2023年7月10日山东省菏泽市教师招聘考试题教育综合.docx

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1、2023年7月10日山东省荷泽市教师招聘考试题教育综合一、单项选择题。本大题共10小题，每小题2分，共20分。1“学而时习之，不亦说乎”出自（）。A、孟子B、论语C、大学D、学记2新时代公民道德建设实施纲要指出，（）是当代中国精神的集中体现，是凝聚中国力量的思想道德基础。A、中华传统美德B、中国特色社会主义C、共产主义D、社会主义核心价值观32023年11月24日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会会议，强调加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保障，在中小学设立（），把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面。A、校长负责制B、教职工代表大会负责制C、党组织领导的校

2、长负责制D、党组织负责制4毒教材事件说明，教材编写应该遵循的首要原则是（）。A、科学性与思想性统一B、理论与实践统一C、内容的基础性与适应性统一D、知识的内在逻辑与教学法要求统一5在以具备爱国主义观念的基础上，再明确遵守国家防疫政策，也是爱国，属于（）。A、上位B、并列组合C、相关类属D、派生类属6根据教育部关于进一步加强中小学体质健康管理工作的通知精神，中小学校要开齐开足体育与健康课程，小学1至2年级每周（）课时，小学3到6年级和初中每周（）课时。A、5；4B、4；3C、3；2D、2；17运用函数，公式等数量化的形式来描述成就动机的心理学家是（）。A、默里B、麦克里兰C、阿特金森D、奥苏贝尔

3、8主张回到古人，回到柏拉图读百部名著是什么课程理论的观点（）。A、要素主义B、结构主义C、永恒主义D、经验主义9通过“学会如何学牙实验，提出学习定势概念的心理学家是（）。A、陆钦斯B、邓克尔C、科勒D、哈洛10任何人都可以在任何地方，任何时刻获得所需要的任何信息的学习方式是（）。A、全纳学习B、远程学习C、泛在学习D、慕课二、多项选择题。本大题共8小题，每小题2.5分，共20分。11新时代公民道德建设实施纲要强调，要加强师德师风建设，引导教师（），做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。A、以德立身B、以德立学C、以德施教D、以德育德12下列选项，属于学科课程优点的是（）OA

4、、有助于人类文化遗产的系统传承B、便于课程组织心理学化C、便于提高教学效率D、有利于发挥教师的主导作用13下列属于托尔曼符号学习理论的关键词有（）。A、目的B、期望C、完型D、整体14下列选项体现建构主义教学观的有（）。A、自上而下B、由内到外C、翻转课堂D、对分课堂15弗拉维尔首次提出元认知概念，他认为元认知包括（）。A元认知知识B、元认知体验C、元认知监控D、元认知计划16教师资格证考试属于（）。A、绝对性评价B、相对性评价C、诊断性评价D、总结性评价17指出或明确以儿童身心发展规律，作为划分学校教育阶段依据的有（）A、柏拉图B、亚里士多德C、壬子癸丑学制D、壬戌学制18影响学习动机形成的

5、主观因素有（）。A、需要与目标结构B、成熟与性格C、焦虑程度D、家庭环境，社会环境，学校环境三、判断题。本大题共10小题，每小题1分，共10分19总体而言，一般情况下，学习动机与学习效果的关系是一致的。（）20维果斯基认为教学的可能性由学生的最近发展区决定，教学的最佳效果产生于“最近发展区工（）21高原现象具有普遍性。（）22师生关系是主导主体关系。（）23德智体美劳“五育”之间既有内在联系，又有其相对性，五育在全面发展中的地位存在不平衡性。（）24课外校外教育与课堂教育都是有计划有组织进行的，它们的目的都是一样的。（）25科尔伯格的品德发展阶段理论认为，大部分人都能达到后习俗水平，但大部分人

6、不能达到后习俗水平的普通的伦理原则定向阶段。（）26教育目的与教育方针，都含有为谁培养人的规定都体现的是国家对教育的基本要求。但教育目的是现实的，教育方针是理想的。（）27课程标准与教学大纲的不同：教学大纲是所有学生要达到的基本要求，课程标准是对基础知识和基本技能的最高要求。（）28德育过程是促进学生品德形成、发展的过程。（）四、填空题。本大题共5小题，每小题2分，共10分29习近平总书记2023年6月8日在四川考察指出，是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。要推动全社会注重家庭家教家风建设，激励子孙后代增强家国情怀，努力成长为对国家、对社会有用之才。302023年4月8H,习近平

7、总书记在北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会上的讲话，冬奥赛事精彩纷呈，爱国情怀充分彰显，“三亿人参与冰雪运动”成为现实，冬奥遗产成果丰硕，实现成功办奥和区域发展双丰收，疫情防控精准有效，团结合作走向未来，为推动全球团结合作、共克时艰发挥了重要作用，也为动荡不安的世界带来了信心和希望，向世界发出了”的时代强音。中国共产党以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、I作为自己的行动指南。322018年1月22日，中共中央、国务院印发关于全面深化新时代教师队伍促进改革的意见指出要着力提升思想，开展J”主题教育。争做四有好教师示范标杆。332023年4月21日，教育部印发义务教育

8、课程方案和课程标准（2023版）课程方案优化了课程设置，将、信息科技及其所占课时从综合实践活动课程中独立出来。五、简答题。共2小题，第34题10分，第35题7分，共17分34简述班杜拉社会学习理论学习的实质，含义和特色。（10分）35简述能力与知识、技能的关系。（7分）六、材料分析题。共2小题，第36题6分，第37题7分，共13分（一）2023年4月25号习近平总书记在中国人民大学调研时强调，对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师

9、”和“人师”的统一者。36简述材料体现教学过程的规律。（二）新学期，某学校来了一位入编的朱老师。朱老师年轻漂亮而且衣着朴素大方、端庄美丽，很快朱老师成了学校“明星”。很多女生都纷纷模仿她的穿衣打扮，充满活力朝气。朱老师还写一手漂亮的好字，很多学生纷纷模仿她的字体写的字跟她的字好像一个模子刻出来的。朱老师的学生上课很认真，她教的学生的语文成绩提高了一大截儿。37朱老师所体现的教师职业道德规范是什么？作为一名优秀的人民教师，如何践行该教师职业道德规范。1本题考查文学常识。孔子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”，出自论语学而。意思是孔子说：“学习后经常温

10、习所学的知识，不也很令人愉悦吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？旧项正确。A项：孟子是四书之一，为战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著，书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。马题干不符，排除。C项：论语大学中庸孟子并称“四书”。与题干不符，排除。D项：论语大学中庸孟子并称“四书”。与题干不符，排除。故正确答案选瓦2本题考查时政。2019年中共中央、国务院印发了新时代公民道德建设实施纲要。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是凝聚中国力量的思想道德基础。中华传统美德是中华文化精髓，是道德建设的不竭源泉。

11、D项正确。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除故正确答案选D。3本题考查时政。2023年11月24日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第二十二次会议时强调，加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证，要在中小学校建立党组织领导的校长负责制,把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面,坚持为党育人、为国育才，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案选C。4本题考查编写教科书应遵循的原则。教科书编写的基本原则：（1）科学性与思想性统一。（2）强调内容的基础性与适切性。（3）知识的内在

12、逻辑与教学法要求统一。（4）理论与实践统一。（5）教科书的编排形式要有利于学生的学习。注意与其他学科的纵向和横向联系。其中，思想性和科学性统一的原则是指学科课程标准和教材中所包含的内容必须是科学的知识，是经过实践检验无可争辩的事实及理论，是编写教材的首要原则。题干中，“毒教材”中所包含的内容没有科学性，不符合事实，其思想对学生的成长有极大危害。A项正确。B项：理论与实践统一是指要处理好理论与事实、观点与材料、知识与技能的关系，教科书内容要更加接近学生生活和社会实际，加强实用性，使学生能较好地学习和运用知识。与题干不符，排除。C项：内容的基础性与适应性统一是指基础教育重在知识的普及，其教科书应力

13、求基础，所以在编写时要选择社会需要、适于学生学习、难易适度的本门学科的基本事实材料、基本概念和基本原理，阐明学科基本结构。另外，在保证基础性的同时，教科书的编写还要考虑到我国社会发展的现实水平和教育现状，必须考虑到教科书对大多数学生和大多数地区、学校的适用性。与题干不符，排除。D项：知识的内在逻辑与教学法要求统一每门科学都有自身的系统性，编写每门学科的教科书必须考虑到这门科学本身的内在逻辑。但是一门学科不是相应科学的缩写本，它必须把科学知识的系统性和教学法的要求统一起来，使科学知识在叙述和逻辑上得到合理的安排。与题干不符，排除。故正确答案选A。本题考查知识学习的分类。根据新知识与原有认知结构的

14、关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又可分为派生类属学习和相关类属学习。派生类属学习，即新学习的内容仅是学生己有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从己有命题中直接派生出来的。题干中，“爱国主义观念”是包容面比较广的命题，“遵守国家防疫政策”在此命题上派生出来的，属于派生类属。D项正确。A项：上位学习又叫总括学习，是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。与题干不符，排除。B项：并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括

15、关系时产生的。与题干不符，排除。C项：相关类属学习是将新知识归属于原有的概念或命题时，原有的概念或命题便得到了扩充、深化、限定或精确化。与题干不符，排除。故正确答案选D。6本题考查关于进一步加强中小学体质健康管理工作的通知相关内容。2023年教育部印发的教育部办公厅发布关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知，要求开齐开足体育与健康课程。中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时，有条件的学校每天开设1节体育课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。B项正确。A、C、D三项：均不符合2023年教育部印发的关于进一步加强中小学体质健康管理工作的通知的内容要求。与题干不符，排除。故正确答案选B。7本题考查成就动机理论。成就动机最初可追溯到默里的研究，