实验小学开展跳蚤书市活动计划.docx

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1、实验小学开展“跳蚤书市”活动计划为了让我校“书香校园”建设之读书节开展得更有声色，我们将举办“跳蚤书市”活动，引导孩子把闲置在家的书、文具与手工制作的书签、万花筒、书袋等物品带来，置换自己喜欢的书或者文具等物品。以富有特色的自建书摊、灵活的置换买卖形式、实惠的价格，让获得到称心的书刊、实用的文具、喜爱的工艺品等，从而实现书籍互补、资源共享，发挥书籍等物品的最大作用。一、活动准备1 .家长和孩子一起准备、收集、整理、买卖、交换的物品。如：书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍等）；文具用品（绘画工具、铅笔、等各类闲置文具用品）；自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工书签等）。2 .本着自愿的原

2、则，每位同学自带不少于2件商品参与活动。（所有商品要求健康、卫生、安全。其中“书”为主要商品，保持七、八成新。数量要求占所有商品数量一半以上。文具、自制作品为次要商品。）3 .每件商品由家长和孩子一起估价，认真地在封面贴上标签：班级、姓名及交易价格。4 .每位同学在活动当天准备好少量的零用钱，遵循置换为主，理智消费为辅的消费理念。5 .每班书摊设计好宣传海报和标语。二、活动安排1 .易书活动以年段为单位，活动当天在班主任带领下，在各自班级走廊搭设“书摊”，摆上书籍，再按班级顺序阅览书籍，选中心仪的书籍后与书籍主人交换或购买。2 .活动前，请班主任对学生置换的书籍和物品进行登记造册（姓名、书目或者物品、价格等）。3 .选派若干名学生担任交易员。4 .销售时，允许前来购买商品的同学讨价还价，以公道的价格将商品买走或者置换。销售时注意分类摆放。三、评比办法1 .根据各班活动中的表现，评选出“最优文明班级”；2 .根据海报创作，评选出“最富创意班级”；3 .根据置换或销售业绩，评选出“最佳置换与销售班级”。4 .根据学生的表现，评选“最佳图书置换”选手。四、注意事项1 .讲文明，讲礼貌，讲秩序。2 .遵守纪律，不大声喧哗，不拥挤。让图书跳蚤市场成为孩子们成长中宝贵的经验和回忆，让旧主人闲置的图书和物品能在新主人手中绽放更耀眼的光芒。