汽车装配与调试课程建设方案.docx

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1、汽车装配与调试课程建设方案一、指导思想课程建设是学校教学基本建设的重要内容之一，是专业建设和学科建设的基础和关键环节，是提高教学质量的重要方法和途径。课程建设工作的指导思想是：树立21世纪新型的教育观和人才观，以“加快发展、提高质量、办出特色”为基本思路，以促进学生知识、能力、素质协调发展为基本要求，大力加强课程建设，构建与培养现代化高素质人才相适应的整体优化的教学内容和课程体系，促进教育教学质量不断提高。本课程设计以生产实际需要为导向，以汽车行业趋势为引领，以汽车生产装配和汽车维修实务为课程主要学习目标。根据学生认知特点，采用实践先行、理实一体来展现教学内容。通过详实的案例辅助以动态课件提纲

2、挈领地全面讲解发动机电控知识，激发学生对发动机电控的专业兴趣；以参与各类相关比赛的方式引导学生对电控知识自发学习；为学生日后在工作及生活中对汽车的维护与使用打下良好的基础。二、建设目标总体目标基于企业调研，确定本门课程的总体目标。本课程的整体设计以培养学生的综合职业能力为核心，使学生能够规范完成发动机、变速器、车桥、内外饰的装配与调试。整体设计中教学内容的组织以汽车实车装配工序的具体操作为主线，并且结合汽车维修厂或者汽车4S店的操作规范和流程。教师通过构建学习情境、设计工作任务，引导学生“学中做、做中学”，提升学生学习兴趣，以完成岗位工作所要求达到的能力目标、知识目标和素质目标。能力目标：1

3、.能正确操作和使用汽车装调设备和汽车检测工具；2 .能够按照工艺规程进行发动机、变速器、车桥、内外饰的装配与调试，装配质量满足设计要求；3 .能对不合格的车辆或部件进行调整和维修；4 .能够对汽车转向、制动、灯光进行调试操作。知识目标：1 .掌握汽车装调生产线工艺规程；2 .掌握汽车整车、主要系统和零部件的装配工艺与检验测试技术；3 .熟悉汽车装调工的素质要求与工作职责；4 .熟悉汽车总装配厂质量管理和生产管理的主要内容和基本方法；5 .了解汽车装配的分类、组织形式、特点；6 .熟悉汽车总装配的工艺路线；7 .了解汽车检测的有关工艺和调试工作；8 .了解装配尺寸链的计算；9 .了解汽车的整车检

4、测标准。素质目标：1 .培养学生在汽车生产现场的管理能力；2 .培养学生的沟通能力和团队合作精神；3 .培养学生使用和手机技术资料、制定工作计划的能力，使职业能力和职业素养得到全方位发展。三、建设内容1 .教师队伍建设（目标、分年度计戈D表3-2建设计划表学年度目标当前情况2023-20242024-20252025-2026初级职称人数3322中级职称人数2232高级职称人数1112双师型人数3445企业兼职人数O1222 .教学内容建设本课程内容与岗位技能对接，与国家职业标准对接，并结合高职学生的认知规律，本课程设计了五大项目十几种装配工作任务，共72学时,按照从简单到复杂的顺序排列，详见

5、下表。表3-3教学组织安排表序号模块（或子模块）名称学时1汽车装配基础知识42汽车发动机安装与调试43汽车底盘安装与调试244汽车车身内饰装配205汽车整车检测与调整20合计723 .教材建设（目标、分年度计划）表3-4教材建设表学年度目标当前情况2023-20242024-20252025-2026十三五教材1222自编教材0112自编习题01124 .实验实训教学建设（目标、分年度计划）表3-5实验实训建设统计表学年度目标当前情况2023-20242024-20252025-2026实训室规模3455实训设备价值2W3W4W5W发动机实训台5555综合台架0112虚拟实训软件01235 .

6、科研与教研建设（目标、分年度计划）表3-6教科研建设统计表学年度目标当前情况2023-20242024-20252025-2026论文发表5101520专利数量0246省级科研项目0112校企合作项目2345省级竞赛1223四、项目建设年度计划及经费预算（20232026）建设项目建设内容所需经费（万元）小计2023年2024年2025年实训设备汽车装配流水线0011实训设备发动机综合实训台1113实训设备示波器1113实训设备教学电脑1113合计44412五、教学资源建设1实践教学条件需进一步改善现在的实践教学只有1个实训室，实训量具也非常有限，远不够学生进行实操；且有一部分实验器具己经损坏

7、，不能正常使用，影响教学效果。运用现代教育技术和虚拟现实技术，建立虚拟社会、虚拟企业、虚拟车间、虚拟项目等仿真教学环境，优化教学过程，提高教学质量和效率，取得实效。6 .教学资源需及时优化、更新1）根据学生和企业实际情况，修改课程标准，制定学期授课计划，考核试卷。2）优化、更新教学内容。3）在已有实训任务工单前提下，制作实训指导书、实训操作视频和电子课件。4）将已有教学资源归档，建立与教材配套的测试题库和试卷库。5）实践信息化教学，完善所需的教学资料。6）每学期末进行课程总结和课程诊改，总结、反思、改进。3.建设规划1）积极申报成为院技能大赛项目，积极申报与本课程相关的建设项目。2）进一步完善优化课程的教学内容、体系和网络教学资源，争取3年内成为院级精品课程或自主进程课程。