2022年“喜迎二十大争做好队员”六一节活动方案三篇.docx

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1、2022年“喜迎二十大争做好队员”六一节活动方案二篇第一篇指导思想为了进一步落实习近平总书记“用实际行动把红色基因一代代传下去”、“从小事做起，从身边做起，努力争做新时代的好少年”的要求，也为了丰富孩子们的文化生活，给孩子们搭建一个培养能力，展现才华的舞台，让每个孩子在节日中亮出自己的特长,使每个孩子的个性得到张扬，潜能得到充分的发挥，培养孩子健康的审美情趣和良好的文明素养，推进和加强校园精神文明建设，提升我校素质教育质量和办学品位，XX小学将在六一儿童节开展“喜迎二十大争做好队员”主题活动，用特别的方式来庆祝快乐的节日。活动主题喜迎二十大争做好队员活动时间5月18日一6月1日组委会成员组长：

2、副组长：组员：校中层人员及各中队辅导员活动筹备内容及时间安排1、上报节目类型及节目名称要求：各班上报至少一个节目（也可2-3个班合作完成，最多3个班合作）。5月27日放学前把节目类型及节目名称上报给本学区负责人。（节目类型及要求详见后文）时间：5月18日-5月27日负责人：各学区负责人2、学生书画展要求：5月18日开始筹备内容突出“喜迎二十大.争做好队员”主题，围绕“从小学党史，永远跟党走”收集书画，布置展板。于5月27-6月1日进行展览。时间：5月18日-6月1日地点：各学区自行安排（要有一定宣传效果）数量：各学区根据实际情况确定负责人：音美教师及学区负责人3、班级文艺汇演活动要求：5月18

3、日开始筹备，内容突出“喜迎二十大争做好队员”主题，围绕“从小学党史，永远跟党走”准备节目，各班于6月1日下午在各班开展班级文艺汇演活动。时间:6月1日地点：各班级负责人：各班辅导员参赛类别1、声乐类：独唱、重唱、合唱或表演唱等。2、舞蹈类：民族舞、现代舞、原创舞蹈、拉丁舞、其他团体舞蹈。3、器乐类：民族乐器类、西洋乐器类。4、语言类：朗诵、相声、小品、曲艺、童话剧、课本剧、绘本故事等语言类节目。5、其他类：戏曲、武术、魔术等。要求及规则1、节目内容突出“喜迎二十大.争做好队员”为主题，围绕“从小学党史，永远跟党走，以歌颂党、歌颂祖国、歌颂红色革命、歌颂改革开放、歌颂社会主义为主，突出节目要体现

4、“精” “新”，鼓励原创作品。2、内容积极健康，传承正能量，有思想内涵和艺术性，凸显少年儿童的自身特点。3、节目时长不超出4分钟（语言类可放宽至8分钟）。4、选手参赛的服装、道具、音乐均自备，所有节目音乐格式为mp3o5、各班级自行组织文艺汇演。活动组织及参赛要求1、严格按照疫情防控工作要求，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。2、各班积极筛选节目并确定节目内容，如合作完成的节目合作班级不超三个班，各班要积极参与，认真组织做好本班各比赛项目的选拔和排练。3、演出需要的物品一律自备。节目按规定时间及要求上报给各学区负责人。第二篇“喜迎二十大争做好队员”六一主

5、题活动方案今年是党的二十大召开之年，是包括广大青少年在内的全党全国各族人民政治生活中的一件大事，为团结引领广大少先队员迎接和学习宣传贯彻党的二十大，把历经疫情化为成长过程中的一种人生历练，激励他们爱生活、爱学习、爱家乡，弘扬XX精神，厚植国家情怀，坚定跟党走，建功新时代，团市委、市少工委决定联合开展“喜迎二十大争做好队员”六一主题活动，现制定活动方案如下。一、活动时间2022年5月10日-6月5日二、活动主题（一）喜迎二十大，争做好队员1. “强国好少年”读书分享活动。号召广大少先队员品读革命英雄故事、经典红色文学等作品，开展读书心得分享活动，通过分享阅读中的典型人物、历史事件，带领少先队员认

6、识到祖国建设的伟大成就和今天的幸福生活来源于党的正确领导、来源于革命先烈的英勇牺牲、来源于人民群众的艰苦奋斗，引领少先队员树立为共产主义事业而奋斗的远大理想。全市将选出50篇优秀读书心得集中展示。工作安排：5月10日一6月5日为征集阶段，各县区，各学校统一收集初评后，择优上报市少工委经评审后统一评选刊发。2. “奋进新征程”少先队献词活动。全市各级少先中队紧扣喜迎二十大主题，组织少先队员用声情并茂的讲演抒发对党带领中国人民取得举世瞩目伟大成就的赞美之情，展现新时代少先队员在党的关怀下健康向上的精神风貌，表达从小学先锋、长大做先锋和传承红色基因、争做时代新人的理想志向。“六一”期间以线上线下多种

7、形式开展献词展示活动，全市将评选出50个优秀献词作品。工作安排：5月10日6月5日为征集阶段，各县区，各学校组织少先队员创作献词，并录制视频择优上报市少工委经评审后统一评选展示。3. “红领巾小社团”风采展示活动。充分发挥少先队组织育人优势和实践育人特色，根据学校少先队工作实际，将开展少先队实践活动常态化纳入到学校课后服务实施方案中，按照队员年龄和学段特点，分层系统开展学校课后“红领巾小社团”，引导少年儿童健康成长、全面发展，听党话跟党走。“六一”期间以线上线下多种形式开展小社团风采展示活动，以成果展示、现场表演等形式增强少先队员的光荣感。全市将选出50个优秀社团活动案例。工作安排：5月10日

8、一6月5日为征集阶段，各县区，各学校统一收集初评后，择优上报市少工委经评审后统一评选展示。4. “喜迎二十大，争做好队员”入队仪式。六一前后，各学校少先大队举行第一批新队员入队仪式。要结合红领巾奖章争章扎实开展好队前教育和入队闯关，科学实施分批（全童）入队方案，以分批入队激励少年儿童不断成长，不断进步。工作安排：6月1日前后（二）“童”心协力，“队”抗疫情。1 .赞赞“最美逆行者”在这场没有硝烟的战斗中，无数医务工作者、志愿者、党员先锋挺身而出，众志成城，抗击疫情，他们都是我们这个时代的“先锋”。很多同学的爸爸、妈妈、亲人或不认识的叔叔、阿姨此时正战斗在一线，队员们可以将自己的所思所想或者亲身

9、经历书写成一篇赞美的文章或诗歌，献给日夜奋战在抗击疫情一线的“最美逆行者”。2 .画画“我们的行动”作为少先队员，虽然我们不能直接参与到防疫工作中，但我们可以从自身做起，不外出不聚会，做好自我防护，筑牢健康防线,积极为抗击疫情贡献自己的一份力量。疫情防控期间，队员们可以拿起纸笔，用绘画、剪纸、手工、书法等形式宣传防疫常识，丰富居家生活。3 .秀秀“战疫短视频”“为祖国加油！为XX加油！ ”队员们可以佩戴上红领巾，以家庭为单位，录制战疫短视频，可以通过各类短视频平台，用声音或图像传递最美的温情。争做宣传防疫知识、践行防疫行动、礼赞防疫先锋的小使者，守护健康的小卫士，抗击病毒的小勇士，助力疫情防控

10、的小先锋！报送时间：5月10 H25日，报送邮箱：XXXX126. com。三、工作要求1 .各类视频均可以“小视频”形式呈现，时间控制在3分钟以内,如用手机要横屏录制，画面清晰，主题鲜明。2 .凡以照片呈现的作品，要有简短的文字说明，单人照片为竖版,多人照片为横版，照片大小在3M-10M之间，背景干净；凡是以文字呈现的作品，要注明学校、中队和姓名。活动录制：献词展示和社团活动展演要分节目录制，每个视频是一个完整的献词活动和社团节目，时间控制在510分钟。出镜画面：16: 9； 分辨率1080X720； 录制声音清晰，图像明亮；无字幕。别举行入队仪式，最终实现分批全童入队的目标。第一批：一年级

11、“六 一”前后，首批队员入队（一般不超过班级总人数的30%）；第二批：二年级“建队日”前后，第二批队员入队。第三批：二年级“六 一”前后，第三批队员入队，达到“全童入队”。5、怎样才能入队？少年儿童申请入队必须年满6周岁且不超过14周岁，接受充分的队前教育，愿意参加中国少年先锋队，愿意遵守中国少年先锋队章程，提交入队申请书，有积极主动的入队思想准备。希望一年级的小豆豆们能严格自律、积极进取，争取第一批入队，成为一名光荣的少先队员！6、入队基本流程是什么？1 .开展队前教育；2 .适龄儿童向所在学校少先队组织正式提交入队申请书；3 .开展过程性评价，并根据评价结果，公示确定达到入队要求的儿童名单

12、；4 .学校少工委审核批准新队员名单；5 .新队员填写队员登记表，少先队大队组织进行队籍档案管理；6 .分批次举行入队仪式，仪式要庄重、规范、形式丰富；7 .成立中队、小队，民主选举中队委员会和正副小队长；8 .对暂未入队的少年儿童继续根据学校入队评价指标开展队前教育，按照标准和流程分批次吸收入队，在二年级第二学期结束前完成全童入队。7、暂未入队的少年儿童该如何做？暂未入队的少年儿童，要根据学校入队评价指标，继续接受队前教育，同时也可以参加本年级少先队活动（选举、评优除外），待达到学校入队评价指标，就可以加入中国少年先锋队。8、家长可能会有的一些顾虑有些家长会有顾虑：没有首批入队的孩子是不如别的孩子优秀吗？会不会有影响？对此，希望家长们能够正确理解“分批入队”。分批入队不是给孩子贴标签，而是将“能否入队”作为一种激励、教育手段。首批入队的新队员，应该承担起一份责任，给他人树立榜样，而争取加入少先队应该是每个孩子前进的动力。家长要以积极的心态来看待分批入队，要给予孩子积极乐观、健康阳光、奋发向上的引导，持续督促与鼓励孩子树立榜样，发现不足，努力改进，争取早日加入少先队，努力成为一名光荣的少先队员。时刻准备着，成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。亲爱的小朋友们，加油吧！让我们以一名少先队员的标准严格要求自己，爱祖国、爱学习、爱劳动、爱生活！