荆州市牡丹区中小学教室照明调研报告.docx

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1、荆州市牡丹区中小学教室照明调研报告根据荆州市教育局关于开展全区中小学幼儿园教室照明情况调研的通知要求，我校成立了以校长XX同志为组长、副校长XX为副组长、XXX、XXX、XXX以及各班班主任为成员的调研小组，对照中小学校教室采光和照明卫生标准，对全校教室照明情况进行摸底调研，查看了教室照明技术指标是否达到国家卫生部和国家标准化委员会在2011年颁布的国家强制标准中小学校教室采光和照明卫生标准中小学校设计规范GB50099-201D中小学校及幼儿园教师照明产品节能认证技术规范CQC3155-2016，明确了我校教师照明现状，现将调研情况汇报如下：一、学校基本情况（一）学校基本情况我校现有教职工X

2、X人，学生XX人，共有X个教学班。学校占地面积XXXnI2,建筑面积XXXm2,其中绿化用地面积XXX2,运动场面积XXXm2o教室照明指标达标情况1所有教室均应安装人工照明。2 .教室课桌表面的维持平均照度值大于300勒克斯，其照度均匀度在0.7以上。3 .所有教室黑板均设局部照明灯，其微尺度平均照度大于等于500勒克斯，照度均匀度大于等于0.8o学校教室照明采用色温在2700到7000范围的光源，显色指数大于等于80。4 .学校教室照明应采用小于26毫米的细管灯。5 .学校教室照明均未采用裸灯，灯具距课桌面的最低悬挂高度大于等于17米，目的是为了减少因照明引起的直接眩光。6 .学校教室照明

3、的统一眩光值不宜小于19o7 .学校教室照明在维持平均照度值300勒克斯的条件下，功率密度小于等于11瓦每平方米，目标值应为9瓦每平方米。8 .学校教室照明设计照度时，其维护系效应取0.8。二、近年来改善教室照明条件实施情况（一）投入及实施情况近年来，我校每学期约投入2000元公用经费，用于教室线路和灯具维修，定期开展检查，发现照明不良的吊灯后，及时进行维修。（二）工作措施1开展中小学教室照明状况摸底监测调查。对中小学教室照明开展全方面调查，尽快摸清中小学教室照明方面存在的问题，为改进工作奠定基础，为后期改造和效果评估提供参照。2 .完善及更新教室照明相关标准。相关部门要科学论证教室照明标准照

4、度上限、多媒体显示区域的照度等参数，进一步完善教室照明光环境质量标准，并配套光环境标准，对灯具布局、配光形式、维护方式等进行技术规范，改善目前中小学教室照明水平参差不齐、黑板照明效果整体不佳、学生桌面照明均匀性较差等问题。3 .建立教室照明监测及评价机制，保障照明质量。相关部门要充分论证各类灯具的照明参数，科学构建教室照明评价指标体系，系统引入光环境检测的方法、工具及手段，定期监测教室照明光环境，（三）取得成效清理照明效果不佳的灯具，改善由于灯具老化、用灯习惯不良等因素造成的照度水平下降等问题，改善教室照明只关注灯的亮度水平，不关注显色指数及色温等光环境等问题。三、当前学校教室照明存在的主要困

5、难和问题（一）困难和问题一是中小学教室整体照明水平不高，照度均匀度较差，黑板照度及照度均匀度普遍较低，普遍存在忽视色温及显色指数的情况。二是照明设备老化、没有合理的更换机制、照明标准不完善、安装技术规范更新不及时、照明方案设计不合理等。（二）有关建议1开展中小学教室照明状况摸底监测调查。对中小学教室照明开展全方面调查，尽快摸清中小学教室照明方面存在的问题，为改进工作奠定基础，为后期改造和效果评估提供参照。2 .完善及更新教室照明相关标准。相关部门要科学论证教室照明标准照度上限、多媒体显示区域的照度等参数，进一步完善教室照明光环境质量标准，并配套光环境标准，对灯具布局、配光形式、维护方式等进行技

6、术规范，改善目前中小学教室照明水平参差不齐、黑板照明效果整体不佳、学生桌面照明均匀性较差等问题。3 .建立教室照明监测及评价机制，保障照明质量。相关部门要充分论证各类灯具的照明参数，科学构建教室照明评价指标体系，系统引入光环境检测的方法、工具及手段，定期监测教室照明光环境，四、2023-2025年教室照明达标计划（一）资金投入计划在未来三年内，预计每年投入3000元，用于改善我校教室照明质量。（二）达标计划在学校经费充裕的情况下，力争在2025年前我校教室照明状况有明显改善，所有照明指标全部达到国家规定的学校照明卫生标准。（三）发展目标第一阶段2023年5月至2023年6月：购置300套标准化

7、学生课桌，置换非人为因素损坏和不达标的课桌。第二阶段2023年7月至2024年3月：加大资金投入，安装符合国家照明卫生标准的灯具，全面改善学校教室的照明状况。五、下一步工作安排（一）定期开展视力监测，落实标准，坚持科学防控开展学生视力健康状况全面普查和摸底，做到早筛查、早预警、早干预，精准掌握中小学生视力健康状况和视力变化情况。（二）强化宣传，坚持家校联合防控。结合近视防控宣传月活动，开展爱眼护眼宣讲活动，宣传健康的重要性和近视的严重危害性。引导学生积极关注自身视力状况，自觉养成良好的爱眼、护眼习惯，做到近视早预防早发现。（三）明确目标责任，切实改善教室照明环境要充分认识改善教室照明环境的重要性，以对少年儿童视力健康高度负责的态度，认真做好学校教室灯光改造工作，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境，扎实落实各项防控举措，积极关心、支持、参与儿童视力保护，共同呵护学生视力，努力为孩子创造一个光明的未来。