2023年中命题作文写作指导+范文.docx

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1、2023年中命题作文【写作指导+范文】命题作文写作训练感恩成长类1 .作文：成长路上，感谢有你要求：按要求作文；结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；文章叙事清楚，结构完整，内容具体，写出真情实感；卷面整洁，字迹清楚；作文中不得出现真实的校名和人名。优秀例文：成长路上，感谢有你春去秋来，一年又是一年。花开了又谢，鸟飞了又来。母亲，感谢你陪伴着我走过了13年。成长路上，感谢有你。在初中这个新的起点上，我本以为会如同五月灿烂的阳光一样灿烂、美好而轻松。可事与愿违。成绩不理想、作业枯燥而繁琐这一系列令人大不为快的事使我心烦意乱，彻夜难眠。一天晚上，我正坐在床上看书，想用书

2、中精彩的故事把我的注意力从烦恼中移开。可书中第一篇文章就是讲学校里发生的倒霉事。我深有同感。便递给母亲看，母亲边看边说：“对了，你怎么不说说你学校里的事情？”“哦，没什么新鲜事儿好说”我随便找个理由搪塞过去了。母亲抚了抚我的头，用一种世事洞明的平静口气对我说：“没事的，把心里的想法都说出来吧。”我先是顿了一下，而后又鼓起了勇气，一口气把事情全盘托出。我越说越气越生气，心情如大海一样汹涌澎湃。说完后，我静了下来，连我和母亲的呼吸声都听得一清二楚。过了一会儿，母亲点了点头，问了一句：“现在好点了吗？我愣住了呆在那儿。母亲轻轻叹了一口气，放下书，说：“其实这些事是必然会发生的，我们做的应该是面对。就

3、像路边的石子儿一样，你要是一路走一路捡，会被累死在路边；你要是把它放下去，就能轻松地走完这条路我点了点头。母亲，有你相伴真好。月考之前，我周末在家里拼命复习，一门又一门，就像无数的冰雹，把我打的抱头鼠窜。学着学着，困了；摇了摇头，清醒了一点。继续复习！时针悄悄地指向了十点。母亲走到我的房间，叫我睡觉，我说：“不用了，再背一会儿好了。”母亲摇了摇头，走了。不知不觉，我进入了梦乡。“嗯？”睁开朦胧的双眼，发现身上多了一条外套。双眼湿了，渐渐地模糊了。母亲，有你相伴，真好。一年又一年，如今，整整13年。母亲，成长路上，感谢有你。【写作指导】本题考查命题作文。第一，审题立意。本篇习作要求以“成长路上，

4、感谢有你”为题进行创作，本篇习作要求写一篇600字以上的记叙文。文题中的关键词有“你”，这里的“你”可以是自己身边的人，如父母、老师、朋友、帮助过自己的陌生人等；也可以是一种情感，如父爱、母爱、友谊等：也可以是对自己影响深远的物，如某本书籍，某个玩偶等。“成长路上”是要求留心自己的生活，关注自己的成长之路，这部分实际上是限定了写作的范围，即写自己的成长经历。“成长路上”，还暗含一个时间跨度加大的时间段，不能仅仅写一个场面，要写一个具体的过程，应重点写“我”在“你”的影响下的具体行为或思想发生的变化。文题中的“感恩”则是立意的重点，表达对所写人物的理解、感谢。第二，思路。开篇可直接通过抒情的语言

5、表达对某人感谢，点明文题中的“你”是谁，为下文叙事做铺垫；接下来，叙述某段成长过程中发生的事，体现“你”对“我”来说独特的意义；如：成长之路是学习之路，老师课下为自己补习功课，老师，感谢有你；刚升入初中的我，不适应住校生活，是同学的陪伴让我学会独立地面对生活，同学，感谢有你等，通过动作、神态等描写方法，细致的描摹人物，结尾再通过抒情的语言表达对所写人物的感恩，做到首尾呼应，扣合文题。2 .作文人生是一次远足。那路上的风景斑斓，那邂逅的人影儿，那成长的旅程中留下的无数脚印，它们随着时光流转，深深烙进你的心底，成为那道痕迹。在你记忆的扉页上，生活曾驻留下怎样的印痕呢？请以“记忆中的那道痕”为题，写

6、一篇文章。要求：选择题目的请先将题目补充完整，然后作文。符合题意，中心明确，内容具体，有真情实感，不得抄袭。除诗歌以外，文体不限，不少于600字。文中不出现真实的人名、校名。优秀例文：记忆中的那道痕康德曾经说过：“人世间最美的东西，一件是我的炫烂的星空，一件是人类高尚的品德。”鸟飞过天空，会留下前行的痕迹；繁星在夜空中闪烁，会留下闪亮的痕迹；花儿在原野中绽放，会留下芳香的痕迹人世间，纷纷扰扰，无论生命是平凡或是伟大，都会留下真正属于自己的痕迹。时光仿若一场旧梦，众里寻他千百度，荏苒年华，每一次的悄然回眸，都会找到属于自己的最最纯真的痕迹记得儿时的自己，爱说也爱笑，好怀念那时的生活，记得那时，曾

7、经有过无数的梦想。而每次树立一个梦想，都会为它努力一阵子，那时的梦想是简单的，但在不久的将来，每一个小小的梦想，终将会在某个时间汇聚孩提时光，曾经留下过梦想的痕迹。初中的生活，是简单而又快乐的。记得那时，面对着未知的未来，也曾迷茫过，而每一次伤心过后，都会更加地奋力前行。初中的生活是汗水与泪水的交织，在一次次的忧伤和快乐的轮回之中，我寻到了梦想。流年浅逝，丰厚的学习成果是我留下的痕迹，一抹问心无愧的痕迹。高楼望断，灯火已黄昏。想想初中即将走过的这一年，时间虽短暂，却也留下了许多记忆，许多痕迹。记得曾和同学们一同在训练场上拼搏，头顶烈日苦练，标准的行为规范是我留下的痕迹，记得曾和同学们一同在教室

8、内拼搏，规范的作业是我留下的痕迹；记得曾在考场上奋笔疾书，良好的成绩是我留下的痕迹，记得初中的三年，奋斗的汗水和胜利的呐喊将是我留下的痕迹。史铁生双腿不能前行，思想的奋力行进留下了他与地坛的痕迹；刘翔虽在伦敦奥运遗憾退赛，五星红旗是他留给世界的痕迹；林肯虽喋血剧场，统一的美国是他留下的痕迹人生在世，总归要留下自己的痕迹，无论曾经让你屈辱或是欣喜，都要坦然地去面对。雁过留声，每一刻痕迹的累加，终会换来一个结果，这个痕迹，将会伴你走过一生我相信，生命是昂扬的，如今每一瞬奋斗的痕迹的累加，在不久的未来，定会留下一份令人欣喜的痕迹！【写作指导】考查命题作文的写作。一、审题立意。关键词“痕”，即痕迹。什

9、么是痕迹？哈姆雷特是莎士比亚的痕迹，红楼梦是曹雪芹的痕迹，高楼大厦是建筑师的痕迹，华冠丽服是服装师的痕迹，救死扶伤是白衣天使的痕迹成长路上，总有这样的“痕”。可以写“痕”带给生活、学习哪些启发，对自己有何意义，在未来道路上，还应留下什么样的痕迹，以及怎么留下让自己最满意的痕迹。“痕”也可以写“虚”。可以是关爱、善良、理解、包容、诚信等美好情感带给自己的心灵触动，这些情感在“我”的心里留下痕迹。也可以是享受到某种心境而带来的愉悦之感，在“我”心里留下的痕迹。可以选择陌生人的帮助、理解，表现大爱带给自己的感动；可以选择与大自然神交，表现美好景色带给自己的心灵触动记忆中”点明是回忆，是过去发生的事件

10、。二、选材构思。从写作题材上看，“痕”可以是实实在在的“物工可以是一叠叠的证书和漂亮的成绩单，这些是你求学路上充实的痕迹；可以是手上一个厚厚的茧和纸篓里无数张涂鸦的稿纸，它们是你漫漫写作路上的痕迹；可以是跑道上流下的点滴汗水和手上擦伤留下的伤疤，它们是你体能训练中进步的痕迹它们见证了你由懵懂无知到沉静成熟，由低落迷茫到逐渐坚定自己的信念。特别要注意的是，行文中要有扣题意识，适时表达心理感受，表现心灵的波动，点明这些情感在“我”心里的影响。因此，写好这篇作文，首先需要的是调动自己各方面的积累，把自己理解的“痕”具象化、个体化。三、文体。本文适合写成记叙文。具体叙述记忆中的那道痕是什么，并交代清楚

11、那道痕带给自己什么启发等等。3 .奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福。请你以“幸福”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：内容具体，有真情实感；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于600字。优秀例文：幸福推开窗门，迎着清晨第一束阳光，尽情的享受自然与清新的味道，这就是幸福；伴随午后的惬意，慵懒的倒在摇椅，捧阅一本喜爱的书籍，这就是幸福；当夕阳余辉在江边洒下金点，农耕的人荷锄而归，那满脸洋溢的便是幸福。幸福是无言的，有时一个动作便会点破心中最柔软的部分，母亲是带给我幸福感最多的人。记得那个滂沱的雨夜，夜空像被人泼了墨似的黑到极点。等雨停夜静之时，却已经到了深夜。辗转难

12、安的母亲去想出去走走，我也没有什么拒绝的理由，便随母亲一起。深夜仿佛没有想象般那么死寂。走在母亲身边，反倒有一股暖流在身边萦绕。母亲一路上与我拉着家常谈笑。那时的我，发现母亲早已不再是心中想象的那么高大，反倒多了一份平淡，一份亲切。当我们走上小路时，我阻止了母亲，怕泥泞会沾染到母亲的裤脚。但那股透在骨子里的倔劲便是母亲的性格。我也只得臣服。便踩踏着这泥泞的小路走了下去，慢慢的母亲牵上了我的手。那是一双爬满了老茧而不再滑嫩的双手，我的心一阵颤动，泪珠开始在眼眶打转。氤氮着泥土芬芳的小路，在我看来更像是母亲柔软的内心。我说道：“妈，您闭上眼，让我领着你走吧。”母亲竟变得不再倔强，闭上了眼睛，反倒像

13、一个懂事的孩童。一路上，我们不在有任何言语。因为千言万语也开始变得苍白无力。夜幕下母亲的丝丝银发显得格外耀眼。脸也略显疲惫。这时，眼眶再也抵不住我心中万千的情绪和感动，泪水泄洪般的顺脸颊涌下。是啊！也许在母亲的眼里，我才是高大的，是母亲的支柱，一切可以坚持下去的理由。我渐渐明白了母亲的含辛茹苦，读懂了母亲的小小世界，悟懂了母亲携我出来的真正原因。那一刻，温暖如初。那一秒，潸然泪下。这就是我的母亲，虽将我围于幸福之中，却不忘在每一步的驻足间教会我更多。让我受益匪浅，享用一生。【写作指导】本题考查命题作文。第一，审题立意。本篇习作要求以“幸福”为题进行创作。“幸福”指感受到快乐、美满、甜蜜；材料中

14、“奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福”提至U的“奉献、给予、获得、享受”都是我们能够拥有“幸福感”的原因，除此之外带给我们幸福感的还可能是亲情、友情、师生情、奋斗、成长等，文章围绕幸福的原因来立意，来体现自身的对生活的感悟。第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文，先明确是什么给自己带来的幸福感，可能是人，如：老师、朋友、帮助过自己的陌生人等；可能是物，如：书籍、小草等；接下来围绕写作对象思考事件，如：自己体型偏胖，体育经常不及格，老师经常陪我跑步；朋友在我失落时安慰我；从书中汲取营养，感受到幸福等。开篇可通过抒情的语言表达自己对幸福的理解，接下来叙述主要的事件，最后点明带给自己幸

15、福的“源泉”是什么，深化中心。4 .阅读下面的文字，根据要求作文。注视大海，热爱自然；注视弱势群体，关注人与人之间的情感；注视清洁工，表达感恩之情；注视老师，敬佩其敬业精神；注视母亲，感受温情；注视爸爸，想到责任；注视梅树，感受迎风傲雪的精神；注视月亮或者星空，感慨人生根据上面的文字提示。请根据自己的生活经历和切身体验，以“我从未这样注视过你”为题目，写一篇文章。要求：内容具体，主要写自己的经历，感悟等，有真情实感。除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。优秀例文：我从未这样注视过你临近考试，晚自习后可以自主留在教室里学习。那天，天很冷，

16、放学后，正下着雨。雨“滴滴答答”的落下，我从抽屉里拿出伞，快速地向校门口奔去。空荡荡的校园里已经没有几个人。伴着雨水滴落的声音，冷风不时地在钻入裤腿中、袖中，整个人在风中飘摇着。不禁埋怨起这个鬼天气来了。走到校门外，已没了那闹哄哄的小吃摊，只剩下两三家也收拾好准备走了。从路边走过，满眼是泡在水中的白色食品袋，还有横七竖八的竹签。那泡着色食品袋的水上面还泛着一层油光，看着让人觉得恶心。心里不禁感慨：现在的人素质真差。蓦的，一个弯着腰的身影出现在我眼前，是那个卖山东杂粮煎饼的女人。昏黄的灯光把她的身影拉得长长的，在空旷的马路上很是显眼。她正捡着身后遗留的垃圾，我不禁往前走了几步，默默地注视着她。她的手上也抓了好几个鸡蛋壳和几根竹签，顺手把它们放到身后