排球教学设计.docx

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第三阶段作业：持续性评价设计表单单元学习主题排球评价设计1知识目标：通过本节课的学习，了解垫球的力度和角度，进一步提高垫球技术。2 .技能目标：通过本节课的练习，使85%以上的学生进一步掌握排排球正面双手对墙垫球的动作技术，提高身体的综合素质。3 .体能目标：通过接力赛游戏，发展学生的下肢力量，提高灵敏、协调及快速反应能力。4 .情感目标：通过组织教材教法，培养学生之间的互相合作和互相评价的能力，同时培养学生的自主尝试与敢于在同伴面前展示自我。持续性评价设计检验提示检验指标实现程度1.评价标准的设计是否与深度学习目标一致？是否指向学生的理解和思维的发展和提升？是2.评价活动是否贯穿学习活动始终？是否向学生公开了评价的标准？是3.评价证据是否来自于学习活动中的学生行为、语言和作品？是4.是否把评价的结果转化为反馈信息指导或促进学生的学习？是5.评价主体是否多元？评价的方式是否多样？是