阳秦-美在钱塘教学表《抢潮头鱼》公开课.docx

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1、XX 云水苑幼儿园“美在钱塘”课程教学活动活动内容：抢潮头鱼 领域:健康 适宜年段：大班 教案设计者：阳秦一、设计意图：随着主题“我的家乡”活动的开展，孩子们去自己家旁边的钱塘江玩的频率越来越高，对江边的潮水非常感兴趣。纲要指出：善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏、偶发事件中所蕴含的教育价值，把握时机，积极引导。孩r们们不仅喜欢来观看潮水，更喜欢来到江边做各种各样的游戏。本次活动的设计正是符合中班幼儿园活泼好动、好奇好问，好探索的心里特征。创设围垦捕鱼人抢潮头鱼的情景来培养幼儿敏感的洞察力和快速躲闪的能力。二、活动目标：1 .能从20厘米30厘米高处往下跳，轻轻落地，保持平衡。2,发展平衡、跑、跳

2、等基本动作及手眼协调性，锻炼反应能力。3,具有积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。三、活动准备1 .幼儿了解抢潮头鱼的历史故事；2 .自制各种鱼类图片、蓝色布一块；3 .长方形木质积木若干；4 .在活动场地上布置条钱塘江，摆放20厘米30座米高的平衡凳四条做滩涂。5 .代表潮水的音乐四、活动过程（一）围垦捕鱼人出发了1 .律动热身今天我们来当围垦捕鱼人来抢潮头鱼？要做围垦捕鱼人要有棒棒的身体，我们先来锻炼吧，准备好了吗？2 .情景导入过去这里是一片滩涂，在滩涂上行走很艰难，得一步一个脚印地走，我们来试试。（带孩子走散放在操场上的木块）（二）围垦捕鱼人练本领1 .我们来学学围垦捕鱼人的本领2

3、.教师示范，讲解动作要领：走：走的时候保持身体平衡。跳：跳的时候要双脚并拢，弯弯腿，用力摆臂向前跳。跑：跑的时候双手摆臂向前快速跑。3 .幼儿排成4路纵队，练习捕鱼本领（三）围垦捕鱼人抢潮头鱼1 .幼儿第一次游戏我们来玩一个抢潮头鱼的游戏，音乐开始代表潮水来啦，不能行动，音乐停止代表潮水已经退了，就马上出发，在下一波潮水来临之前把鱼抢过来。2 .幼儿第二次游戏我们四支围垦捕鱼人队伍来比一比，谁捕的鱼多。同样的规则音乐开始代表潮水来啦，不能行动，音乐停止代表潮水已经退了，就马上出发，在下一波潮水来临之前把鱼抢过来。抢到的鱼放在框里，然后跟后面的捕鱼人击掌，后面的捕鱼人才能出发。3 .游戏过程中提

4、醒幼儿注意安全，不要相互推揉。4 .评出捕鱼冠军队伍。（四）围垦捕鱼人满载而归喽今天我们捕到了这么多鱼，大家都累了，咱们一起锤锤背、揉揉肩！，好了，回家烧鱼啦。五、活动延伸根据本班幼儿的学习兴趣，已将小鱼投放在体育器械中，在晨间锻炼和户外活动或者微运动中运用，幼儿对这个的抢潮头鱼的游戏非常感兴趣，户外活动时会自发的进行游戏，在游戏中锻炼能力强的幼儿躲闪能力，提高能力差的幼儿平衡、跑、跳等基本动作及手眼协调性，锻炼反应能力。六、分析与调整1 .分析：这次体育游戏教学活动，根据我的以上流程进行以下分析：一是,在情景导入部分走滩涂，由于木板太少导致幼儿互相能走动的地方不多，因此教具方面准备不充足。二是在抢潮头鱼游戏中音乐没有退潮的音乐，只有潮水来了的音乐，导致个别孩子音乐停了还在抢鱼的现象。了安全隐患，及时进行提醒和示范，让孩子的游戏顺利进行。2.调整：整个活动孩子们都在积极,专注、兴奋中顺利的进行，在活动中也存在开展活动时不足之处就是教具准备不够充足，局限了孩子的游戏，准备音乐不够细致，不能单单只准备潮水来了的音乐，退潮的音乐也需要加入，然后可以循环播放，提高孩子的反应能力。七、作品展示图片说明：图片中的第一、带着幼儿一起进行热身运动；图二、分组进行抢潮头鱼的游戏。