2023年7月14日天津市和平区教师招聘教育综合知识考试题.docx

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1、2023年7月14日天津市和平区教师招聘教育综合知识考试题一、单项选择题。共40小题，每小题0.8分，共32分1通过在校学习，刘丽知道了2023年是中国共青团建团100周年。从知识的功能划分，这一知识属于（）。A、具体知识B、陈述性知识C、抽象知识D、程序性知识2我国构建和完善以人民教育家、时代楷模、全国教书育人楷模、全国模范教师、全国优秀教师为代表的教师荣誉表彰体系。这些全国教师重大典型的树立主要为了表彰教师劳动所展示出的（）特点。A、复杂性B、示范性C、创造性D、专业性3近期，教育部要求各地在义务教育入学报名登记中，按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原则，进一步规范报名信息采集。全面清

2、理取消学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学年龄证明等无谓证明材料。严禁采集学生家长职务和收入信息，不得利用各类App、小程序随意反复采集学生相关信息。上述现象可以用（）思想加以解释。A、“述而不作”B、“虚而待物”C、“以法为教”D、“有教无类”4“温水煮青蛙”反映了感觉的（）规律。A、联觉B、感觉后效C、感觉适应D、相互补偿5第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是（）。A、洛克B、裴斯泰洛齐C、斯宾塞D、赫尔巴特6教师的（）形象是教师的最基本职业形象。A、文化B、人格C、体貌D、道德7张强平时不爱学习，当他表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评。老师的这一做法属于（）。A、负强化B

3、、正强化C、消退D、惩罚8击剑运动员在场上一瞬间就能看到对手的破绽，并迅速出击，这属于（）。A、分析思维B、直觉思维C、发散思维D、创造思维9北京某中学校长在“双特谈双减”专栏中提到，要将“减负”由目标变为现实，根本出路在于全面提高课堂效能。唯有课堂“增效”，才能学业“减负”，教师课堂解决问题越充分，课下学生温故知新的负担就越轻，有效的将课内和课外相结合。上述体现（）的教学原则。A、“相观而善”B、“未发先预”C、“藏息相辅”D、“长善救失”10福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注（）。A、学生B、课程C、教学D、目标11小明同学反应迅

4、速。情绪发生快而多变，动作敏捷，有朝气，活泼好动，又喜欢与人交往，但注意力容易转移，说明小明同学是（）气质。A胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质12老师在学生的作业中打对错号，对板书中的关键内容用彩色、划横线进行标示，这体现了教学强化技能中的（）。A、活动强化B、动作强化C、反馈强化D、标志强化13认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。附属内驱力在（）最为突出。A、儿童早期B、儿童后期C、少年期D、青年期14小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生了（）的学习。A言语信息B、智慧技能C、动作技能D、态

5、度15（）在所著课程与教学的基本原则一书里最早提出应当根据课程目标编制“合理的”课程计划。A、杜威B、泰勒C、斯宾塞D、赫尔巴特16利用自己的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（）。A、直觉思维B、聚合思维C、抽象思维D、发散思维17人们提起天安门就会想到人民大会堂，这种联想主要属于（）。A、接近联想B、类似联想C、对比联想D、因果联想18当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色,这种现象属于（）。A、识记B、保持C、再认D、回忆19一些公益广告是请了在一定领域内非常有影响力的明星制作的，从班杜拉的理论来看，这种做法注重了观察学习中的

6、（）。A、动作再现过程B、动机过程C、注意过程D、保持过程20在生活中，有些人不断地给自己提出新的目标,并努力实现它,进而不断地提高其自身水平。这种自我发展的表现称为（）。A、自我意识B、自我监督C、自我控制D、自我教育21学习用“猫”这个字来表示实际生活看到的猫，这是（）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、原理学习22学习（）是学生认识客观世界的基本途径。A、间接经验B、直接经验C、书本知识D、实践活动23程序性知识包括两种，即（）和认知策略。A、动作技能B、感性知识C、心智技能D、直接经验物理刘老师为了在课上更好地为学生展示水的沸腾现象。在使用温度计前，引导学生先观察它的量程，认清它

7、的刻度值。实验过程中引导注意观察水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况。由此可知，刘老师采用的教育研究方法是（）。A、实验研究法B、调查研究法C、观察研究法D、个案研究法25把解决问题的一切做法步骤都列出来，然后逐一加以尝试，最终使问题得到一个正确的解。这种解决问题的方式是（）。A、研究式B、探索式C、启发式D、算法式26爱国主义情感和集体主义情感都属于（）的道德情感。A、伦理B、想象C、直觉D、行为27中国古代教育学家荀况说过“不闻不若闻之，闻之不若见之”、“闻之而不见，虽博必谬”，反映了中小学教学的（）原则。A、科学性与思想性相统一B、直观性C、启发性D、循序渐进28某班学生以建立融洽

8、的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班学生的课堂纪律发展处于（）。A、人际纪律阶段B、自我约束阶段C、自我服务阶段D、共同协作阶段29在学生的德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的不当表现，并利用各种形式不断强化和发扬他们的长处，这种教育方法遵循了（）。A、因材施教原则B、疏导性原则C、长善救失原则D、直观性原则30学生在学习正方形、长方形、正三角形时己经形成了轴对称图形概念。在学习圆时，“圆也是轴对称图形”这一命题纳入或归属于原有轴对称图形概念，这是（）。A、并列结合学习B、派生类属学习C、下位学习D、相关类属学习31某同学通宵打游戏，不顾及寝室其他人

9、的感受，这种行为属于（）。A、自我中心性行为B、理性利他主义行为C、依从传统惯例的行为D、良心主义行为32根据关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见，家庭劳动教育要（），社会劳动教育要（），学校劳动教育要（），形成协同育人格局。A、多样化、日常化、规范化B、日常化、规范化、多样化C、多样化、规范化、日常化D、日常化、多样化、规范化33关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见明确指出，要进一步明晰家校育人责任，密切家校沟通，创新协同方式，推进（）共同体建设。A、家校社联合B、社区家庭教育指导C、课内外育人D、协同育人34下列符合麦克里兰成就动机理论中高成就需求者的特点的描述是

10、（）。A、他宁愿胜任专业工作也不愿做企业家B、他喜欢设立具有适度挑战性的目标C、他很少依赖外界反馈D、他常常让别人提出问题35下列属于教学活动的是（）。A、张老师在办公室内进行模拟授课B、李同学通过自主学习，成功通过了研究生入学测试C、王同学在线观看哥伦比亚大学的全球在线网络课程D、航天员王亚平进行“太空授课”36以下哪项不属于有意义学习的主观条件？（）A、学习的内容必须具有逻辑意义B、学习者必须能够积极主动地去实现新旧知识之间的联系C、学习者应具备学习新知识所需要的适当的旧知识D、学习者要有从事有意义学习的倾向37关于“教学与教育、智育、上课的关系”，认识错误的一项是（）。A、教育包含教学，

11、教学只是学校进行教育的一个基本途径B、智育是向学生传授系统的科学文化知识和发展学生智力的教育。主要是通过教学进行C、上课是整个教学工作的中心环节，是教学的主要途径D、智育是学校教育的中心工作。此外还包括课外活动、社会实践等多种途径38通过十年建设，我国数字化学习和在线课程取得了举世瞩目的成绩，但在实际应用中，线上课程要真正达到高质量的教学效果，还有一些地方有待提高，下列对“课程与教学的关系”,认识错误的一项是（）。A、课程与教学属于手段与目的的关系B、课程与教学属于内容与形式的关系C、课程主要强调“教什么”的问题，教学主要解决“怎么教”的问题D、课程主要强调学习的范围，教学主要强调教师对学生的

12、引导行为39某教师发现个别学生没有完成昨天布置的作业，于是让这些学生完成作业后再进教室听课。这位教师的做法（）。A、正确，教师有适度惩戒权B、正确，教师有教育学生的义务C、错误，教师侵犯了学生的受教育权D、错误，教师违反了未成年人保护原则40北京某区公布的2023年公考拟录用人员大多来自国内和海外的知名高校,且95%以上都是硕士和博士。此次公考最“卷”的是城管岗，其中外交学院、中国社会科学院以及曼彻斯特大学的硕士生考取了各街道的“城管队员”，甚至某街道的“城市管理执法岗”更是拟录取一名北京大学的博士。结合教育的社会流动功能理论，对上述现象理解不正确的是（）。A、教育的流动与教育资源分配问题有关

13、B、教育的社会流动易产生消极影响，如“学历主义”和“过度教育”等问题C、上述材料体现了教育的社会负向流动功能D、教育是社会流动的主要通道二、多项选择题。共10小题，每小题1分，共10分41依据韦纳的归因理论，下列哪些因素是属于不可控因素？（）A、能力高低B、外界环境C、身心状况D、任务难度以下选项中属于教学工作基本环节的有（）。A、备课B、上课C、布置课外作业D、家访43下列属于现代教育特征的有（）。A、学校教育与生产劳动分离B、学校教育逐渐普及C、教育的生产性不断增强D、教育制度逐步完善44皮亚杰把个体的认知发展分为四个阶段，具体运算阶段具有的特征包括（）。A、自我中心B、形成了守恒概念C、

14、思维不可逆D、进行具体逻辑推理45下列能够体现社会本位论教育目的观的有（）。A、“生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它”B、“自然人完全是为他自己而生活的”C、“君子欲化民成俗，其必由学乎”D、“古之王者，建国君民，教学为先”46下列说法正确的有（）。A、历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的学记B、国外最早的教育论著是古希腊教育家昆体良写的论演说家的培养C、国外最早的教育论著是古罗马帝国教育家昆体良写的雄辩术原理D、学记是我国古代教育思想的高度概括，对教育具有深远的指导意义47前几天，我偶遇一位毕业生，他向老师们问好，言谈中透着一股子自信成熟的味道，可是教过他的小学老师都知道，那时候他可是一个调皮大王，除了美术，其他学习成绩没把老师们和家长急死。谁能想到如今的他马上就要去国外艺术院校深造了呢？其实，真的没有什么神奇境遇，可能当我们都盯着分数的时候,就忽略了这个孩子本来的样子。上述材料体现了（）。A、人的发展具有不平衡性B、人的发展具有阶段性C、人的发展具有整体性D、人的发展具有个体差异性48某教育专家表示“教育评价是教育改革的指挥棒。只有用好这个指挥棒，才能培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者