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1、2023年林业局爱鸟周宣传活动实施方案今年3月3日是第八个“世界野生动植物日”,XX日-XX日是我省“爱鸟周二为深入贯彻生态文明思想,落实全国人大常委会、省人大常委会关于革除滥食野生动物陋习有关决定,加强全民野生动植物保护和公共卫生安全教育,引导树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,结合我市实际,特制订实施方案如下:一、活动主题推动绿色发展,促进人与自然和谐共生二、主要内容(一)大力宣传全国人大常委会、省人大常委会关于革除滥食野生动物陋习有关决定和新调整的国家重点保护野生动物名录等野生动植物保护法律法规和政策,提高全民保护野生动植物的法律意识。(二)倡导文明、绿色的生活方式和消费理念
2、,增强滥食野生动物健康风险意识,不购买、不消费象牙、犀牛角、虎骨等濒危野生动植物及其制品。(三)普及野生动植物科学知识,引导科学防控野猪非洲猪瘟、野鸟禽流感等动物性疫情,实现人与自然和谐共生。(四)展示野生动植物保护工作成效,激发公众保护热情,增强保护责任意识。三、活动形式宣传活动应做到因地制宜、形式多样、内容丰富、讲求实效的原则,突出主题,采取线上线下相结合的方式,提高宣传工作覆盖面和影响力:(一)组织林业干部职工和志愿者通过微信转发各类宣传知识,在全市各乡镇悬挂宣传横幅、标语等。(二)组织志愿者、专家和科技人员到辖区内的集市、社区、学校等场所,开展普法宣传和野生动植物科普宣传活动,发放宣传
3、材料。(三)举办野生动植物摄影、书法、绘画、征文比赛、观鸟、科普讲座和文化演出等活动。(四)组织新闻媒体广泛开展宣传报道,做到“电视有节目、电台有声音、报刊有文章”等。(五)在活动期间要求各林业站在辖区内开展野生动物的执法行动,结合“清风行动”,全面强化野生动物保护管控,严惩非法捕杀、交易、食用野生动物行为,巩固革除滥食野生动物陋习成果。四、活动要求(一)加强宣传教育、不断提高全社会的保护意识,认真制定今年宣传方案,力求做到有特色、有创新、见实效。(二)充分利用各方资源,注重发挥自然保护区等生态文明宣传教育基地的作用,调动社会力量共同参与活动,向广大公众普及生态保护理念。(S)积极扩大影响,形
4、成强大宣传舆论攻势,营造浓厚的保护氛围。要利用电视报刊、短信微信、农村广播、移动喇叭、张贴标语、电子滚动屏等形势,将宣传延伸到基层乡村、社区、学校课堂、普通民众,打通宣传最后一公里,让保护野生动物、革除滥食野生动物陋习的观念家喻户晓、深入人心。(四)深入开展“清风行动”,在抓好宣传教育的同时,配合市场监管、城市管理、公安等部门强化监督检查,对野生动物及其制品违法违规进入农(集)贸市场、超市、商铺、酒楼会所、农家乐等交易消费场所和网络交易平台的,予以严厉查处,对违法经营场所和违法经营者,依法予以取缔或者查封、关闭。(五)认真做好宣传活动的工作总结。各林业站将活动的情况以书面形式于XX月XX日前报
5、市动管站。五、组织实施的时间(一)开展活动时间为XX年XX月XX日-XX日;联合森林警察大队,组织林业执法大队、市动管站、林业站等部门开展野生动物执法大检查。(二)XX月XX日一XX日为集中宣传、检查阶段。(S)XX月XX日一XX日为执法没收实物销毁阶段。(四)XX月XX日一XX日为书面汇总阶段。第八个“世界野生动植物日”和第三“爱鸟周”活动宣传标语(一)同在地球上,共享大自然!(二)积极开展省第三“爱鸟周”宣传活动(S)认真贯彻中华人民共和国野生动物保护法(四)保护野生动物,实现人与自然和谐共处!(五)加强鸟类保护,维护生态平衡!(六)爱鸟护鸟,人人有责!(七)倡导绿色生活,共建生态文明!(
6、A)关注鸟类资源安全,建设美丽(九)推动绿色发展,促进人与自然和谐共生(十)保护鸟类,保护野生动物,人人有责幼小衔接口语交际自我介绍教案课时目标:培养学生语言表达能力。教学进程:一、范例激趣,明确要求1、小朋友,今天有一位大学问家想和你们见个面,想认识他吗(媒体映示钱钟书照片)我们让他自己介绍一下,(屏幕显示:自我介绍)听清楚噢,他介绍了自己的哪些情况?(播放配音)小朋友,你们好!不认识我吧?其实,我是你们的老乡啊!我叫钱钟书,1910年出生在无锡,算算看我有几岁了?说起我的名字,那可是挺有意思的。我一周岁的时候,父母在我面前摆了许多东西,看我喜欢哪一样。这些东西有玩的、吃的、还有书。我别的都
7、不要,伸手就拿了一本书。爸爸妈妈非常高兴,就给我取了一个名字,叫“钟书”,“钟”就是喜爱的意思。还真巧,我一生爱书,还写了好多书。记住我了吗?我也想认识大家呀,你们叫什么?几岁了?谁帮着起的名?为什么取这个名字呢?能说说吗?交流并显示说话要求:自己叫什么名字?今年几岁?自己的名字谁给起的?为什么给起这个名字?2、老师先向钱爷爷作个自我介绍好吗?(媒体配音评价:很高兴认识你!)3、想让别人认识你吗?那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌;说话要完整通顺,可以跟别的小朋友说得不一样;听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天,我们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖,(奖励标志分别为口(?)看谁得到的奖最多