支持学生创造性学习与表达 “创造性学习与表达”设计方案.docx

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3、活动设计环节1、通过PPT图片展示北京著名景点的图片（如明十三陵、故宫、颐和园、北海公园等）以及英文表达方式，引导学生仔细观察，将景点图片与英文名称一一对应。2、通过视频展示世界上的著名景点（迪士尼乐园、大本钟、悉尼歌剧院、伦敦塔桥等），并展示他们的英文表达方式。学生观察，将图片与英文对应。3、借助黑板上的图片及英文名称，展示英文句型：We aregoing to visit.eg: We are going to visit the Forbidden City.I,m going to Disneyland.4、学生分组合作，讨论今年暑假将要去哪里旅游。可以询问如下问题：Where are you going?When are you going to visit.?Why do you want to go there?5、仔细观察景点图片及视频，思考一下：假如你暑假将要去旅游，你最想去哪里？用自己的话表达出来。4、学习评价请学生展示自己的学习成果，然后进行评价，以鼓励和表扬为主。