圆第二课教案.docx

《圆第二课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《圆第二课教案.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、课题：第五单元圆第二课圆的认识（2）课型：新授课主备人：王晓寒使用人：教学目标：1 .知识目标在前面所学的成轴对称的平面图形的基础上，教学认识圆的对称轴。2 .能力目标使学生认识到圆是轴对称图形，且对称轴有无数条。3 .情感、态度与价值观目培养学生动手操作能力，用圆规和直尺，利用圆设计多种漂亮的图案。课前准备：学生课前完成课前预习案。圆规，三角板。准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案。教学过程：一、目标解读、预习反馈1、导出新课，解读导学案的学习目标；2、课件展示图形圆。3、观察、概括。剪几个圆，折一折，你发现了什么？与同伴交流。4、检查课前预习案的“预习自测”部分：学生汇报，不正确的知识点，

2、学生进行订正。解决不了的知识点，进行合作探究。二、合作探究、交流展示“疑难问题”合作探究，交流展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。三、精讲点拨、学科建模一、圆是轴对称图形。1你能分别画出下面两个圆的对称轴吗？你能画出几条？圆的对称轴的画法：把圆的直径两端无限延长，就得到圆的对称轴。2 .学生尝试画出圆的对称轴，先观察，再动手折一折，你发现了什么？3 .小结：圆有无数条对称轴。每一条直径所在的直线都是它的对称轴。二、寻找对称轴。1谈话：我们学过的图形中哪些是轴对称图形？分别有几条对称轴？课件展示。四、当堂训练、巩固知新利用课堂训练案，当堂达标，巩固所学。五、归纳总结、拓展提升1、课堂小结：总结本课所学，引导学生完成课前预习案上的【知识梳理】，2、总结归纳：圆有无数条对称轴。3、分发课后拓展训练案，如果有时间就当堂完成一部分必做题。教学反思