2023初中文言文阅读知识归纳及答题技巧考点四：文意理解.docx

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1、2023初中文言文阅读知识归纳及答题技巧考点四：文意理解在初中文言文阅读中，经常会考查对于文章的语意理解，对文言文来说，知悉文章字词意思很重要，下面是我收集的2023初中文言文阅读知识归纳及答题技巧考点四：文意理解，希望大家喜欢。1 .文意理解(1)阅读文言选段，把握主要内容。先通读全文，明确文中的时间、地点、人物、事件和的看法;接着排除不需要翻译的人名、地名、官名等，分析其关系，以便能更准确地理解。(2)分析题目要求，锁定答题区域。就题目要求来反复阅读相关文字，找准答题的切入点，依次思考答案;同时还要注意文段的出处和解释，依次寻找突破口。(3) 一一对应，仔细分辨。在找准信息点后，将选文与信

2、息点一一对应，认真弄清原文内涵,琢磨内容要点，分析文章哪一句可以涉及题干的内容。(4)抓住重点，准确翻译。在分析信息点时，要注意准确翻译，当然并不是完全都翻译过来,此时需抓住重点，即对文意理解容易产生分歧的地方要仔细阅读。站在全文的高度综合理解文意，整体分析，不可以偏概全。(6)表述正确，文字简练。在做答时要注意语言文字的总结概括，结合主要词句，用简洁的语言准确地概括出文章题干所问问题。来源:学.科.网2 .拓展延伸(1)异中求同，同中求异。“异中求同是指通过比较阅读，抓住重点句段，进行甄别、筛选和提炼，找出两文的共同特点，解释一般规律。如昆明中考有一年第12题要求”概括两个选段中百姓对他们的

3、举动分别有什么反应，并说说有何作用。那么在文段中筛选提取有关两人的事迹信息，然后再“同中求异来源:Zxxk.Com注意从表象入手，要结合当时的写作背景剖析材料，理清各自表达的深层意义，揭示个性特征。鉴赏分析类。(2)这类题目要求说出两文所表达的思想感情的不同。这就要求考生首先要读懂两篇文章内容，然后在此基础上找出两文所表达的思想感情的异同之处。解答此类题目时，要着重从文章本身出发去思考其思想内容和艺术特色。(3)议论评价型。解答此类题时，要把握正确的方向，不能违背正确的价值观;并且考生在做答时要有自己独到的见解，并能对自己的观点进行简要地阐述。(4)启示感悟型。此类题目的解答，要求考生既要发掘

4、出文章所蕴含的意义，又要结合自己的思想和生活实际来谈。答题要求：紧扣问题，寻找依据;尊重原文，深入发掘。依据原文，了解情感;熟悉的情感态度，解剖分析。注意答题层次。启示感悟类题目，往往设计问题时都有“你得到什么启示你是如何看的“谈谈你的看法等等，因此在解答时,先回答“我得到什么启示，我认为，等，再按顺序写出自己的几点感受或理由。(5)建议献策型。此类题目要求考生仔细阅读文段内容，从文段内容出发，再联系生活实际来谈。(6)形象分析型。从正面和侧面描写入手，从人物的外貌、神态(表情)、语言、心理、行为、动作等方面入手，结合当时的时代背景，对两文人物的性格特点进行整体对比分析，再得出两篇文章中人物形象的异同点。