小学学校工作计划两篇.docx

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1、XX小学学校工作计划（两篇）（一）一、指导思想坚持以上级文件精神为指导，进一步落实“让每一位学生充分发展”办学思路，深入推动“校园高雅、教师儒雅、学生文雅”的“三雅”校园文化建设，巩固文明学校检查成果，全面提高教育教学质量，全面提升办学品位，推动学校永续发展。二、工作目标1 .学校管理要以“精细”为主题词，促进各项工作的和谐发展。2 .师资队伍要以“带动”为纽带，促进整体水平的不断提升。3 .德育工作以“特色”为着力点，拓宽德育工作思路。4 .教育教学工作以“质量”为宗旨，全面提高教学成效。5 .后勤管理以“主动”为出发点，为学校的跨越式发展保驾护航。三、具体措施（一）学校管理1完善学校管理制

2、度。坚持依法治校，通过完善制度建设，推进教育管理制度化、规范化、精细化和科学化。加强领导班子建设，发挥领导班子的集体智慧。进一步落实日常管理考勤制度，加强教师的考勤管理，继续实行坐班制和指纹签到制。6 .着力推进“三雅”校园文化建设。一是“校园高雅”：确立以人为本、和谐发展的管理理念，进一步深入挖掘校园文化内涵，努力打造校园环境整洁温馨、校园活动丰富多彩、校园行为朴实文明、校园精神和谐向上、校园课程个性彰显、校园管理严谨规范，使学校成为师生身心愉悦的乐园，成为师生共同成长的学园。二是“教师儒雅”：每位老师在“三雅”文化中，要讲究“儒雅”的教师风度一一外表优雅，衣着干净整洁得体；谈吐文雅，举止谦

3、逊而从容；内涵典雅，崇尚学习，并让读书与反思成为习惯。努力用敬业、博爱、儒雅成就每一个学生，把每一个学生的成长当作自己的最高成就。三是“学生文雅”：每位学生在“三雅”文化中，要讲究“文雅”的学子风采。学“礼仪规范”，做“谦谦少年沈郎。”教育学生从遵守校规校纪做起，从讲究语言文明做起，从行走文明做起，从少扔一片纸屑、捡起一块果皮做起，在各方面严格要求自己，善于自我管理，自我约束，自我教育，自我激励。7 .进一步加强书香校园建设。各班级要持续抓好“晨诵、午读、暮写”活动；要组织开展好以年段为单位的“图书飘移”阅读活动，达到同买一本书共读八本书的阅读目的；要组织举办“书香班级PK赛”。通过这些活动，

4、努力为学生营造一个校园溢满书香的浓厚氛围，让阅读成为学生的一种习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。8 .加强安全管理。健全“一岗双责、齐抓共管”安全责任体系，按照有关规定要求，细化岗位安全职责，实现岗位安全职责全员化、全覆盖，把安全责任落实到岗、到人，组织教职工层层签定安全目标责任书。9 .落实校务公开工作。凡是涉及学校重大事项，教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开，接受监督。实行民主决策，涉及学校改革、发展和师生员工切身利益的重大问题由教代会讨论决定，保障诉求表达渠道畅通。关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。（二）师资管理1

5、.弘扬高尚师德。坚持把师德师风建设摆在教育队伍建设首位，实行师德考评“一票否决”，规范教师的从教行为。同时要积极宣传优秀教师的先进事迹，营造尊师重教的良好氛围。2 .完善校本培训机制。要重点落实每周三、周四、周五学科教学组、年段教研组的集体备课制度，要统一安排好新教师随堂听课、校内公开教研活动时间，切实做到“有实效不走过场”。通过集体备课、目标管理、专业阅读、专题研修、名师引领等路径，提升老师对教材的解读能力，促进教师的专业成长，增强教师的使命感、责任感，激发教师工作的主动性和积极性。3 .加强教师培训管理。以“请进来、走出去”形式加强教师培训，全面提升教师专业素养。进一步发挥“名师工作室”、

6、骨干教师、学科带头人、教学名师等引领辐射作用，锤炼一支高水平、高素质的师资队伍。开展岗位大练兵活动，组织教师参加中小学教师远程网络继续教育活动，落实教师全员培训机制。（三）德育工作1落实行为养成教育。以守则和规范为要求，充分利用宣传阵地，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，培养学生自我约束、自我管理的能力，把良好的行为习惯转化为自觉的行动。2 .践行核心价值体系。深入开展三爱教育和“节粮、节水、节电”主题教育活动。开展文明礼仪、孝亲敬老、科普、生命等教育，推进“法制进学校”“法纪进课堂”，培育学生社会责任感，提高文明素养。3 .

7、加强学生安全教育。牢固树立“安全第一”的思想，上好“开学安全第一课”，结合“消防宣传日”和“法制宣传日”开展交通安全和法制系列教育活动。充分利用宣传栏等形式进行安全教育，通过告家长一封信等形式加强家校合作，共同为学生创造安全、健康的学习生活环境。举行安全知识专题讲座，出版安全教育宣传专栏，做好学生应急疏散演练，确保校园的整体安全。4 .落实德育“三结合”。完善学校、年级、班级三级家长委员会制度，发挥家长委员会的作用，把学校教育向家庭延伸，促进学校教育和家庭教育有机结合，形成引领学生成长的合力。构建发挥家委会作用的有效机制,多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智慧相处，充分发挥家长学校的作用。

8、5 .加强班主任队伍建设。定期召开班主任工作研讨会，及时总结经验,提高班主任的班级管理水平。开展特色班级创建工作，营造积极向上的学习环境，打造优良的班风、学风、校风，形成独特的班级特色文化，提升班集体的凝聚力。确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍,构建全员参与、全员育人的德育工作网络。6 .开展社会实践活动。鼓励学生走出校园，走向社会，开展各种形式的综合实践活动，开辟出有特色的社会实践的新途径，提高学生的实践能力。7 .深化少先队工作。继续开展主题鲜明、形式多样、内容丰富的少先队实践活动，全方位展现我校“家队合一”的中队风貌。8 .开展心理健康教育。配备专、兼职心理健康教师，开设心

9、理健康教育课程，实施心理健康教育。完善心理健康咨询制度，拓宽与学生心理交流渠道，加强学生心理矫正与辅导，增强学生适应能力和抗挫能力。（四）教学教研工作1落实教学常规。开齐开足国家规定课程，落实体育、音乐、美术、科学、劳技、综合实践等学科师资和教学仪器设备配备。规范学生作息时间和课外作业时量、学生用书等工作，减轻学生的课业负担。实行推门听课制度，规范作业批改、教案编写等要求，不定时抽查教师教案、作业批改情况，强化教师的教学常规管理。9 .完善质量监测机制。以人为本，着力培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣，健全表扬激励制度。以科学的教育评价观引领正确的办学导向，推动学校建立以校为本、基于过程的

10、教学质量评价系统。组织开展期中、期末学科教学质量分析，及时通报、督促教师及时调整改进，做好学困生的帮扶、教育工作。10 扎实开展教研活动。强化集体备课制度，制定备课组活动安排表，学科备课组、年级教研组在规定的时间、地点，以预定内容进行集体备课、开展业务学习。继续举行校级教学观摩活动，选派优秀青年教师参加省、市级优质课和“一师一优课”评选活动，发挥学科名师、教学带头人、骨干教师等桥梁纽带作用，搭建成长的平台，促进教师专业技能发展。11 加强课题研究。以提高课堂教学效率为中心，结合省市教育教学改革试点工作的需要，探索开展“先学后教”“高效课堂”“能力导向”等教学模式改革，探索尝试微课堂教学实践，积

11、极推广有效教学模式，强化课题研究过程管理，提高教师课题研究水平。12 做好体卫艺工作。以田径、乒乓球、足球等学校体育传统项目为工作重心，加强体育课程改革与实验，全面推进学校体育工作的蓬勃发展。深入开展阳光体育，加强学生体质监测，落实大课间制度，引导学生自觉参加课外锻炼，促进学生的身心健康和体魄强健。开齐开足艺术课，加强学校兴趣小组社团建设，开设“艺术类、学科类”社团活动，形成具有多样性、选择性、适合学生个性化学习需求的社团课程体系，推进学校艺术教育发展，提高学生审美和人文素养。抓好学校卫生督查工作，加强卫生健康知识宣传活动，创设整洁卫生的校园环境，构建“无烟校园”。13 深化语言文字规范化。落

12、实书法教育，提高师生汉字书写能力。以“说好普通话，圆梦你我他”为主题，发挥学校主阵地作用，做好语言文字宣传教育活动，提升师生规范使用语言文字的意识和水平。14 实施教育信息化。按照教育信息化“三通两平台”建设要求，着力抓好班班通网络平台建设，夯实教育信息化工作基础。以“教育云”建设模式为标准，加强学校信息基础设施建设与能力建设，推动教育与信息技术的深度融合，构建信息技术环境下的教育教学新模式。15 落实图书管理和实验室工作。做好图书入库和借阅工作，阅览室要做好定时开放工作，要统一安排好学生借阅时间，提高学生的借阅率，发挥图书馆的文化育人功能。开展科技创新活动，完善标准化实验室建设，加强实验教学

13、，抓好实验课开设，推进实验教育教学内容、方式变革。五、后勤管理工作1 .强化安全稳定工作。完善学校的安全责任制度，保卫干部、保安人员各负其责，认真履行岗位职责。强化安保措施，加强校园安全监控管理,提高人防、物防、技防水平。加强门卫管理，外来人员进入学校要做好登记，杜绝无关人员进入校园。加强校园及周边治安综合治理，开展校园及周边安全隐患排查工作，维护学校和谐稳定。2 .明确总务人员岗位责任。健全总务人员的岗位责任制，从学校工作需要出发定岗、定责，引导他们自觉树立服务意识，强化服务功能。后勤工作人员深入各科室了解情况，及时做好后勤服务，确保教学需要。后勤保障、财务管理、图书管理等部门，做到分工明确

14、，为教育教学主动服务,为师生主动服务。3 .实施阳光收费制度。落实学校收费校长公告制度，公示教育收费项目，明确收费范围和收费标准。实行“阳光收费”，按照物价部门公布的收费项目和收费标准收费，做到规范收费。4、规范校产管理。完善财务管理制度，通过重新审查、充实、完善，做到制度健全、职责分明。管好校舍校产，做好保管、登记、监督功能，做到财务规范、手续规范、票据齐全、账物相符。提高学校资源使用效率,精打细算，修旧利废，坚持勤宣传、勤总结，创建节约型校园。(二)一、指导思想全面贯彻落实上级文件精神，以办好人民满意教育为目标，紧紧围绕“进一步提高教育教学质量”这一主线，凝心聚力，优化工作作风，加强学校管

15、理，深化教育改革，创新内涵发展，确保教育教学质量稳步提升。二、主要工作(-)以质量为第一要务，强化教学管理。1 .强化教学管理力度，把常规工作落到实处。要严格加强教师考勤管理，进一步完善考勤制度，规范请假行为，坚持坐班制度。进一步加强课堂教学巡查力度，及时了解和把握教师上课情况。要建立学校班子成员“挂钩一个年级，联系一个班级，任教一门学科，每周听评一节课”的管理体系。2 .强化教学基础管理，加强学科组、备课组建设。课堂教学的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课堂教学之中。本学期，要进一步加强学科组、备课组建设，强化教师对教材的解读能力作为提

16、高教师群体素质、推动课堂教学整体优化的重要手段。学科组、备课组建设方面，应做到“四要”：一要有具体的备课活动计划；二要在备课组长负责下有组织的集体备课；三要有明确分工，每期的备课活动应有中心发言人；四要有具体的备课组活动记载。分管领导、挂段领导要积极参与学科组、备课组活动，与组员同学习、同讨论、同研究。3 .优化学科教学过程。优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上以及对教材的解读上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。课堂教学要落实“三精”“四点”，即备课要精、讲课要精、批改作业要精，要把握难点、重点，落实指导点，发展能力点。教导处要研究制订教案检查标准和课堂教学评价标准，加强教案检查和评课观摩。4