学校线上教学经验交流——如何做好疫情下的线上教学.docx

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1、如何做好疫情下的线上教学#小学线上教学经验交流材料#小学五年级组#各位老师：大家好，突如其来的疫情又打乱了正常的教学秩序，从本周一开始我们又只能在线上组织课堂教学了。尽管有了前几次线上教学与管理的经验，但是如何维持学生线上学习兴趣，保持专注度，提高课堂效率，确保学生按时完成并提交作业，及时改正错题等依然是每位教师都要面临的难题。下面结合以往线上教学与管理的经验，谈谈个人的一些看法。一、多措并举，保证在线率线上教学最基本的是保证学生在线率。就像线下教学一样，如果缺勤率太高，教师就无法开展新课学习，时间一长就会影响教学进度。如何保证学生在线率？一是在班级群向学生提出明确要求，必须提前10分钟进入线

2、上课堂，进课堂后及时签到。二是划分学习小组，由组长负责检查本组同学进入课堂情况，督促其尽快进入课堂学习；三是和家长积极沟通，督促孩子按时参加线上学习。二、精心备课，合理安排时间为了保护学生视力，本次线上教学每节课的时间由原来的40分钟调整到了30分钟。课堂时间减少了，实际上对教师的要求更高了。要在保证教学进度的前提下，保持教学质量，这就需要教师课前精心备课，准确把握每节课的教学重点和难点，合理安排时间，直接进入主题，把四分之三的时间用在重点知识的学习和难点的突破上，不要面面俱到，更不要在无关紧要处纠缠，避免拣了芝麻丢了西瓜的情况发生。三、关注学生，培养良好学习习惯良好的学习习惯会使学生终身受益

3、。在线上教学时，我们不能只关注学生学习的结果，更要关注学习过程中良好习惯的养成。比如学生是否和在教室里一样坐正身姿看书、写字；是否能够保持专注度,不东瞅西看，甚至来回走动；回答问题是否声音洪亮、清晰；作业是否字迹工整，有错及时改正等等。上课时，要随时提醒学生要注意学习习惯，并给予评价。四、作业及时批改，加强反馈作业是检验教师教和学生学情况的重要方式。通过作业，我们可以反思课堂教学中存在的问题，也可以洞悉学生知识掌握情况,有针对性地查漏补缺，巩固课堂教学效果。因此，线上教学后，一定要及时批改作业，最好当天反馈给学生。对普遍性的问题可以全班订正，对个别问题就要单独辅导。以上是我对如何更好地开展线上教学的几点不成熟看法，恳请各位老师批评指正。谢谢！