家长会发言稿(30)(1).docx

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1、家校携手聚合力，持之以恒促成长尊敬的各位家长朋友们：大家好！为了进一步加强家校沟通，不断提高学生居家学习效果和各方面的进步成长，召开本次家长会。谢谢大家准时参会！疫情发展到今天，似乎让我们看到了曙光，也许我们离没有疫情的正常生活已经不远了，但线上教学还没有结束。也许您在盼着恢复线下教学，也许你在想等开学就好了。也许您已经“管不了了”、“管够了”，但是时间不等人，也不会给我们留出懈怠和抱怨的时间。翻翻日历，还有三周两天的时间本学期就结束了，孩子的六年级也过去一半了。今天，我主要从以下方面和大家交流。一、学校线上教学工作日常为了确保线上教学效果最优化，学校实施了一系列的优化措施。1、及时更换、优选

2、授课软件。我们使用的授课软件，可以很好的实现课堂互动，最大限度实现课堂监督。我们能使用这样优质的软件，离不开学校的大力投入与支持。为了实现软件的效果，还需要家长配合：调整设备，方便孩子课上互动，摄像头、麦克风，故障或损坏的请及时调整O2、学校严格的督查。为了保障课堂效果，学校专门成立了巡课组，召开线上教学总结会议，不断完善线上教学督查方案。3、老师精心备课、认真上课、线上教研、批阅作业，线下教学对于老师来说，其实一点也不轻松。每天早读八点之前我必须起床、安顿好两个孩子，做好早饭，两个孩子吃完早饭。其实早读学校没有要求必须上课，我为什么坚持上？如果我不坚持，也许有的孩子上第一节课还没起床，或者没

3、吃早饭，造成上课效果打折扣，早读更谈不上效果了。二、线上教学情况总结本阶段的线上教学已经持续了三周多，三周来，本班大部分同学表现良好，能够按时上课，积极完成作业，课堂表现积极。表扬优秀同学：潘笑、王若茜、李得鑫等同学进步很大，张献文、段皓雯、苏笑语、曹卉萱、赵悦等同学表现一如既往的优秀。存在问题：1、个别同学上课不准时，迟到早退，随意走动，课前准备不充分，做与课堂无关的事。2、互动不积极，课堂上不主动回答问题。3、作业提交不及时，不看老师反馈，改错不及时，个别同学作业应付，不全，偷工减料，作假。三、老师的希望1 .希望家长做好孩子居家学习的监督者。监督孩子每日的作息是否规律、学习任务的完成情况

4、，出现问题可以和老师交流。不要大撒把，不要认为孩子学习只是老师的事。2 .做好规划，树立规则意识。和孩子一起规划，为孩子量身定制一个作息安排。要知道，线上期间的放纵，带给孩子的可能是开学后的鸿沟。不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记多写。最好列出计划清单，具体到什么时间学习，什么时间休息。其次，家长应该为孩子的行为立一些规矩，让孩子从小建立规则意识。家长可以和孩子一起制定契约或者家庭守则。孩子因为生活经验比较少，处于比较单纯的接受状态，更加容易在规则的约束下养成良好的学习生活习惯。3 .希望给孩子安静的学习环境，尽量安排单独的房间，不要在孩子身边看电视、刷手机，聊天等，

5、避免弟弟妹妹的影响。4 .希望您为孩子创造的是阅读的氛围有人说，父母为孩子创造的是阅读的氛围，孩子就可能喜欢上阅读；父母为孩子创造的是看电视的氛围，孩子就可能喜欢看电视。父母每天拿着手机刷抖音，孩子怎能不看？所以对于阅读，家长要做的就是：一要让孩子有书读，二要让孩子读到书。“有书读”，就是家里要有适合孩子阅读的书；“读到书”，就是要让孩子能够接触到书。家长可以从书店挑了孩子感兴趣的读物，随意地放在家里的许多地方，比如写字桌、床头、沙发、餐桌，目的就是让孩子注意到这些书。5、坚持练字随着网上阅卷的实行，不少同学语文学科的劣势更加明显，语文成绩差距，直接拉开了总成绩的差距。其中书写的重要性不言而喻

6、，甚至可以造成上下十分的浮动，卷面分、作文分直接受影响。四、优秀学生代表发言孩子，你总觉得网课不是“课”，随便学学就可以。你上课走神，反正老师又看不见；你偷偷玩手机，自以为神不知鬼不觉；你懒得完成作业，觉得老师复课后会再教可你不知道，今天偷的懒，正是为自己埋下“坑”。你的同学自律，专注，认真，严格按照要求，孜孜不倦地学习。而你心猿意马，遮遮掩掩，自以为是地耍小聪明，五花八门地偷懒。等到复课那天，知识用到时，自然见真章！希望大家向这两位同学学习，严于律己，认真对待。五、扬劳动之美，品成长之乐家庭劳动是培养学生劳动精神、劳动习惯和劳动能力的有效途径。孩子居家学习期间，相对于线下，时间比较充裕，提醒

7、家长结合阜平小学学生居家学习生活指南中第六板块“心存感恩付诸行动”和第七板块“学会自理增强本领”的劳动项目，教育引导学生在家长的帮助下，自己的事自己学着做，帮家人做力所能及的家务活，学做简单的饭菜等，提高动手实践能力，从中体会家人的辛苦和成长的喜悦。家务劳动，安全第一！学生家长要在确保孩子安全的前提下进行家务劳动。根据德育管理服务中心要求，由家人帮助完成“居家劳动实践内容”和“生活自理小能手”展评内容，家长可以通过视频或图片的方式记录孩子的劳动成长过程，精选视频或图片后发给班主任老师。挑选精彩内容制作美篇，进行展示。各位家长，线上学习，态度是关键，线上教学质量将成为很多孩子学习质量、成长过程的的分水岭，就让我们一起努力利用这段时间看到孩子的进步闪光点、了解孩子的不足，抓住机遇帮助孩子，不让每一个孩子掉队。