恰恰舞的律动练习教案.docx

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1、科目舞蹈授课班级：10旅游12班任课教师：教案使用时间：第二周第1课时课题：恰恰舞的律动练习课时安排：1课时知识与技能目标：通过学习了解恰恰舞的特性，培养学生对音乐的理解能力，能够在节奏中完成律动练习。过程与方法目标：通过递进与反复的练习，解决学生的身体基本姿态与对动作的控制能力，感受动作与旋律的关系。情感态度与价值观目标：通过初学怡恰舞,感受世界性肢体语言，培养音乐感,陶冶情操，以及不怕苦不怕累的精神风貌。教学重点：重心的到位与转换教学难点：掌握动作与旋律的关系教学重点、难点解决办法：讲解示范法、口令指挥法教师教法：讲解、示范法、纠错、重复练习法学生学法：练习法教具、学具准备：U盘、音乐播放

2、器教学程序设计：课堂常规一准备部分一基本部分结束部分课后小结备课时间：20XX年10月20日专业部签字：年月日教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图一、课堂常规1、课代表整队集合1师生问好，教师进行考课代表整队集合，报数养成良好的课堂行2、报告老师勤并检查学生的服装。清杳上课人数并向教为习惯与次序,让学3、师生问好2、宣布本次课的主要内师报告出勤情况。生清楚本节课所要4、教师考勤容。掌握的技能。5、宣布本次课的内容与二、准备部分（复习）（一）热身1教师讲要求及动作要按要求完成热身操。活动身体各关节,以1、头颈运动领；免在练习中造成损2、肩胸运动2、教师领做。伤。3、腰胯运动4、腿部运动（二）

3、手姿练习拉丁舞常用手型与手姿1教师讲要求以及动作跟随口令与音乐完成1、复习手姿练习要领；手姿操。2、感受动作与旋律手型：女子中指与大拇指靠拢；男士四指并拢，虎口张开。手姿：双脚与肩同宽站立，右臂上头顶下摸后劲，左臂上头顶下摸右手背；右臂向右打平肩收摸左侧胯骨，左臂向左打平肩收摸右肩头；右臂向右平肩掌心朝下后转臂翻掌，左臂向左平肩掌心朝下后转臂翻掌；右臂收回靠腰间，左臂收回靠腰间；右臂垂直，左臂垂直。2、教师领做以及纠错动作要求：动作与口令、音乐相吻合。的关系动作要求：连贯、伸展。三、基本部分1准备姿态：教师讲解并示范以及纠错练习队形：体会基本的拉丁舞脚下小八字站立，双腿XXXXXXX体姿,并养

4、成不怕苦并拢，臀部收紧，收腹XXXXXXX不怕累的精神立腰，肩膀张开下沉，XXXXXXX手臂在身体两侧略前XXXXXXX方，掌心朝下。学生模仿、跟随教师摆动作要领：双腿并拢，好体态重心在两腿之间。动作要求：身体挺拔、手臂舒展。2、基本的律动练习：做胸部以下至胯部1教师数口令分段示范教1、提高身体的灵转动的练习；节奏：两学以及纠错跟随口令与音乐完成活性拍一动、一拍一动2、教师播放音乐带领学生基本律动与重心转换2、感受动作与旋注意：身体中段前后转完成动作练习律的关系动，而不是左右摆动。3、教师点评重心转换练习：动作过程：左腿屈膝，半掌，右腿直膝，又夸往右后转；右腿屈膝，半掌，左腿直膝，左胯往左后转

5、。目的：训练重心的到位与转换。3、恰恰音乐的讲解先用嘴巴数节奏四拍跳五步再用手击掌12345力口强恰恰音乐的讲解强化恰恰节奏的认或慢慢快快快4、根据所教的恰恰节奏完成基本的律动练习注意：重心的到位与1、学生讨论回答问题2、跟随教师数节奏、击掌拍节奏识转换掌握动作与旋律1教师数口令示范教学以学生跟随音乐节奏在1提高身体的灵的关系及纠错教师的带领下完成动5、请做得比较好的学2、教师播放音乐带领学生作2、培养身体与音生示范完成动作注意：动作与音乐的协乐的协调性6、结束前最后一次集体练习3、教师点评教师指导学生鉴别动作的好与不足调统一学生观看、互评，巩固所学技能便于学生发现自身存在的问题四、结束部分播放音乐放松练习教师领做学生跟随教师在音乐中放松放松身体、调节呼吸五、小结教师点评：音乐是舞蹈中不可或缺的部门，因此必须在音乐中完成所学动作小结聆听强调重视音乐在舞蹈中的重要性六、布置作业学生课后复习所学技能，下堂课检至完成情况。练习巩固技能教后记