湘教版小学六年级美术上册《废物新用》教学设计（表格式）.docx

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1、湘教版小学六年级美术上册废物新用教学设计第1课时课题第12课废物新用共2课时第1课时教学目标知识与技能目标：能初步了解美术发展的趋势及美感的多样性。过程与方法目标：利用收集的废弃物，能根据不同形状、材质特征，制作一件艺术作品。情感态度与价值观：通过欣赏各种废弃物合成的有趣的艺术作品，了解废弃物造型艺术的神奇之处，体验创造的乐趣。感受不同的表现效果，拓宽学生的视野，陶冶生活情趣，享受美好生活。教学重难点利用收集的废弃物，能根据不同形状、材质特征，制作一件艺术作品。教法学法欣赏、设计、制作。教师教学活动设计学生学习活动设计一、谈话引入，引出课题1、你见过凤凰吗？2、今天，介绍一件很特别的凤凰作品。

2、二、分析讨论，感悟认知。1、了解凤凰的制作背景及制作过程。2、欣赏儿个局部：头颈、翅膀、尾巴，分别用了哪些废弃物的材料？3、对比欣赏多种不同材料制作的凤凰，有什么不一样的感受？彩绘木雕；铜鎏金材料；草编工艺品。三、自主探究，获得方法。1、怎么利用卫生纸圆筒制作工艺品。2、学习单种废弃物材料制作工艺品的方法：认识材料属性。转换不同角度观察。3、学习综合材料制作工艺品的方法：材料的选择和收集；确定制作主题；设计草图，加工，处理。1、学生自主回答。2、欣赏交流。1、听讲了解。2、了解凤凰的结构及组成，分析所用的材料3、比较制作材料和制作工艺的不同。1、学习单种废弃物材料制作工艺品的方法。2、学习综合

3、材料制作工艺品的方法。四、制作表现1、作业要求：用准备的材料制作一件手工制作。2、学生制作，教师巡回指导，提示。五、作品交流展示六、拓展延伸：欣赏各种废弃物合成的有趣的艺术作品，了解废弃物造型艺术的神奇之处，体验创造的乐趣。学生创作，按照要求进行制作创作。教学反思湘教版小学六年级美术上册废物新用教学设计第2课时课题第12课废物新用共2课时第2课时教学H标知识与技能目标：能初步了解美术发展的趋势及美感的多样性。过程与方法目标：主动寻求和开发利用废旧物品，运用丰富多彩的媒材、技术进行美术创作，表达对生活、社会的关注。情感态度与价值观：在以个人和集体合作的美术学习中，发展着学习能力，通过制作，增强环

4、境的意识以及对自然的关注、对社会的责任感。教学重难点探索利用废弃物设计并制作简单而有创意的作品教法学法欣赏、设计、制作教师教学活动设计学生学习活动设计一、欣赏引入展示工艺品图片。学生自主回答。提问：这件工艺品漂亮吗？这件工艺品表现的是什么形象？你们能不能看出这件工艺品是用什么做成的？二、材料展示1、在平口的生活中很多物品用旧之后都会被我们丢弃掉，你能举例来说一说吗？2、分析：这些废弃物都是什么形状？都有哪些颜色？三、构思练习讨论形象的组合与材料的选择。出示几样大小不同的废弃物。鼓励学生大胆去研究、试验。四、欣赏分析课本中有许多运用或坦材料进行制作的工艺品，大家来欣赏，看有什么地方值得我们学习。五、制作表现1、作业要求：学习活动二，分小组合作，策划并制作一件综合材料作品，并用文字描述作品要表达的主题。2、学生制作，教师巡回指导，提示。六、评价总结1、学生交流你今天都带来了哪些废旧物品？学生展示。2、学生分析、讨论。1、学生进行联想并把自己的想法画一个简单的草图。交流构思情况，并提出自己的意见。2、学生交流并动手来试一试。学生欣赏，探讨制作的方法。学生创作，按照要求进行制作创作。自评、互评各自的作品。教学反思