说明文练习6—触摸社会的另一张脸：表情包.docx

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1、说明文练习6（课堂）姓名 班级触摸社会的另一张脸：表情包以色列博物馆近日举办的埃及象形文字展览中，将古埃及象形文字与人们今天使用的表情包进行了比较。专家说：“人们日常使用的表情符号实际上与象形文字具有同等价值，当人们使用表意文字书写时，图像变得比文字更强大”。事实上，表情包早已经蔓延到了网络社交群体。表情符号这一创意可以回溯到1982年，人类历史上第一个ASCII码字符“：-）”出现于美国某大学校园电子公告板上。90年代末，随着国内第一批即时通讯软件（如QQ等）开始普及，我国最早一批网络表情符号应运而生。之后，网络文化迅速更迭，从最初用纯字符组合成的表情符号，到后来图形化的表情符，再到当下借图

2、片（或动图）用于表达情感、情绪的表情包，或者辅以具有特别意义的文字内容，表情包呈现出多样化元素的组合，产生了极强的表现力。一些人们在现实生活中难以表达的表情、神态，表情包可以完美地表达出来，它补足了纯文字通讯的短处，满足了人们在虚拟社交中情绪表达的需要。人们在互联网生活中更加依赖表情包，它作为一种独特的表达方式反过后所隐藏的意义空间及情感互动机制。人类的交流经历了图像到文字再到如今图文并行的转变，而表情包作为这一浪潮中的重要角色，它的广泛影响和独特旨趣都值得人们深入研究。14 .第段“解码”在文中的意思是 o （2分）题型：15 .“表情包”对于个人而言，它的价值在于（1） o对于社会而言，它的影响在于（2） ; （3） o（9分）题型：16 .第段加点词“之一”不能删去的理由是 o （3 分）题型：17 .第段和第段不能互换，请说明理由。（4分）题型:文本思路梳理: