以群众满意作为主题教育的出发点和落脚点研讨发言.docx

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1、以群众满意作为主题教育的出发点和落脚点研讨发言3月30日，中共中央政治局召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。会议要求，各级党委（党组）要抓好调查研究成果转化,解决群众急难愁盼问题，专项整治突出问题，最终以群众满意不满意作为根本评判标准。总之，主题教育效果怎么样，群众最有发言权,也最有评判权。真正解决问题是开展主题教育的目的所在。我们党自成立之日起就高度重视运用马克思主义思想方法和工作方法指导实际工作，通过不断发现问题、分析问题解决问题，不断取得新的胜利。习近平新时代中国特色社会主义思想科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时

2、代之问，只有认真学习领会这一先进思想，面对大局、大势和大事，党员干部才能站得高、望得远、看得清，不断提高解决各种复杂问题、应对各种风险挑战的能力。开展主题教育是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要。不断满足人民群众对美好生活的需要，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推动工作的强大力量，就要坚持学以致用、身体力行，在学习中把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上；就要把群众观点和群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，把握新形势下群众工作的特点和规律，善于利用互联网了解群众诉求，提高做好群众工作的本领；就要把解决思想问题与解决实际问题、解决眼

3、前问题与解决长远问题结合起来，增强服务群众的精准度、精细度。群众满意是开展主题教育的出发点和落脚点。群众满意不是来自于漂亮的说辞、夸张的宣传、虚假的数据，而是来自于切实解决群众急难愁盼问题。大兴调查研究，党员干部要把“群众呼声”作为第一信号、把“群众满意”作为第一标准，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，对精神懈怠、得过且过说不，对不敢斗争、避难逃责说不，持续用力解决好群众的操心事、烦心事。用好调查研究“传家宝”，深入了解群众需求。毛泽东同志说：“没有调查研究，就没有发言权”，调查研究一直是我们党的优良传统,更是我们发展前进的“传家宝”。了解群众所思所想所急所盼，必须脚踏实地，放下架子、扑

4、下身子，深入基层一线调研真实情况，只听“振奋人心”的好消息，只看“精心准备”的闪光点，对于科学决策没有半点帮助。“人民的好干部”焦裕禄在担任兰考县委书记时常常到老百姓的草屋里，到饲养棚里，到田边地头，去了解情况，观察灾情。风沙最大时，他带头去查风口、探流沙；雨水最大时，他冒雨涉水查看洪水流势。正是这种脚踏实地的调研精神，让他掌握了大量的真实情况，为改变兰考的贫穷落后的面貌提供了重要的第一手资料。站稳实干兴邦“落脚点”，不断提高抓落实能力。“政如农工,日夜思之，思其始而成其终，朝夕而行之。”再好的政策，没有落实就不会发挥作用，俗话说，“千招万招，不落实就等于没招；这能力那能力，不落实就等于没能力

5、年轻干部提高抓落实能力，就要在基层一线经风雨、见世面、壮筋骨、长才干；在干事创业中发扬钉钉子精神，以“抓铁有痕、踏石留印”的韧劲和“咬定青山不放松”的执着，在新时代中国特色社会主义伟大实践中争做“开路先锋”；不搞形式主义、政绩主义，以务实精神为民服务解难题。空谈误国，实干兴邦。抓落实就是要通过实践将政策计划落到实处，干事业不是做样子、摆架子，为了一时之利大搞“形象工程“政绩工程”，只会引得群众不高兴、撇嘴怨；只有用心用情用力解决群众关切的实际问题，才能让群众欢迎、咧嘴笑。瞄准群众评价“风向标”，树立正确考核导向。政策好不好，群众最知道。近日，中组部印发关于改进推动高质量发展的政绩考核的通知，提

6、出要把人民群众的获得感、幸福感、安全感作为评判领导干部推动高质量发展政绩的重要标准。如何勉励广大党员干部多干一些让群众咧嘴笑的实事？这一做法无疑为我们指明了方向。将群众评价纳为干部考核的重要指标，在政绩考核中充分反映群众感受，让群众成为领导干部政绩考核的“裁判员”，激发领导干部在干事创业过程中时刻心系群众，回应群众关切，推动领导干部把人民安危冷暖、安居乐业放在心上，把为民造福、多干让群众咧嘴笑的实事作为最重要的政绩，树立干部考核的群众导向。作为新时代的年轻干部，站在两个一百年的历史交汇点上，时代赋予了我们要起而行之、勇挑重担的使命，推动“十四五”规划贯彻落实、实现二。三五年远景目标，更需要坚持以人民为中心的发展理念，急民之所急，解民之所忧，把烦心事办成暖心事，干一件成一件,事事做到人们心坎里，群众脸上的笑容就会越来越多。