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1、.组建团队1 .最棒的团队洗衣舞卖菜进化论自我介绍2 .组建团队浪花一朵朵.春天到百花开驿站传递3 .我真的很不错天气预报16步舞众志成城2.珠行千里4 .串名字游戏复习舞蹈.电波的速度集体造句5 .造反运动社会摇青蛙跳水缩小包围圈6 .团队节奏刚好遇见你呼啦圈花开花落7 .8 .激情节拍、盲人方阵、扑克牌排序叠报纸卡通跳1.众志成城1.猎人追兔子跑2.不倒丛林水到渠成鼓动人心无敌风火轮青蛙跳水形式:6人以上时间:15分钟材料:无适用对象:所有学员操作程序:全体围坐成圈。2.、由主持人开始说:一只青蛙,第二人:一张嘴,第三人:两只眼睛,第四人:四条腿,第五人:扑通!第六人:跳下水。3、继续下个
2、人开始:两只青蛙,第二人:I两张嘴,第三人:四只眼睛,第四人:八条腿,第五人:扑通!扑通!第六人:跳下水.。4、请出错的人给大家表演个节目。串名字游戏形式:IO人一组时间:10分钟左右材料:无场地:无限制活动目的:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解。操作程序:1、小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名。2、第二名学员轮流介绍,但是要说:我是XX旁边的xx。3、第三名学员说:我是XX旁边的XX的旁边的XX,依次下去4、最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位第述一遍。花开花落形式:20人以上时间:15分钟材料:无适用对象:所有学员解说词:现在请所有队员以我为中心男女间隔开
3、来,手拉手围成一个大圈,现在大家双手从左右伙伴的后面,去拉两边与自己间隔一个的伙伴的手,记住手连接的方式为老虎扣的方式,像我这样(做示范),后面下面的双脚左右分合靠紧两边伙伴的脚。接下来,当我说到春去的时候,大家一起向左偏,说秋来时,起向右偏,说花开时,起向后仰集体作盛开状,花落时,一起向前弯腰,最后说到结果时,全体一起蹲下。好我们来试一下。大家做的很好,接下来我们正式开始,大家一起跟着我说,并做相应的动作,我的节奏会有变化,希望大家能跟上。现在大家觉得还有什么地方我们没有运动到,还有我们的噪门。现在大家都朝一个方向,我说深呼吸时大家深吸一口气,我说开时时,大家就一起“啊。”我们看谁的噪门够响
4、,坚持的时间够长。操作程序:1、全体队员手拉手,男女间隔开围成一个大圈。2、解说词完毕后,全体队员作好相应动作。3、试验一次,然后正式开始。4、集体喊一噪子,提一下士气。5、当大家身体充分活动开后结束。(五)机遇与挑战形式:20人以上时间:15分钟材料:无适用对象:所有学员解说词:接下来我们做的游戏叫“机遇与挑战”,我们都知道我们人生当中都会遇到很多的机遇,对待机遇我们应当“抓住它”,我们的人生当中还会遇到很多危机挑战,对待这些我们要尽量的去“规避它”,接下来请大家左手成掌放在自己身体的左前方,右手母指指尖顶住自己前面的右边伙伴的手心。当我说游戏开始后,如果大家听到喝水的“水”字时,也就意味着
5、机遇来了,我们的左手要去抓住我们掌心下面的手指,同时也意味着挑战来了,我们的右手要尽力的从右边的手掌中逃脱,这样一抓一逃,免费扭腰。好我们先来试验一下,大家把手按刚才说的放好,“今天我们早上起的很早,风尘仆仆的来到这里,我们非常的口喝特别的想喝茶。好现在游戏开始“从前有座山,山里面有一个老和尚和一个小和尚,一天老和尚对小和尚说:“徒儿啊,你看最近我们庙里香火不太好,你看我们缸里都没有米了,你去到后山上砍些柴到山下去换点米吧!于是小和尚就拿起砍刀到后山上砍了一担柴,来到了山下的镇上换了米,回来的路上突然天空乌云密布,下起了大雨,小和尚被淋的浑身湿透,雨停了,小和尚脱下衣服,用力的去拧,拧呀拧,拧
6、呀拧,拧出了很多的沙子,然后穿上衣服继续赶路,终于回到了庙里,老和尚见小和尚浑身湿透,满脸是汗,连忙让小和尚坐下来,徒儿呀!辛苦了,快坐下喝碗水吧!(三)春天到百花开形式:20人以上时间:15分钟材料:无适用对象:所有学员解说词:现在请所有队员以我为中心男女间隔开来,手拉手围成一个大圈,接下来的活动里,我们的所以女队员都扮演的为一朵红花,男队员呢,为一片绿叶。我会说春天到,百花开”,你们就一起问“怎么开?”这时我会说相应的几朵红花几片绿叶,听到后相应的几个男队员工女队员在一起就可以了,如果不够或孤立的队员即为出局。操作程序:1、全体队员手拉手,男女间隔开围成个大圈2、解说词完毕后,全体向右转,
7、跑动起来。3、春天到,百花开、怎么开、X朵红花X片绿叶。4、出局队员做好标识,等出局人数够多时停止游戏。15、集体造句游戏方法:将学生分成若干小组,每一小组第一位学生准备好一支笔和一张空白纸,游戏开始向每小组第一位学生随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后交给第三位学生直到组成一个句子。游戏要求:如果到排尾句子没有结束则排尾的学生将句子写完整,写完后将所造的句子高举起来,最后以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜。惩罚方法:1卡通跳。分为男式和女式,相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢,小腿要分开,就像漫画中的姿势。不同在于:男式的向上跳起时左右脚前后分开,双手自然前后
8、摆,同时嘴里要发出“呦吼”的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开,双手食指和中指在胸前做“V”的姿势,同时嘴里要发出“耶”的声音。2屁股写字。顾名思义,就是用屁股写字。双手放在腰上,然后扭动臀部,就像用手在空中比划一样把字写出来,一边扭,一边要把写的笔画说出来三、缩小包围圈时间:5分钟,人数:不限概述:这是一个不可能完成的任务,但是它会给游戏者带来无尽欢笑。目的:使小组充满活力。创造融洽的气氛,为后续培训活动的开展奠定良好基础。让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。步骤:1 .让队员们紧密地围成一圈,包括你自己。2 .让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。3 .告
9、诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步,同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。4 .等大家都搞清楚了游戏要求之后,让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后,给大家一些鼓励和表扬。现在开始迈第二步。第二步迈完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了,因为,目前的处境已经使大家忍俊不禁了。6.迈第三步,其结果可能是圆圈断开,很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务,但是这项活动会使大家开怀大笑,烦恼尽消。安全:在迈第三步的时候尤其要注意,不要让有些队员摔得过十五、趣味游戏一电波的速度时间:10分钟人数:不限,越多越好。道具:秒表。概述:这个一个快速而且简
10、单的小游戏。它可以使整个小组协同工作,并给他们带来欢笑。目的:1.增强小组凝聚力。2.激励小组挑战自我、超越自我。准备:步骤:1 .让所有队员手拉手站成一圈。2 .随意在圈中选出一个人,让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手。问第二个人是否感受到了队友传递过来的捏手信号,这里我们把它称为“电波”。告诉大家收到“电波”后要迅速把电波传递给下一个队友,也就是要快速地捏一下下一位队友的手。这样一直继续下去,直到“电波”返回起点。3 .告诉大家你将用秒表记录“电波”跑一圈所需要的时间。然后大喊:“游戏开始匕并开始计时。4 .告诉大家电波”传递一圈所用的时间,鼓励一下大家,然后让大家重新再做一次电波传递,
11、希望这次传递能更快一些。5 .让队员们重复做几次电波传递,记录下每次传递所用的时间。6 .等大家都熟练起来之后,变更电波”的传递方向,使电波由原来的沿顺时针方向传递变为沿逆时针方向传递。7 .“电波”沿着新方向被传递几次之后,再一次让队员们逆转“电波”的方向,同时让队员们闭上眼睛或是背向圆心站立。8 .在游戏快要结束的时候,为了使游戏更加有趣,悄悄告诉第一个人同时向两个方向传递“电波”,而且不要声张,看看这样会带来什么有趣的效果。讨论问题示例:为什么“电波”传递方向突然改变后,“电波”传递速度会变慢?为什么闭上眼睛后,“电波”传递速度会变慢?在“电波”沿两个方向同时传递的情况下。“电波源”对面
12、的队员们感受如何?二十五:桃花几朵开适宜15人以上;学员一起问:桃花几朵开?老师决定说的数字,如果是3朵开;学员要一一手拉手。不能去拉已经拉过手的学员,在老师说出下一个数字之前大家不能松手,不能动,没有拉上手的同学要表演节目。二十七、团队节奏形式:全体参加时间:10分钟道具:纸牌场地:室内目的:感受团队协作的气氛程序:1 .把大家随机分成若干组,比如1。2月出生的人为A组,3。4月出生的人为B组等。2 .让每个组用不同的方式发出声音,如A组鼓掌,B组跺脚,C组发出哈哈的声音等。3 .事先准备些牌子,上面写好各组组名。正式表演开始,你举起哪个组的牌子,哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇
13、般地展现了。注意:A.每组规定各自的节奏。B.正式开始前一定要分组反复演练,否则会全场噪音一片,你会失去威信,下面的人也会失去兴趣。C.同时可以举好几块牌子,有变化。(可找人来帮忙)D.事先强调要聆听,不要只顾自己,这很重要。E.中途找些学员来担任你的角色指挥。F.有许多理念可分享,如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等。二十八、三个和尚(捉蜻蜓)形式:全体参与时间:5分钟道具:无场地:不限程序:1 .全体学员围成一圈。2 .每个学员伸出右手食指,向上顶着右边学员的左手掌心,而他左边的学员同样伸出右手食指。向上顶着他的左手掌心,以此类推。3 .培训师讲一些话。当提到指定词语时,学员右边食指
14、尽量逃脱不要被旁边人的手掌抓住,而左手则尽量去抓住旁人的手指。注意:1 .试着将你的注意力同时期分配在聆听、动作反应上。2 .你是否在用你自己认为的命令在行动?3 .此游戏可以起到很好的调节课堂气氛的作用。三十一、游戏扑克牌排序程序:1 .各个小组围成圆圈坐好。2 .各小组助教下组给每一个人发一个眼罩,邀请学员带在额头上。(不要蒙住眼睛)3 .在每人眼罩上插上一张扑克牌。(牌面朝外,不得让学员本人看到牌的图案和数字)4 .所有的人不许说话。5 .分成不同花色,按照数字大小从小到大排成四排。6 .需要多长时间?7 .计时。8 .游戏结束,所有学员坐下。讨论:1 .预计时间和实际时间的差距,看到了自己的什么?2 .刚才每个人在游戏中的表现是什么?3 .这样的行为在你的生活中是否也如此?4 .他对你去实现你想要的目标有何价值?5 .你的下一步是什么?接下去你要如何参与?总结:只有当我们每个人愿意站出来承担责任的时候才会让事情做的更好。每个人身上都有盲点,其实只有别人才能更清楚地看到自己的盲点。