幼儿园疫情闭环管理制度.docx

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1、幼儿园疫情闭环管理制度为切实做好疫情防控，确保秋季开学工作平稳有序，根据上级有疫情防控的要求，制定了疫情防控期门卫管理办法，主要内容如下：(-)日常管理1、幼儿园实行24小时全封闭管理。幼儿园只保留大门一个出入口，其他出入口一律关闭。2、每天上岗前，保安要互测体温并进行登记。3、值班保安穿制服、佩戴红袖章并佩带必要的治安器械，加强对园门的把守和对出入人员的巡查、登记。具体工作要求有：原则上外来人员、外来车辆一律不得进入幼儿园；因公务确需进入幼儿园的，值班保安应进行详细询问：“你是谁？来找谁？有什么事情？”，并向园领导报告确认；对所有准备进入幼儿园的人员，进行体温检测(检测对象包括各级领导、幼儿

2、园所有教职员工、幼儿等在内；检测时距离被检测者10-20厘米)检测合格予以详细登记，并进行必要消毒后，方可放行。幼儿园正常开学后，经由保健医生检测体温合格的幼儿，门卫室可不予登记。4、入、离园时段，严格落实平安护学要求，幼儿园安排值班领导、值班老师、保安不少于4人在园门口值班值守护学，坚决制止体温异常和按规定应戴口罩而未戴的师幼或其他人员进入幼儿园。5、定期对门卫室及其周边进行消毒处理，每日记录消毒及消毒物品使用情况，并向值班领导汇报当日值班情况。对酒精、84消毒液、免洗洗手液等疫情防护用品进行定点存放，专人管理。6、所有快递人员一律不得进入园内，均由值班人员接收，包裹进入园内需进行84稀释液

3、消毒。7、开学前，幼儿园加强与社区等部门沟通，了解周边疫情人员基本情况，并配合属地公安机关开展联防联控，严防出现特殊人群冲击校园事件。8、完善物资保障，园门口应按标准配合钢叉、头盔等警用器械，保持I1O一键式报警系统处于良好状态，并增配合格、有效的体温检测系统、消毒液和一定数量的口罩。（二）异常处理1、出现体温检测异常师幼的处理及时隔离体温异常者，并向幼儿园负责人及主管教育行政部门和属地疫情防控部门报告。对与体温异常者相距15米以内的师幼进行登记，专人守护在空旷地带，并通知家属带回家隔离观察。经医疗机构检查确认合格后,方可进入幼儿园。对园门口主要通道、周边地区和隔离地区进行全面消毒。2、发现不

4、戴口罩人员的处理恢复正常开学前，制止一切不戴口罩的人员进入幼儿园。恢复正常开学后，根据疫情防控的需要和上级防疫部门的要求决定是否将佩戴口罩作为必要条件。如果必要，对不戴口罩的教师,由幼儿园提供口罩，到医疗机构进行流行病学检查，检查合格后，方可进园工作。有意不戴口罩的，由幼儿园依规处罚；对不戴口罩的幼儿，由幼儿园提供口罩，通知家长带回家中隔离观察。经医疗机构流行病学检查合格后，方可入园。对园门口主要通道和周边地区进行消毒处理。3、发现体温异常、不戴口罩师幼或外来人员强行闯入幼儿园的处理师幼闯入园的，由学校保安、值班干部制止，并上报幼儿园新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件应急救援及处置工作领导小

5、组；外来人员闯入幼儿园的，由幼儿园保安、值班干部利用警用器械对人员进行控制，并报警。幼儿园对擅自闯入园的师幼依规处理；对擅自闯入园的外来人员，配合公安机关进行调查处置。对所接触人员进行登记，并落实14天隔离措施。对强行闯入者活动范围进行消毒处理。（三）疫情期间幼儿进餐、午睡、如厕环节组织与实施细则1、餐具送达班级后教师需使用盖碗布进行遮盖，装碗提篮每日用流动水清洗干净，下班后放于紫外线灯下方进行消毒。所有用于就餐的点心盘、筷子、勺子均需经过流动水清洗、高温消毒，于打餐前取出使用。2、就餐前注意事项:（1）保证幼儿进餐环境干净、整洁，营造良好进餐氛围，打餐教师提前做好个人防护，清洁双手，带好围裙

6、、口罩、手套，开餐前30分钟进行餐桌消毒，使用500-1000mg1的含氯消毒液即84消毒液进行消毒，每次作用时间1530分钟，再用清水擦拭干净。（2）确保班级有一扇门敞开，方便食堂工作人员送餐，活动室窗户处于对流通风状态，就餐环节减少空调开放时间，为幼儿进餐做好充分准备。（3）当班教师组织幼儿将椅子放于餐桌前，错位而坐，每张桌子坐四名幼儿。于开餐前五分钟五个幼儿一组组织进行盥洗，所有幼儿均需涂抹肥皂在流动水下使用七步洗手法清洁双手，每一步洗手作用时间不少于20秒，洗手后使用专用擦手毛巾擦干双手。组织盥洗后的幼儿分批排队打餐，最多5名幼儿一组，排队幼儿需拉长间距,中间至少间隔2名幼儿。3、就餐

7、过程中注意事项：（1）密切关注幼儿就餐状况，指导幼儿就餐中不可交头接耳，针对个别幼儿打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、吐痰等情况需告知其使用纸巾遮挡，未及时找到纸巾者可用手肘处衣袖进行遮挡。对就餐过程中出现发热、呕吐、腹痛等紧急情况的幼儿及时送至保健室进行隔离，同时向园领导汇报，通知幼儿家长，将情况如实登记于册。（2）指导幼儿养成良好就餐习惯，正确坐姿和使用餐具，鼓励幼儿不挑食、不偏食、不随地吐食、不撒饭菜、不剩饭菜，保持桌面、衣服、地面干净，奖励细嚼慢咽、专心就餐的幼儿。4、就餐结束后注意事项：（1）指导幼儿餐后使用纸巾擦嘴和饮用水漱口，提醒幼儿将自己身旁桌面饭菜残渣用餐桌抹布放入碗内，将餐具放回分餐桌

8、，将椅子放入指定位置。（2）打餐教师清理餐桌，收拾和整理餐后场地，待幼儿离开后清扫地面。5、午睡前注意事项：（1）做好通风消毒，确保班级有一扇门敞开，保证幼儿午睡环境干净、整洁，营造良好就寝氛围。（2）班级教师组织幼儿做好入睡前准备，五个一组排队进入寝室，协助幼儿脱衣，并进行睡前检查。一是查看幼儿情绪；二是查看幼儿口中是否还有食物；三是查看幼儿手中是否有细小物品。（3）指导床铺挨在一起的幼儿按头和脚错开的方向睡下。6、午睡过程中注意事项：（1）检查寝室温度及空调风向。密切关注幼儿的睡姿，被子不要盖过头，关注特殊幼儿。（2）行政值班和保健医生巡查全园幼儿午睡的情况，并进行记录。7、午睡起床后注意

9、事项：（1）指导幼儿穿衣，保育教师整理床铺。（2）组织幼儿五个一组有序出寝室，进行盥洗。盥洗后组织幼儿午检。教师为幼儿测量体温，并登记在体温监测台账上。查看幼儿精神状态，是否有感冒、咳嗽等现象。8、如厕前注意事项：(1)做好盥洗室的通风和卫生消毒工作，确保有一扇窗户打开。保证室内清洁地面无水渍，便池清洁、洗手台无污渍，洗具用品摆放整齐。(2)班级教师组织幼儿五人为一组，男女分开如厕。(3)排队如厕幼儿需拉长间距，中间至少间隔2名幼儿。9、如厕过程中注意事项：(1)关注如厕幼儿的情况，防止滑倒，教师对有需要的幼儿提供帮助和指导。(2)指导幼儿正确使用卫生纸。便后提好裤子，内衣塞进裤子里。10、如厕后注意事项：(1)教育幼儿便后及时冲厕所。(2)提醒幼儿便后及时用七步洗手法洗手(3)幼儿如厕后，保育教师对盥洗室进行清洁消毒。