新教科版六年级科学上册第二单元第二课昼夜交替现象同步练习.docx

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1、新教科版六年级科学上册第二单元第二课昼夜交替现象同步练习姓名：评价：一、单选题1.地球上有昼夜交替，而且天亮的时间随着季节的变化有所不同，它产生的原因是（）oA.地球不动，太阳围着地球转B.太阳不动，地球围着太阳转C.太阳不动，地球自转D.地球围着太阳转，同时地球自转2 .用手电筒和乒乓球做地球昼夜交替模拟实验，乒乓球模拟的是（）。A.月球B.地球C.太阳3 .关于昼夜交替的模拟实验，下列说法正确的是（）。A.透明玻璃球、乒乓球和泡沫塑料球都适合模拟地球B.通过模拟实验我们发现：地球不动，太阳围绕着地球转时地球上不会出现昼夜交替现象C.通过模拟实验我们确定地球上形成昼夜交替现象的原因是：地球自

2、转同时围绕太阳的公转D.通过模拟实验我们发现多种假说都可以形成昼夜交替现象，我们需要寻找更多的证据4 .欣平将地球模型放在桌面上，将手电筒的光射向地球，保持光照在模型上并移动手电筒园着模型转了几圈。这时欣平观察到了模型上同一个地方出现了黎明、中午.傍晚、夜间的变化现象。这个实验证实了（）oA.地球不动，太阳围绕地球转动，地球上能出现昼夜交替现象B.古希腊托勒密的地心说是错误的，波兰哥白尼的日心说是正确的C.地球上的昼夜交替现象是地球围绕地轴自转形成的5 .下列三个节日中，白昼时间最短的是（）oA.儿童节B.国庆节C.教师节6 .下列三个节日中，白天黑夜的时间差不多的是（）oA.儿童节B.劳动节

3、C.国庆节二、判断题7 .用橡皮泥模拟地球来研究昼夜交替现象，这种实验称为对比实验。（）8 .有证据证明了地球上昼夜交替的现象是地球不透明，太阳光可以照耀地球，而且地球在不停地自转形成的。（）9 .地球上，某一处黎明时，其他地方的人也同样迎来了黎明。（10 .如果地球围着太阳转，同时地球自转，那地球上就不可能形成昼夜交替现象.（11 .昼夜温度的变化与太阳的照射角度无关。（）三、填空题12 .地球围绕太阳公转一周的时间约为天,地球绕轴一周约为小时。昼夜交替现象是由于引起的。四、实验探究题13 .实验名称：昼夜变化的原因实验用品：地球仪、手电筒、大头贴实验过程：（1）用手电筒的光代表太阳光把地球

4、仪照亮。地球仪上分成了两部分。（2）自西向东转动地球仪，同一个地方出现了现象。（3）实验结论：五、综合题14 .小明在研究“昼夜交替现象”时，让乒乓球静止不动，而让手电简绕着乒乓球转动，并让手电筒的光始终照着乒乓球。（1）小明用乒乓球代替地球，手电筒代替太阳，这是一个实验。（2）这个实验所利用的假说是（）。A.太阳不动，地球公转B.太阳不动，地球自转C.地球不动，太阳绕地球转动D.地球不动，地球绕月球公转（3）实验中所利用的假说和（）的观点相一致。A.托勒密B.哥白尼C.傅科D.牛顿（4）上述实验解释昼夜交替现象。若是手电筒不动，让乒乓球原地逆时针转动，出现昼夜交替现象。（均填能或不能”）（5

5、）在乒乓球上标上乌鲁木齐和北京，重复第（4）题实验，发现先迎来黎明，这个结果与实际生活相符，所以小明猜测地球是转的。（6）为了确认地球的自转方向，小明坐在旋转椅上，另一名同学手举着红色圆卡纸代表，然后分别让旋转椅逆时针、顺时针旋转，同时观察“太阳”的相对运动方向，根据平时我们看到的太阳每天都是，可以确认地球是按方向自转的。第二单元第二课参考答案1.D2.B3.D4.A5.B6.C7.X8.9.X10.X11.X12. 365；24；地球自转13. (1)明暗(2)明暗交替(3)地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的那面是白天，背着太阳的那面是黑夜。地球不停地自传，昼夜现象就会交替出现。14. (1)模拟(2)C(3)A(4)能；能(5)北京；自西向东(6)太阳；东升西落；自西向东