节课学习学生欣赏认识了解了古代笔筒，通过欣赏对比、观察了解掌握笔筒知识，认识笔筒材质、造型、题材、笔筒组成等知识，学习笔筒设计方法，能通过想象制作美丽的笔筒。板书15.做笔筒材质：瓷、竹、木、玉石、象牙、翡翠、水晶、端石。造型：圆形、八方、六方、四方、梅花、葵花、云头、卷书装饰方法：亥J、镂、雕、绘笔筒图案题材：人物、花鸟、诗赋、书法、铭文、题印笔筒组成：j71II1