人教PEP四下核心素养目标Unit3WeatherReadandwrite&Storytime教案.docx

《人教PEP四下核心素养目标Unit3WeatherReadandwrite&Storytime教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教PEP四下核心素养目标Unit3WeatherReadandwrite&Storytime教案.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、人教PEP英语四年级下册Unit3WeatherPBstarttoread&PCStorytime课时教案课题starttoread&Storytime单元Unit3学科英语年级四下核心素养教学目标（一）语言知识目标：1 .能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型，2 .会熟读read部分并完成表格，大胆说英语。3 .能用所学的句型所学短语和句型问答天气情况等，并能就相关问题进行问答。4,能熟读storytime部分故事（二）思维能力目标：1 .能在教师引导下，能熟读read部分并完成表格，2 .能通过所学的句型描述时间和该做的事情等，并能就相关问题进行问答3 .能听音抓住重

2、点信息，选出正确的图片（三）学习能力目标：1 .能在音频和图片语境的帮助下，学习听力题型和听力技巧。2 .有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力（四）文化品格目标：1 .了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。2 .激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。重点复习本单元所学核心单词和句型，能熟读read部分并完成回答问题任务，运用所学词汇和句型，完成本单元CheCk听力，连线，StOrytime等活动。难点能熟练运用所学单词和所学句型正确谈论天气情况等，并能就相关问题进行问答等；能完成CheCk部分听力任务，学习了解英语的听力题型和技巧。教学环节教师活动设计意

3、图Warm-upPPT播放sing.由听唱活动引入学习话题。Presentationand1.Gametime!海上帆船，快速读出单词或词practice组！复习4个字母2.Gametime砸金蛋，巩固单词和句型通过游戏等复习3.Askandanswer：呈现图片，WhafSthe字母weather1ikein.?Ifs.学生模仿进行对话。4.1eadin：呈现图片，John,sfatherisabusinessman(A).Heoftengoesaroundthe复习颜色单词wor1d.看图，Whereishenow?HeresapostcardfromJohn,sdad.WhatdoesJ

4、ohn*sfathersay?然后带着问题读课文。5.Presentation：播放课文动画，模仿进行跟读利用图片练习并理解课文大意，注意抓住重点信息.补全句子并模仿6.Presentation：1.圈出生难词并讲解生难词写句子2.Tips:在阅读短文时,我们可以通过快速阅读来获取特定的信息。圈出关键词。讲解句听力任务型等，帮助学生理解课文，并回答问题听力技巧讲解7.1iStenandimitate：呈现文本，播放音频，学核对答案生模仿跟读，注意语音语调读一读，连线8.Presentation：讲解明信片的各要素。9.TickorCroSS.根据课文判断正误。故事部分导入10.Practice

5、:自由朗读练习：1.发音正确2.流利朗读3.有感情的朗读U.1istenandfi11：听音频，补全句子，熟悉句精讲故事型。12. Practice：Nowhe1pJohntowritethe1ettertoDad.13. 1ookandwrite：观察句子，注意问号、逗号和句号的书写位置。讲解Writingtips14. 1efscheck,播放动画，引导学生自主完成听力任务。15. 呈现听力文本，音频跟读，讲解句型和语言点，选出正确的图片，核对答案。16. 1ookandmatch看图完成连线17. Practice：根据图片进行问答练习.18. Storytime：呈现故事场景图，Zoo

6、mandZipareta1kingonthephone.观察图片WhatsthematterwithZip?HehasaCOId.我们一起去读一读故事吧。19. 播放storytime：播放课文配套动画。学生先感知并跟读。20. Answerthequestions：看完动画，回答简单的问题。21. 依次呈现每幅图片和对话，音频跟读，老师讲解场景和句型，帮助学生更好的理解课文！22. Practice：1.Read1oud1ybyyourse1f.自己大声朗读。2.Readwithyourgroupmembers.分角分段配音练习，学生更快熟练情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容色朗

7、读23.Readandchoose：选出文本对应的图片。24.Showtime：整体配音PK1老师播放无声动画，学生轮流进行配音，看谁配的更好，25.再次播放storytime部分动画，观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1.小组合作朗读。2.小组合作表演。3.整齐流利地表演26.1cansay：本单元要点回顾SummaryandSummaryHomework学习词汇：f1y,1ove学习句型：IfShotandsunnyhere.课堂总结Icanswimoutside.Isitcoo1andwindyinBeijing?Canyouf1yyourkite?Homework1.熟读read部分和storytime部分。2.复习Unit3核心词汇和句型等。对学习成果的巩3.制作一张明信片并模仿写一封明信片，谈论固。天气情况吧。4.完成配套练习