2023年幼儿园秋季配班工作计划10篇.docx

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1、2023年幼儿园秋季配班工作计划【10篇】幼儿园秋季配班工作计划（一）本学期我以园内制定的目标为方向，根据中班制定 的计划为目标，已本班幼儿年龄特点及需要为基础，特 制定了个人工作计划如下：一、思想政治以纲要和规程为指导，自觉遵守园内规章制度, 服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提 高自己思想政治素质良好形象和科学的儿童观，教育 观，使幼儿身心健康得到更好更快的发展。二、配班工作我将在陈老师的指导下根据班级及每周安排组织好教 育活动，认真完成各类表册的填写，在幼儿园日常活动 中做好观察记录，与陈老师一起为幼儿园创设良好的班 级环境。在工作中及时发现自己的不足并及时反思，不 断总结教

2、学经验，团结一致，齐心协力认真的做好班级 全面工作。三、教育教学工作不断提高自身的素质修养，认真学习幼教理论教导实 现，实践充实理论把一些好的教育教学理论方法运用到 具体实践中，不断充实自我，精心设计教案，制作教具, 合理运用理论知识及现代化设备，认真上好每一节课。 (1)全面勒戒幼教新动态，紧紧跟上现代化教育步伐， 深入了解幼儿身心发展，个别差异，做到因材施教。在教学中尊重幼儿，为幼儿营造平等，和谐快乐的 学习氛围。(3)在课前做好充足准备，使上课时内容生动，丰富有 趣。(4)对幼儿操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏 中寻找问题并解决问题。(5)真诚对待每一位家长，并如实的和他们交流对孩

3、子 教育方面的看法，让家长感到我不只是孩子的老师，也 是家长的朋友，把每一个孩子当成自己的孩子一样去 爱，做一个有爱心有能力有责任的优秀幼教老师。总之，本学期我要处处严格要求自己，努力提高自己， 尽职尽责地做好工作，为孩子创设一个更为温馨舒适的 学习氛围，让每一个孩子能够健康快乐的成长。幼儿园秋季配班工作计划(二)新学期开始了，我继续担任大班保育工作。在过去的一 个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将 把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根 据新学期的目标，制定计划如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为 保育员要严格遵

4、守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿 接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间， 加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。二、主要工作1、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖， 在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口 中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2、良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗， 右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食， 不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等， 克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱 介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规 律进食。3、有良好睡眠及穿脱能力能安静就

5、寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿 脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。4、良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消 毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在 整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、 温馨的学习环境是我的责任和义务。5、配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班 上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外 活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。6、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放 学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配 合老师开班上教学工作。必须尊重家长

6、，热情服务。7、团结协作教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通， 一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心 每一个幼儿，使孩子健康成长。在本学期的工作中，我 要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、 进取、求知的心在工作的道路上展示自我。幼儿园秋季配班工作计划（三）时间过得真快，新学期又开始了，本学期我带大二班， 是刚刚从中班升上来的孩子！班主任是李老师，我和周 老师是配班老师，新的学期，新的计划。下面是我对本 学期的工作计划：一、班况分析本班共有幼儿31名，其中男生15名，女生16名，我 班幼儿都是由原中班直接升入大班的，孩子们升入了大 班，成为了哥哥、姐姐，自

7、豪感、责任感、荣誉感均较 强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强, 性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好, 具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习 愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子 们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步 培养。二、教育教学1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生 活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。2、依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相结 合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动 和户外组织活动。3、充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到 的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与

8、支持。 4、认真备课，在上课前应准备好所有的教具，组织好 每一次的教学活动。5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活 环境，充分发挥环境的教育功能。6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面， 培养孩子的独立性和自觉性。7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利 导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较 大的提高。8、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育月开展 相关的活动，让幼儿收到教育。三、卫生保健1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”， 为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提 醒幼儿少到人多的地方。3

9、、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多注意 提醒幼儿喝水。提高出勤率。4、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。5、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作， 保证室内空气流通。四、家园工作1、每周认真督促家长完成家长作业，评估每位幼 儿的发展情况，积极收集家长的反馈意见，并通过与家 长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。2、召开家长会，向家长总结上学期的工作情况，并汇 报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内 容、幼小衔接和家长要配合的工作和家长进行交流，收 集家长对本班工作的意见和建议。3、对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健 康。4、平时多关注幼儿，让幼儿健康的成长。5

10、、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间和个别家长 进行交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步。新学期即将开始，各项工作也将全面展开，对于我来说 是个全新的挑战，祢补上学期的不足，多学习，多向老 员工虚心请教，加油！幼儿园秋季配班工作计划（四）一、班况分析：本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不 但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、 潜力发展状况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从 刚入园时的哭闹、不适应到此刻的乐意上幼儿园、用心 参加各项群众活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进 步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与 活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动

11、中缩 在最后，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一 小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓 励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自 我。大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们 工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我 们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工 作，如：生活潜力的培养、学习习惯的培养等，让我们 的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。 另外，做事认真、独立、有职责感也是大班孩子就应具 备的良好品质。我们将在工作中注重培养，使每个孩子 都健康、快乐地成长。二、教育总目标：促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质， 培养良好的生

12、活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴 趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的潜力，增 进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手潜力，发 展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱群众、爱劳动的 情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕 困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活 泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情 感。三、领域目标：（一）健康领域：1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能 使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。4、在成人的提醒下持续穿戴整齐、分清左右脚。5、明白早晚要刷牙，看书

13、、绘画有正确的坐姿。6、会持续桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变 化随时增减衣服，活动时不做危险动作。（二）语言发展领域：1、能在群众活动中专心地听老师、同伴发言，能理解 简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常 用问句。2、在成人的帮忙下，能讲述自己看到的、听到的事， 愿意念儿歌给别人听。3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。（三）科学观察领域：1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、 小实验、操作等活动。2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的

14、建筑和名 胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化。3、了解日常生活中的自然现象。4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以 内的加减运算，书写1 100,并在日常活动、游戏中 运用数知识、掌握单双数，明白一星期是7天，能区别 三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按必须顺序排 列。（四）艺术：1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能 用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要资料 和学习评价自己和别人的作品。3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间 的前后关系，注意颜色与资料的联系。（五）社会性与情感领域：1、了解本市的名胜

15、、建筑、民间艺术、土特产，参加 国庆节的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。3、在成人的帮忙下，逐步学会控制自己的情绪。4、能恰当的评价自己和同伴的表现。5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。6、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规则。四、七种教育手段和措施：（一）作业：根据幼儿园教育目标和本班的实际水平，透过设置语 言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在群众活动 或分组活动中培养幼儿全面发展的潜力，发现幼儿的兴 趣爱好，配合现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛、 粗浅的知识。（二）游戏:游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在游戏中 不断运动，使身体得到锻炼，用语言交流，使同伴间关 系融洽，在游戏中懂得要遵守游戏规则，透过游戏培养 幼儿的合作精神，增强解决问题的潜力，以及创造性思 维。本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓励他们用心的参 与到各类游戏活动中；对于一些比较自由的幼儿就应让 他们在游戏中懂得遵守规则。（三）观察:在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣，平时 经常组织幼儿散步、参观，在活动中学习观察的方法， 互相交流观察结果，培养幼儿观察的习惯。另外，透过 在班内设置自然角，科发室实验活动也能使幼儿产生观 察的愿望，并且主动的参与观察。（四）体育活动：利用晨间锻炼、体育游戏等环节