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1、试卷一考核说明:本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的50%,终结性考试占课程综合成绩的50%o课程终结性考试成绩必须及格且课程综合成绩达到60分及以上(及格),可获得本课程相应学分。题目:试述“两弹一星”精神的内涵是什么?作为新时代中国特色社会主义的年轻人,如何继承和弘扬这种精神?论述题:人无精神不立,国无精神不强。精神的力量是无穷的,实现中国梦必须弘扬中国精神。“两弹一星”的研制成功是新中国建设成就的重要标志,它开启了中华民族的强国之梦。“两弹一星”精神鼓舞了几代人,是中华民族的宝贵精神财富。试述“两弹一星”精神的内涵是什么?作为新时代中国特色社会主义
2、的年轻人,如何继承和弘扬这种精神?(IOO分)答:1“两弹一星”精神的内涵:热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于登攀。“两弹一星”指核弹(原子弹、氢弹)、导弹和人造卫星。“两弹一星”精神,是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的活生生体现,是中国人民在20世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富。对于中国而言,两弹一星是在非常艰苦、没有外援的环境下所开发出来的成果。而“两弹一星”精神象征了中华民族自力更生、在社会主义之下集中力量从事科学开发研究,并创造“科技奇迹”的态度与过程,组合的元素则为“爱国主义”、“集体主义”、“社会主义”与“科学精神”,并可以衍生至“科技创新”“知
3、识经济”等领域。“热爱祖国、无私奉献”,是“两弹一星”研制工作者的坚强精神支柱。广大“两弹一星”研制工作者高举爱国主义旗帜,胸怀强烈的报国之志,自觉把个人理想与祖国命运紧紧联系在一起,把个人志向与民族复兴紧紧联系在一起。“自力更生、艰苦奋斗”,是“两弹一星”事业取得成功的立足基点。在“两弹一星”事业起步阶段极端艰苦的环境和条件下,广大科技人员和干部群众克服许多难以想象的艰难险阻,运用有限的科研和试验手段,依靠科学,顽强拼搏,突破了众多技术难关。“两弹一星”事业的成功,昭示了艰苦奋斗永远是我们战胜一切困难、夺取事业胜利的重要法宝。“大力协同、勇于登攀”,是“两弹一星”事业取得成功的重要保证随着大
4、科学时代的到来,多学科专业交叉群集、多领域技术融合集成的特征日益凸显。必须大力弘扬集智攻关、团结协作的协同精神强化跨界融合思维,倡导团队精神,建立协同攻关、跨界协作机制。2.作为新时代中国特色社会主义的年轻人,如何继承和弘扬这种精神?作为新时代的青年,我们要继承和弘扬“两弹一星”精神:一要争做爱国奉献的青年一代。我们面临的新时代,既是近代以来中华民族发展的最好时代,也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。当代青年有幸成为实现“两个一百年”和中华民族伟大复兴奋斗目标的参与者和建设者,是最大的人生际遇,也是最大的人生考验。在新时代弘扬践行“两弹一星”精神,我们要发扬老一辈科技工作者坚定的信仰信念、赤
5、诚的为民情怀、强烈的担当精神,坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一,自觉把个人理想同祖国前途、把自己的人生同民族的命运紧密相连,培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行,让青春之花绽放在祖国最需要的地方。二要争做砥砺奋斗的青年-Ro与研制“两弹-星”所处的时代相比,今天我国具有了较为雄厚的经济与科技实力,国防科研生产条件获得很大改善,艰苦奋斗也有了新的时代内涵。但要清醒地认识到,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,改革发展的任务依然十分艰巨,中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。在新时代弘扬践行热爱祖国、无私奉献的精神。“两弹一星”的研制者
6、高举爱国主义旗帜,怀着强烈的报国之志,自觉把个人理想与祖国命运,把个人志向与民族振兴联系在一起。许多功成名就、才华横溢的科学家放弃国外优厚的条件回到祖国。许多人甘当无名英雄,隐姓埋名,默默奉献,有的甚至献出了宝贵的生命。他们用自己的热血和生命,写就了一部为祖国为人民鞠躬尽瘁、死而后已的壮丽史诗。自力更生、艰苦奋斗的精神。“两弹一星”的研制者,在极其艰苦的环境中,克服了各种难以想象的艰难险阻,经受住了生命极限的考验。他们运用有限的科研和试验手段,依靠科学,顽强拼搏,发愤图强,锐意创新,突破了一一个个技术难关。他们所具有的惊人毅力和勇气,显示了中华民族在自力更生的基础上自立于世界民族之林的坚强决心和能力。大力协同、勇于登攀的精神。在研制“两弹一星”的过程中,全国有关地区、部门、科研机构、院校和广大科学技术人员、工程技术人员、后勤保障人员和解放军指战员,团结协作,群策群力,求真务实,大胆创新,突破了一系列关键技术,使中国科研能力实现了质的飞跃。他们用自己的业绩,为中华民族几T一年的文明创造史书写下了新的光彩夺目的篇章。