《羽毛球教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《羽毛球教案.docx(5页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、羽毛球教案班级:人数:XX地点:上课时间:10月14日实习老师:指导老师:教学内容一、羽毛球放网前球技术二、羽毛球正手挑球技术教学目标1、认识目标:通过学习认识到羽毛球放网前球和正手挑球动作方法。2、能力目标:通过课堂练习使学法对羽毛球放网前球和正手挑球技术达到70%掌握。3、情感目标:通过课堂学习增强学法对羽毛球的热爱。教学重点一、放网前球技术:羽毛球正反手放网前球技术。二、正手挑球:羽毛球正手挑球技术教学难点一、放网前球技术:羽毛球击球上步动作。二、正手挑球:羽毛球击球动作协调和连贯性。课的部分教学内容组织教法练习次数练习时间准备部分12分钟一、课堂常规:(-)整队集合(二)宣布本节课内容
2、(三)检查、整理服装(四)安排见习生教法:教师声音洪亮,组织有序。学法:学生快速集合,安静听讲。组织:全班4列横队成体操队形集合队形:111iMt3分钟二、准备活动教学步骤:()热身跑动作方法:全班以2列横队绕田径场运球慢跑两圈。教法:教师口令响亮,组织有序。学法:学生听从指令认真完成。要求:队伍整齐。组织:全班同学向右转,以1列横队绕田径场慢跑两圈。要求:队伍整齐有序。4分钟(二)徒手操:1、头颈运动2、扩胸运动3、肩绕环4、振背运动5、弓步压腿6、侧压腿7、手腕踝关节运动教法:教师口令指挥,纠正学生错误。学法:学生听口令认真完成。组织:全班4列横队成体操队形散开。队形:要求:动作规范幅度大
3、。5分钟基本部分75分钟一、放网前球技术教学步骤:(一)动作方法:(正手放网前球)根据来球路线与落点,快速移动到合适的击球位置。侧对来球方向,最后一步右脚向来球方向跨出成弓箭步,上体前倾重心在右脚。右手正握拍向前下方伸臂,小臂外旋展腕,左臂自然后伸(起平衡作用),用正拍面将球向上一托,轻击过网。手警察教法:讲解清晰,口令响亮,安排有序,观察动作,发现纠正错误。学法:认真听讲,积极练习,规范动作。组织方法:田径场分4横排前后左右间隔2米,分组练习前后间隔5米。队形:集中练习t分组练习Ittttttt10分钟动作要点:在跑动中做好击球准备,右肩渐抬高于肩,身体右倾至正手状态使拍面与地面平行。1、讲
4、解:正手放网前球技术。2、示范:正面侧面示范3、练习:集中练习,正手放网前球,听口令一令一动。分组练习,两人一组相互练习4、方法:集中练习,二三排同学拿拍,听口令原地练习后交换。分组练习,一二排同学一组相对站立间隔5米,一人拿球一人拿拍。要求:使学生掌握70%技术动作。2、动作方法:(反手放网前球)根据来球路线与落点,快速移动到合适的击球位置。侧对来球方向,最后一步右脚向左侧来球方向跨出成弓箭步,上体前倾重心在右脚。右手反握拍向前下方伸臂,小臂内收曲腕,左臂自然后伸(起平衡作用),用反拍面将球向上一托,击球点尽量高,轻击过网。教法:讲解清晰,口令响亮,安排有序,观察动作,发现纠正错误。学法:认
5、真听讲,积极练习,规范动作。组织方法:田径场分4横排前后左右间隔2米,分组练习前后间隔5米。队形:集中练习t分组练习10分钟Ittttttt动作要点:在跑动中做好击球准备,右肩渐抬高于肩,身体左倾至反手状态使拍面与地面平行。1、讲解:反手放网前球技术。2、示范:正面侧面示范3、练习:集中练习,反手放网前球,听口令一令一动。分组练习,两人一组相互练习5、方法:集中练习,二三排同学拿拍,听口令原地练习后交换。分组练习,一二排同学一组相对站立间隔5米,一人拿球一人拿拍。要求:使学生掌握70%技术动作。二、正手挑球教学步骤:三、1、讲解(正手挑球)正手握拍举在胸前,右脚向前跨出一大步,左脚在后,侧身向
6、前,重心在右脚上。同时右臂向后摆,自然伸腕,使球拍后引。然后以肘关节为轴,屈臂内旋,并握紧球拍,用食指及手腕的力量,将球向前上方击出。次,9、亍”一交动作要点:预先准备,拍头朝向球网。凑向往前,最后右脚在前。在跑动过程中轻轻将握拍手臂外旋,后向转动。拍头指向边线,保持上肢直立。1、讲解:正手挑球技术。2、示范:正面侧面示范四、3、练习:集中练习,正手挑球技术,听口令一令一动。分组练习,两人一组相互练习6、方法:集中练习,二三排同学拿拍,听口令原地练习后交换。分组练习,一二排同学一组相对站立间隔5米,一人拿球一人拿拍。教法:讲解清晰,口令响亮,安排有序,观察动作,发现纠正错误。学法:认真听讲,积极练习,规范动作。组织方法:田径场分4横排前后左右间隔2米,分组练习前后间隔5米。队形:集中练习t分组练习Ittttttt要求:使学生掌握70%技术动作。20分钟注:其他内容纠错:普遍存在错误,集体纠正个别存在错误,单独纠正地点:田径场35分钟结束一、全体集合教法:教师声音洪亮,方法:全班4列横队成3部分二、课堂总结组织有序。体操队形集合分3三、师生再见、回收器队形:钟分材学法:学生快速集合,ttM111钟安静听讲。t要求:快、静、齐场地田径场,羽毛球拍各20个。与器材