《喜迎二十大 争做好少年》主题班会教案.docx

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1、喜迎二十大 争做好少年主题班会教案背景分析（从学情分析、主题解析两方面分析;主题解析侧重分析班会选题和主题间的关系）在全国上下喜迎二十大胜利召开之际，我们刚刚经历了同心抗疫，全国人民无不从内心深处感叹祖国和党的伟大，是我们最伟大的政党带领人民战胜灾难、缓解疫情，幸福而平静的日子又重新回到我们身边。这种遇到问题不慌乱的底气和自信是我们伟大的祖国带给我们的，所以热爱我们的祖国，热爱中国共产党一定是每个人发自内心的一种情怀。由于疫情的原因，学校刚刚复课之际，这个特殊的开学经历一定会给学生带来更加深刻的印象和思考，所以，这节以爱国、爱党为主题的班会课放在七年级来开展，学生一定会产生更大的共鸣和教育意义

2、。班会目标（从认知目标、情感目标、行为目标三方面分析，目标要具体）认知目标：1、通过“同心战疫”和孟晚舟回国这场没有硝烟的战争，使学生认识到灾难可能随时都会发生，但是我们有应对灾难的底气，因为我们背后有着强大的祖国；2、从中国发展历史，让学生了解中国由盛到衰再到强盛的演变过程，从而了解今天的幸福生活得来不易；情感目标：1、培养学生热爱祖国，热爱中国共产党的思想情操,增强学生的民族自信心和凝聚力；2.培养学生良好地学习和生活习惯，并通过孟晚舟女士回国的视频资料使学生体会遇到挫折不放弃、努力坚持的优秀品质；行为目标：1、通过对学生爱国主义精神的培养，使学生逐渐形成主人翁意识，具备“国家兴亡，我的责

3、任”的担当意识，进而在班级事物中也能够产生责任意识，使班级形成“事事有人管，人人愿意管”的良好班风；2、引导学生通过了解如何爱国，进而引发学生思考如何爱班、爱校、爱家的问题，从而使学生学会正确的方式爱国爱家。班会准备（从学生准备、教师准备等方面分析）教师准备：1、中华人民共和国国歌2、孟晚舟归国演讲的视频资料3、主题班会PPT学生准备：1、我爱你，中国诗歌朗诵2、中国发展历史相关资料班会过程环节一：祖国知识问答先和学生一起观看孟晚舟女士回国的演讲视频，让学生初步形成有国才有家的思想认识。再通过全体师生一起唱国歌的环节，使学生进一步对祖国产生肃穆之情。接着用一些学生比较容易得到答案的问题帮助学生

4、加深对祖国的了解，同时可以帮助学生克服对历史知识缺乏的不足，使学生逐渐对所要了解的知识性问题更容易接受。设计意图：七年级的学生还没有学习历史，所以对很多党史和国家发展历史方面的知识并不了解。所以通过设计知识问答的环节，可以有效调节学生的课堂气氛，让学生在相对轻松愉快的氛围中增强自身认同感，有利于形成学生想要进一步学习的兴趣和热情。环节二：祖国荣辱史和爱国主义人物介绍通过对祖国荣辱史的介绍，使学生更加明白今天的美好生活来之不易，我们的国家经历了由盛到衰到到强盛的历程，我们有过辉煌，但也受到过伤害，但是伟大的中国人民站起来并且发展的更好了，以此来激发学生强烈的民族自豪感。然后又通过古今爱国主义人物

5、的介绍，如：屈原、董存瑞、小兵张嘎等，引发学生形成“国家兴盛，我的责任”的意识，并将这种责任意识进一步体现在学习和生活中。设计意图：学生对祖国的发展历史有一些了解，但并不系统，也不全面，所以教师通过这个环节的设计，带领学生通过图文并茂的讲解，让学生对国家发展历史有一定的认识，这样学生就能够从内心产生认同感，从而珍惜今天来之不易的幸福生活。同时，通过对一些爱国人物的介绍，尤其是青少年儿童英雄的介绍，更让学生感觉自己也可以为祖国的繁荣昌盛做出贡献，从而形成责任意识。环节三：如何做到爱国、爱家、爱学校“没有国哪有家？没有国哪有尊严？没有国哪有生的权利？ ”通过三个问题的提出，使学生思考如何才能做到爱

6、国、爱家、爱学校。学生诗歌朗诵我爱你，中国（一）爱是尊重教育学生了解祖国的相关知识，尊重国旗，珍惜和并重先烈创造的学习条件，尊师守纪，好好学习，天天向上，了解历史，怀揣感恩之心。对国家的尊重，对烈士的尊重，也是对家的爱。（二）爱是分享团结互助，和谐友爱；关爱他人，尊敬长辈；乐于助人，雪中送炭。爱是给予，爱是分享；爱，让中国更美丽，我们的家更温馨！（三）爱是力量班集体中，贡献自己点滴力量；日常生活中，保护环境从我做起；社会生活中，勇于指正不文明行为；国家灾难时，能够献出一份爱心。付出爱，传递爱，小爱就能汇聚成大家。大爱中国要从小爱做起。（四）爱是承担做一个有责任的人，做一个有担当的人，勇于承担肩

7、上的责任，在家爱家，在校爱校，在班爱班。家是最小国，国是千万家。在学校具体如何去做呢？1 .遵守纪律，文明有礼有破坏校纪、班规；2 .团结友爱，帮助有需要的同学；3 .努力学习，积极上进，争取进步；4 .班干部树立榜样作用，认真工作，管理班级，值日的同学认真完成值日任务。（五）爱是荣耀怀揣感恩之心，树民族自豪感，做自信中国人。做一名自尊自强自信的中国人，从内心深处爱家、爱班、爱校、爱国！设计意图：学生诗歌朗诵我爱你，中国，表达对祖国的热爱之情。通过和学生的交流进一步引导学生将热爱祖国、热爱学校、热爱班级落实在具体的行动中。从而让学生认识到爱国不仅仅是一句口号，更是实际的行动。班会后延伸教育活动

8、1、学生分组收集有关于国家发展历史的资料，继续深入了解国家的发展情况，使学生意识到自己是国家的主人。2、带领学生到革命烈士纪念馆进行参观，通过讲解员的讲解更加充分地认识到和平安逸的生活来之不易，从而更会珍惜当下。3、开展“爱校爱班”活动，让学生自愿报名愿意为班级做贡献的事情，力争形成班级事务事事有人管的良好局面。班会反思爱国主义教育的班会是不太好开的，需要老师一定要具备丰富的知识储备，而且还要能调动学生的参与度，确实有一定难度。怎样在短短40分钟展现一个班级的风采并突出爱国主义这个主题。本节课遵循以下几个原则：一、真实性。真实是生命，班会优秀的成分，但不要刻意去作秀。二、独特性。德育的形式应该

9、丰富多彩，主题班会贵在创新。三、感染性。主题班会应该有一种力量，有一种激情，感动自己，感动他人。四、时代性。应该跳跃教育的脉搏，加入新的教育理念，唱响新时代的旋律。本节课的目标就是：让学生体验为祖国今天所付出的牺牲，培养学生朴素而深沉的爱国情感，感悟爱国内涵，增强民族自豪感；通过讨论交流，让学生明确作为学生应承担的责任和使命。作为普通人的我们跟英雄一样有一颗赤诚的爱国之心,爱国一份情感，一句口号，而是具体的实施。身担不同社会角色的我们要如何践行爱国主义呢？带着疑问进入“践爱国之行”部分。学生们通过讨论，得出结论。作为七年级的学生，对历史了解不够，不容易产生共鸣，教师可加强对史料的讲述，并尽量多列举学生熟悉的例子，更容易引起学生的兴趣。另外，教学活动可以再丰富多彩一些，形式可以多样，效果会更好。通过本次班会课的开展，再一次加深了我作为一名班主任对主题班会的理解，帮助我积累了很多有益于今后专业发展的思考。