学校实验室安全检查自查报告.docx

《学校实验室安全检查自查报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校实验室安全检查自查报告.docx（14页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、学校实验室安全检查自查报告学校实验室安全检查自查报告1实验室工作是培养学生科学素质的一个重要方面，我校实验室工作，在上级部门及中心学校领导指导下，全体实验教师的共同努力，顺利地完成为了实验室各项预定的工作目标。自评得分为95O5分，现将自查情况汇报如下：一、机构健全责任到位为使实验室工作落到实处，学校成立了实验室工作领导小组，组长：杨建华杨有国副组长：徐光成成员：陈中云及科学教师，同时，分别制定了各自的职责，组长负责实验室建设工作，副组长负责指导实验教学及实验室管理工作，成员负责具体的实验教学及日常实验室管理工作。二、实验室建设规范达标去秋，我校在多方争取下，在上级支持下，建起了一座标准化实验

2、室，有64座，配套实施齐全，建设经费彻底由公用经费支出。实验室教学仪器配备齐全，其费用及易损易耗品德补充费用均纳入公用经费支出范围。三、实验室管理规范有序1、实验室工作规范化学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特殊注意做好安全防护工作，注意做好危（Wei）险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持时常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。2、仪器管理有序化实验室管理有序，每一个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末

3、清点仪器设备数目，检查损坏程度。3、教学仪器维护、保养时常化根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。四、实验教学与研究方面我校现配有实验员一位，参加过实验员培训，专科毕业，能力强，业务水平高。科学教师6名，实验教学能力强。为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个(1

4、)、仪器室内分组实验盒，(2)、学生下发的实验耗材；(3)、自制自购分组实验材料。(4)、发动学生平时注意采集各种废旧物品。积极安排好实验所需用品、药品，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达100吼实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。同时教师填好实验情况记载，学生填好实验报告单。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用，以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中，时常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校

5、的实验教学综合水平得到提高和完善。学校实验室安全检查自查报告2为了贯彻县教育局下发的相关文件精神，进一步加强学校危（Wei）险化学品的使用、管理，保障学校和师生的生命财产安全，我校近期对化学品安全使用、管理进行了一次彻底检查，现就检查情况汇报如下：一、组织机构健全为了加强对学校危（Wei）险化学品使用、管理的监督检查工作，我校成立了监督检查工作领导小组。要求检查组成员采用定期检查与不定期抽查相结合的方法，加强对化学品安全管理的检查力度，发现问题，及时纠正和整改。二、建立完善的制度仪器室、实验室各种制度齐全，均上墙公示。具体有危（Wei）险化学品管理制度、危（Wei）险化学品使用制度、实验室管理

6、人员职责、仪器室管理人员职责、化学品使用登记制度、化学实验应急处理办法等。三、明确任务，责任到人学校为了加强对化学药品的管理，实行问责制，谁主管谁负责，浮现问题，一查到底。科学仪器室、科学实验室由办公室主管，检查组催促。四、危（Wei）险、剧毒药品的管理与使用1、学校应建立危（Wei）险、剧毒药品帐册，从购进、入库、领用、使用、处理都必须及时、准确做好记录，做到帐物、帐帐相符。2、学校应将危（Wei）险品（建立专门的橱柜）。实验室管理人员应对危（Wei）险品要作时常性检查。3、实验室管理人员应将危（Wei）险分类存放，相互保持安全距离，严禁混放；强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易获取的地方

7、。严格保管好各类化学危（Wei）险品和剧毒品，做到人离门锁。4、任课教师领用危（Wei）险、剧毒药品时，必须填写“危（wei）险及剧毒药品领用单”，获批后，才干向管理员按所需数量领取。领用的危（Wei）险及剧毒药品在使用后，如有剩余仍由任课教师缴还实验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。使用危（Wei）险化学药品的教师及实验人员，必须遵守操作规程，严格落实安全防护措施。5、化学危（Wei）险、剧毒药品一旦发现丢失、被盗时，应当即将报告学校领导、教育主管部门和当地公安部门。五、废弃危（Wei）险、剧毒药品的处置试验后的危（Wei）险及剧毒药品废液或者残渣等应集中存放，由学校教师定期安全处理或者

8、销毁。在处理过程中尽量减少对环境的污染。六、检查情况1、化学药品都能按照要求存放保管。2、易燃品、易爆品有专门的柜子存放并加锁。3、危（Wei）险化学品有专柜，柜上加锁。4、实验室、仪器室均有锁。学校实验室安全检查自查报告3为促进教育装备标准化，提高教育装备项目资金的使用效益，推进实验教学开齐、开足、开好工作，不断深化中小学实验教学改革，全面提高教育教学质量,充分发挥实验教学在培养学生创新精神、实践能力、科学素质等方面的作用，学校组织有关人员对实验室工作进行认真检查和整改。现将自查整改情况汇报如下：一、领导重视实验室是培养学生良好的科学素质的重要基地，我校领导对实验室的建设十分重视。实验室工作

9、已列入学校的工作计划之中，由分管教学的副校长具体分管领导，定期研究指导实验室工作。学校按规定配备了三事业心、责任心强的理化生任课教师教师，兼任实验员以及仪器保管员。学校有实验教学中长期规划和实施方案，每年实验装备的投入占学校公用经费的,10%以上。二、实验室建设我校有规范实验室两间，面积96平方米；仪器室两间，面积96平方米；总面积192平方米。实验室水电到位。教学仪器能按义务教育阶段教材要求配齐配足，达到六人一组，学生分组实验时能做到人人动手，满足了学生做实验的要求。仪器橱柜能满足仪器的存放。危（Wei）险药品做到专柜存放。教师认真备课上课，演示实验、分组实验开出率达到100%,不断地匡助学

10、生体验科学活动的过程和方法，使之逐渐形成科学的认知方式和科学的世界观。三、实验室管理我校实验室仪器和物品存放科学合理，做到“分门别类、科学有序、罗列整齐、定橱定位”。仪器编号能与教育部统一编号相符，仪器设备能处于可使用状态，完好率达98%o实验室建有各项制度，并能分类进室上墙。有总帐、分类帐、明细账。记帐及时，流程规范，准备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达100%。实验室和仪器室近三年内无重大事故。已建立健全仪器管理有关资料（如仪器使用说明书，仪器借还登记簿，仪器报损报废登记簿等）。加强常规管理，提高管理水平。根据教材和大纲的要求，结合学校的实际情况，制定实验室规划、配备

11、标准和装备要求，正确合理地选择、采购、配备仪器设备，做好验收、登记、建账等帐册管理工作。加强财产管理，提高办学效益。实验室财产是学校财产的重要组成部份，是实验教学的物质条件，是实验室管理的重要基础和重要环节。所谓“三分建设七分管理”，就说明了管理财产的重要性。财产管理不善，配备的越多，损失就越大。因此，管好、用好实验室财产，尽量避免损失和浪费，是每一个实验人员的首要职责，也是评估实验人员工作业绩的基本要求，因此实验人员和管理人员应当高度重视和不断探讨这一重要岗位的职责和管理方法。四、存在的问题1、管理制度欠规范。近几年通过普及义务教育，仪器设备的配备速度大大加快，管理工作跟不上配备速度。2、由

12、于实验员变更多，在交接手续上要求不严谨，导致部分器材和档案资料的不完善。3、受学校条件限制，生化实验室没有分开，并且位置处于负一楼，湿度大，通风条件差，使得部份仪器损坏大和化学药品变质快。实验室的凳子损坏严重，没有及时更换新的凳子。4、学校存在着部门之间不够协调现象，实验与教学环节之间、实验人员与任课教师之间，甚至教导处，总务处、实验室各部门之间分家现象，造成实验室管理工作步调不一，未能发挥仪器设备应有的教学效益和社会效益。五、今后设想1、建立健全规章制度，提高工作效率。一切工作的成败都与管理有密切关系。要使管理工作制度化、规范化、有章可循，首先要根据实验室管理的目标、任务和要求，遵循教学规律

13、、实验规律、经济规律和分工协作规律等客观规律，建立健全实验室各项规章制度，合理组织实验教学。不能只凭经验、凭记忆、凭感觉，要靠科学靠数据来管理。在变更实验室管理人员时要严格办好交接手续。2、加强维护保养，提高设备利用率。维护保养是科学管理的重要环节和手段。在这些具体工作中，需要做大量的细致的工作才行。要按照不同仪器的不同要求，坚持不懈地做好日常维护保养，既可减轻仪器损耗的程度，延长仪器的使用寿命，同时也是提高仪器设备利用率的前提。对于坐凳损坏严重的要及时添置新的坐凳，能够修理后再用的要及时修理。实验室以及仪器保管室要时常通风。3、引进考评机制，调动积极性。要坚持定期对实验教学管理进行综合评估。

14、对实验人员和管理人员要考评实验室和实验教学这两个环节，对任课教师则应考评实验教学。这种考评必须落实到实处，如发现某个实验没有做，必须明确责任，是因任课教师未写通知单不做实验，还是有通知单实验员未给准备实验仪器，必须写明原因，由主管人员签字，以此作为评估条件之一。通过评估考核，既可肯定成绩，总结经验，交流成果，充分调动实验室工作人员的积极性和主动性，又可发现问题，找出不足，不断探索，研究新问题，使管理水平得到提高，使实验教学得以不断改进。在实验室的建设和管理方面，我们虽做了一些工作，但我们深刻地认识到，实验室的建设和管理是一项细致、长期和艰巨的工作，由于我校起步晚，经验少，肯定会存在诸多不足之处

15、，敬请领导、专家批评、指导，我们不胜感激！我们将认真学习，进一步整改，不断推进实验教学开齐、开足、开好工作的落实，让实验教学发挥最大功用，进一步提高学校的教育教学质量。学校实验室安全检查自查报告4为加强实验室安全管理，做好实验室安全防护工作，消除安全隐患，有效防范和坚决遏制各类实验室安全事故发生，切实维护实验教学过程中教师学生的身心健康。我县根据上级有关文件精神，进行了认真的自查工作，自查情况如下：一、领导高度重视，加强实验室管理与建设为全面加强实验工作，学校对实验室加强了管理，校长为第一责任人，主管教学副校长和主任具体负责，实验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创造新特色。二、管理制度1

16、、实验室管理制度：实验室管理领导小组、实验室规则、实验室安全管理制度、实验教师职责领用借还制度、损坏赔偿制度、维修保养制度、报损制度实验室安全应急处置预案、安全检查记录表等齐全。学校每学期开始做实验前对学生进行安全教育。实验室应存放有学生安全教育的相关材料。包括仪器室规则、仪器室安全管理制度、损坏赔偿制度、学生实验守则、化学实验室危（Wei）险品使用制度实验室普通性伤害的应急措施等。2、账目管理：教学仪器总账、教学仪器明细账、教学仪器领用借还登记表、教学仪器损坏赔偿登记簿，名称、数量一致，做到了账、物、卡相符，记录齐全。三、实验室的基础设备1、标志：仪器室（包括实验室）都要有标志，标志要字迹规