精选全市基层政务公开大调研大推动大提升活动实施方案.docx

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1、全市基层政务公开“大调研大推动大提升”活动实施方案为在全市政务公开系统大兴调查研究之风，持续深化“一改两为”，扎实推进我市基层政务公开各项工作落地落实，以新气象新担当新作为推动新发展，市政务公开办公室决定在全市组织开展2023年基层政务公开“大调研大推动大提升”活动。现将有关事项通知如下：一、活动目的深入贯彻落实国务院办公厅和省政务公开办公室关于推动基层政务公开工作相关决策部署，以深入调查研究掌握实情为突破口，全面梳理当前我市基层政务公开基本情况和工作推动过程中遇到的困难问题，坚持“问题导向、标准引领、高位推动、稳步提升”总体思路，补齐我市县区基层政务公开工作短板，推动全市政务公开工作整体水平

2、不断提升。二、活动内容1 .基层两化工作专项测评。了解掌握各县区推进基层政务公开标准化规范化工作基本情况，4月中下旬组织力量对各县区基层两化专题进行专项测评，并针对测评问题组织整改培训。2 .基层政务公开提升行动调研。市政务公开办公室组织调研组赴各县区实地调研全省基层政务公开提升行动贯彻落实情况，重点检查指导政策咨询渠道建设、惠民惠农财政补贴资金发放结果公开、基层政务公开专区建设等重点内容。3 .“对标先进找差距”行动成效调研。市政务公开办公室实地调研组将现场听取各县区开展“对标先进找差距”行动第一阶段成效汇报，针对取得成效进行量化打分，相关成绩计入政务公开年终考核。4 .重点领域公开标准指引

3、落实情况调研。以线上调研的方式对基层政务公开重点领域业务主管部门开展“对上衔接”和“对下指导”情况进行调研，相关工作成效明显的市政府部门将获得年终考核加分激励。5 .创新亮点工作调研。对各单位在推动基层政务公开工作过程中，在“公开内容、公开形式、公开平台”等方面积极探索形成的创新亮点工作进行调研，优秀经验做法将组织在全市范围内复制推广，并上报省办、国办。三、活动安排市政府办公室分管负责同志担任实地调研组组长，带队赴各县区、市政府相关部门实地调研。第一阶段：4月15日一4月30日组织力量对各县区基层两化专题进行线上专项测评；线上调研市政府部门相关工作开展情况，赴部分市政府部门实地调研座谈，听取相

4、关工作汇报并查阅相关资料。第二阶段：5月4日一5月31日赴各县区（乡镇街道）实地查看政策咨询渠道建设、惠民惠农财政补贴资金发放结果公开、基层政务公开专区建设等开展情况，听取各县区落实基层政务公开提升行动、“对标先进找差距”提升行动等工作汇报。四、相关要求（一）提高思想认识。各县区、市政府部门要把此次“大调研大推动大提升”活动当成“抓工作、促提升”的助推器，以此为契机组织进一步查漏补缺、举一反三，采取切实有效措施抓好问题整改、总结梳理出创新亮点工作经验。（二）坚持问题导向。“大调研大推动大提升”活动应把“坚持问题导向”贯穿始终，以“发现问题、分析问题、解决问题”为主要工作思路，通过调研发现困难问

5、题，分析研究提出推动方法，解决问题实现工作提升。（三）强化总结提升。坚持把大兴调查研究贯穿始终,市政府各部门要对基层部门开展调研指导，各县区要调研掌握乡镇街道和县区直部门相关情况，着力在统筹推进、业务指导、解决问题、提升本领上下功夫，要不断强化工作总结，推动工作提升。超赞！幼儿园三八妇女节活动方案大全（多选）方案大全【一】活动主题：我的好妈妈活动意图：现在的孩子在家都具有特殊的地位，集宠爱于i身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作为一个独立的个体，必须学会感恩、学会关心、学会爱，因此，我们借“三八”节这个特殊的日子，为妈妈开展庆祝活动，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快

6、乐。活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。2、关心妈妈，会用多种方式表达自己的关心和爱。3、愿意为妈妈做一些力所能及的事情。活动时间：3月8日3月12日活动内容：1、体验活动：照顾蛋宝宝大班、学前班的孩子每人带一个生鸡蛋，小、中班的孩子每人带一个熟鸡蛋，运用自己的智慧，在一天的各项活动中，照顾蛋宝宝，而不让鸡蛋摔坏，体验做妈妈的辛苦。2、我眼中的妈妈：祝福好妈妈：小班幼儿每个人对妈妈说一句祝福语。夸夸好妈妈：中班幼儿夸妈妈。漂亮的妈妈：大班每个幼儿给妈妈画张相。妈妈的新发型：学前班幼儿每人为妈妈设计一个新发型（以上活动有各班教室做好详细记录，并布置主题墙，让妈妈们感受孩子们的爱）.

7、3、我爱好妈妈：每天离园之前老师都请小朋友每天回家都做一件事：有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱一首歌，让幼儿在此过程中学会爱，学会关心。超赞！幼儿园三八妇女节活动方案大全【二】一、指导思想：为全面贯彻落实中国小公民道德建设计划,培养幼儿的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际，特举办本次主题活动。旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。二、活动主题：妈妈，您辛苦了三、活动方式：（一）活动组织为了把这次主题活动真正搞出成效,我们年级组以

8、各班为单位展开丰富多彩的庆祝活动。（二）活动宣传1、发布活动通告。2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹，并请她们带好照片。（H）活动准备1、三月一日布置幼儿观察妈妈每天都在做些什么？（有条件的可到妈妈单位去看一看，了解她们的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。）.2、开展“妈妈，您辛苦了”主题活动。让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看。二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动？三找：自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?是否替她分担了家务找出不足及改正的办法。四查：查阅有关资料，了

9、解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。五做：主动帮助妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子将孝敬父母落实在行动上。3、将以上要求整理成材料，准备在主题班会上交流、汇报。四、活动安排：（1）清晨，对妈妈说一声“我爱您”；（2）请妈妈到幼儿园开展“庆三八一一包馄饨”活动。（3）召开“妈妈，您辛苦了！”主题班会，邀请本班母亲参加。（4）放晚学回家后为妈妈（奶奶、外婆）按摩十分钟、和妈妈拥抱五分钟（5）陪妈妈（奶奶、外婆）睡一夜觉，体会爱的温馨；五、活动过程：活动一：阅读猜猜我有多爱你目标：1、通过谈话体验母爱是最伟大的爱。2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西。3、能发现生活中妈妈对自己

10、的爱，并用连贯的语言和大家一起分享。准备：课件过程：一、介绍故事主人公，引入故事。介绍主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。T：今天老师带来两位好朋友你们看是谁？（小兔子和大兔子）T：他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。二、和孩子一起阅读理解故事。1、T：一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏，小栗色兔子可爱她的妈妈啦，瞧他们多开心！可是时间不早了，小栗色兔子该上床睡觉了，但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱你?兔妈妈说：这个，我可猜不出来哦！2、T：啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎么表达它对妈妈的爱呢？（幼儿讲述猜测）.3、看图片讲述：这只栗色兔子是怎么

11、表达对妈妈的爱？4、后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢?5、教师讲述故事结尾部分三、故事引申：生活中你对妈妈的爱是多少呢?你可以怎么表示？活动二：歌曲不再麻烦好妈妈目标：能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按节拍唱出XXoX1节奏中休止符后的歌词部分。准备：了解幼儿在家自我服务的情况。过程：1、以谈话方式引出主题谈谈在家里做事的情况，哪些事情是自己做的，哪些事情还要妈妈做。2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈.（1）教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容，教师整理成歌词，朗诵给幼儿听。（2）幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。（3）幼儿跟随教师轻声学唱。提示幼儿注意倾听教师是怎样唱XXOX1中

12、的休止符后的歌词的，并让幼儿单独练习这一部分。3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不同表现手法。教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，讨论怎样唱这首歌，用提问的方式进行启发：你们已经长大了，自己能做自己的事，心里感到怎么样。想一想应该用什么唱法来唱这部分歌词（跳跃、欢快）。最后两句是说你们不愿意麻烦好妈妈，而且表示了对妈妈的爱，想一想，应该用什么方法唱这两句歌词（连贯、抒情）。活动三：谈话伟大的母亲目标：1、理解和感受故事内容，进一步体验妈妈对孩子的爱。2、激发幼儿关心热爱妈妈的情感。3、理解词语：伟大、空难、幸存者。过程：1、谈话提出悬念，引发幼儿听故事的愿望。这是一个真实的事情：有一次南京飞

13、机失事，全飞机的乘客大部分都死了，还有一小部分受了很重的伤，只有一个9个月大的小孩却一点事都没有，你们知道这是为什么吗？2、教师讲故事提问：刚才老师说了一件什么事?发生在什么地方？3、讨论：当空难发生时，妈妈是怎么做的?她为什么要这么做?如果妈妈不这样做会怎么样？4、说说自己的妈妈，激发爱妈妈的情感。你们的妈妈是怎样关心爱护你的?你又准备怎样来关心妈妈呢？活动四：妈妈教我包馄饨目标：1、在妈妈的帮助下学会包馄饨，锻炼自己的小肌肉。2、体验与妈妈在一起的温馨欢乐情感。准备：包馄饨需要的一些工具、材料。过程：1、老师引出话题：小朋友今天是几月几号?什么节日？我们请妈妈到幼儿园干什么？2、出示包馄饨

14、的工具，提出包馄饨的要求。（1）要求在妈妈的帮助指导下，小朋友自己学习包馄饨。（2）以小组为单位，将包好的馄饨放在指定的盘子里。（3）提醒家长和孩子在包馄饨时可以讲讲有关馄饨的相关内容。（馄饨的风俗、多种包馄饨的方法、馄饨馅等）.3、展示妈妈与孩子包的馄饨。活动五：我和妈妈共联欢目标1、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。2、能大胆地介绍自己的妈妈说出其优点、爱好等。准备：1、一些歌曲音带，如我的好妈妈）、世上只有妈妈好等。2、个别幼儿讲述自己的妈妈。3、个别妈妈准备发言。过程：1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。说明：座位安排，可让妈妈坐在桌子旁，幼儿坐在中间。2、活动进行。（

15、1）老师介绍本次活动的意义。（2）个别幼儿介绍我的妈妈。（妈妈对自己的关爱，妈妈的爱好，妈妈的工作，我印象中的妈妈等）.说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。老师的语言应根据节目内容有所设计。（3）每组请一位幼儿与妈妈一起玩抢椅子游戏。（4）朗诵：猜猜我有多爱你老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”（5）妈妈说心声。说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。（6）歌曲连唱：世上只有妈妈好、不在麻烦好妈妈等3、关心妈妈：让孩子夹馄饨给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。4、活动结束：集体表演我的好妈妈，并对妈妈们说一句悄悄话。说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。（五）建议以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”