小学一年级百变编绳课程设计.docx

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1、拓展性课程“智乐点课坊”课程类型课程名称:百变编绳适用年级:一年级总课时:16课时执教者:江东中心小学编制,1Z,x刖百编织室一种源远流长的中国文化。编绳活动的开展能有效促进小朋友们身心健康发展,让小朋友的左右脑得到锻炼,不断开发脑部的潜能,促进学生多方面发展。目标1、促进左右脑发展,开发脑部潜能2、锻炼小手肌肉,关节的灵活性,促进体格发育和动作发展。3、促进学生自信心,成功感的形成,简历愉悦、快乐的情绪内容与实施(以一学期计算,约16-20课时,含报名选拔和期末的评价)课时主要内容实施的简要流程1制作毛线怪兽播放视频,观看学习示范制作,学生观察学生制作,教师指导成果展示2制作毛线球书签播放视

2、频,观看学习示范制作,学生观察学生制作,教师指导成果展示3制作毛线“羽毛”播放视频,观看学习示范制作,学生观察学生制作,教师指导成果展示4手指编织播放视频,观看学习示范制作,学生观察学生制作,教师指导成果展示5制作树叶风铃收集材料示范制作,学生观察学生制作,教师指导成果展示6制作银杏叶玫瑰花收集树叶、树枝示范制作,学生观察学生制作,教师指导成果展示7制作圣诞树播放视频,观看学习示范制作,学生观察学生制作,教师指导成果展示8制作毛线小鸡出示图片,观察学习示范制作,学生观察学生制作,教师指导成果展示9编制麻花辫示范制作,学生观察学生制作,教师指导成果展示10制作“饼干”出示图片,了解结构示范制作,

3、学生观察学生制作,教师指导成果展示11制作毛线球出示图片,观察学习示范制作,学生观察学生制作,教师指导成果展示12制作卡纸刺猬出示图片,观察学习示范制作,学生观察学生制作,教师指导成果展示13制作毛线花瓶出示图片,观察学习示范制作,学生观察学生制作,教师指导成果展示14制作毛线刺猬出示图片,观察学习示范制作,学生观察学生制作,教师指导成果展示15制作毛线花球出示图片,观察学习示范制作,学生观察学生制作,教师指导成果展示16期末评价成绩评定评选学期优秀成员171819课程评价评价方式课堂参与和表现作品一一手工作品(所学内容)评价主体百变编绳学员评1、能独立地完成毛线作品,按成果质量评价为ABC价三个等级。标2、通过上课表现,根据记录情况评价为ABC三个等准级。课程小结课程亮点与成绩本课程运用看视频、教师示范、学生展示等学习形式,提高学生学习兴趣,提高动手能力和审美情趣,让学生学有所得,学有所用。课程总结与反思本课程比较受学生喜欢,观察、动手,展示,活动内容丰富,成果显著,有助于学生综合素养的提高。成果展示与说明全体学员展示作品。

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