我有耳朵和鼻子小班教案.docx

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1、活动名称：我有耳朵和鼻子活动目标：1、认识耳朵和身子，知道耳朵能听声音，鼻子能闻气味，了解一些简单的保护方法。2、能用耳朵听辨不同声音，学习用臭子闻气味的方法。3、对听声音、间气味活动产生兴趣活动准备：1、录音机、磁带，铃销、铃鼓、盘子、钟等能发出声音的物品；教学挂图（大自然的背景图、流水、刮风、雷雨、鸟鸣等）。2、各种有气味的物品，如：橘子皮、香水、肥皂、风油精、醋、酒等（可请家长协助搜集）；自制神秘箱活动环节：1指五官游戏，引起幼儿兴趣。2感知不同气味，了解鼻子的用处。3展示搜集来的有气味的物品，由搜集者介绍该物品（2）游戏：神秘箱。教师事先展示的有气以的物品逐一放神秘箱，最后教师打开神秘

2、箱，与幼儿共同验证。（3）与幼儿一起讨论鼻子的用途，知道鼻子可以闻气味（4）游戏:找相同。教师出示装有不同气味物品的瓶子，让幼儿将瓶子拿起来闻一闻，并把具有相同味道的罐子放在起，什么物品的气味。游戏几次后，教师可适当增加装相同气味物品瓶子的组数，再按上达方式分组进行游花3,游戏“听听猜猜，感知耳朵的用处。（1）游戏：耳朵耳朵听一听。教师和幼儿边摸耳朵边念儿歌：“耳朵耳朵快醒来，听听我是谁？念完儿歌,教师播放录音，让幼儿说出是谁发出的声音。汽车、摩托车的喇以声、自行车的铃销声，常见小动物的叫声，人的笑志、哭声等等4.讨论如何保护耳朵和鼻子（1）出示带鼻血的娃娃，让幼儿观察娃娃怎么了，为什么会这样（2）告诉幼儿不能乱挖鼻子（3）鼻涕流出来用手帕擦（4）请幼儿说说没有耳朵会怎么样，感受没有耳朵的不便（不大声对着耳朵说话）