2023年6月25日上午福建省事业单位面试题.docx

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1、2023年6月25日上午福建省事业单位面试题题目第1题：孔子日：“言从而行之，则言不可饰也；行从而言之，则行不可饰也。”对此你怎么理解。第2题：现实生活中很多人指出别人的错误时总是很委婉，有时过于委婉导致最后变成了“好错误”,对于这种隔靴搔痒式地指出别人错误的现象，你怎么看？第3题：之前你向领导汇报工作时，领导说不要什么都向他汇报。这次你没向领导汇报，领导又批评你，说道：“你为什么不汇报，不要擅作主张。”此时，你怎么办？第1题解析与参考答案：审题重点本题是一道态度观点类题目。给到了孔子在礼记缁衣篇中的一句话让考生谈理解。针对这句抽象的文言文进行释义转化，提取核心论点；之后展开具体分析，最后谈谈

2、在工作和生活中如何做。下面结合题目具体分析：审题点1:“言从而行之，则言不可饰也；行从而言之，则行不可饰也”这句话是一句文言文，需要考生先读懂具体意思，提取核心论点。“言从而行之，则言不可饰也”是指说过以后要紧跟着做，那么所说的话就不用解释修饰。也就是说要言而有信，这样说过的话才能落实到实处，才有意义。“行从而言之，则行不可饰也”是指做过以后紧接着就会有大家的议论，所以做事不能光走过场，掩饰了之。也就是说做事要务实，不能走过场，公道自在人心。审题点2：“对此你怎么理解”综合审题点1,在答题时，考生可以先解读具体含义，提取核心观点：再结合着言而有信、做事要务实这两个观点逐一分析意义，最后谈谈工作

3、中应该如何落实。在论证要言而有信的论点时，可以先说明言而有信能够使工作落实到实处、不需言语夸大等意义，并举例我国精准扶贫的例子佐证。在论证做事要务实的论点时，可以先说明工作务实能够把握质量令人满意等意义，并通过正反举例进行论证，正面可以举二十大代表杨宁的先进事迹，反面可以举工作不务实的“躺平”干部事例进行佐证。在对策中，可以从言而有信，注重承诺；工作务实，注重质量两个方面作答。因此本题的答题思路是：首先，提取核心释义，快速入题；其次，从言而有信、做事要务实两个角度谈重要意义，可以通过举例的方式完善论证；最后可以结合自身说明要言而有信，注重承诺；工作务实，注重质量。思维导图参考答案“言从而行之，

4、则言不可饰也”是指说过以后要紧跟着做，那么所说的话就不用解释修饰，也就是说要言而有信。“行从而言之，则行不可饰也”是指做过以后紧接着就是议论，所以做事不能光走过场，而是要落到实处，才能令人信服。这句话时至今日仍具有较强的现实意义。一方面，要言而有信，这样说话的话才有意义。说过的话，只有马上落实，才不需要掩饰或者夸大所说的话，才能够把言语变为现实。如果说过的话不能立刻去践行，那么所说的话会变为空话套话,或者随着时间的推移影响后期效果。这个道理应用于生活和工作的方方面面,尤其是面对群众工作时更是如此，对于老百姓的承诺，要立刻行动，努力践行，将承诺变为现实，给人民群众幸福感和获得感，这样也才会提升群

5、众的认可度。就像到2023年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，这是党中央向全国人民做出的郑重承诺，并信守承诺，调配无数干部到基层投入脱贫攻坚事业，开展精准扶贫工作，最终实现了全面脱贫，完成了世界减贫史上的壮举，这就是言而有信的表现。另一方面，做事要务实，不能走过场，才能令人信服。做事情要落实到实处，这样才能让人信服。工作中只有做事踏踏实实，注重效果，才能够高质量完成工作任务，从而在职场获得他人的尊重和认可。如果做事情不够踏实甚至敷衍了事，既会影响工作效果，又会引来他人的非议。就像二十大代表扶贫干部杨宁，就是十年如一日踏实开展扶贫工作，她走遍村中的每一个角落，了解民情民俗，为村民探索出用苗族传统

6、的“稻+鸭+鱼”共作模式种植紫黑香糯的脱贫新模式，以务实的工作获得了当地村民的认可。而反观现在的部分干部缺乏担当作为,不作为、慢作为，成了“躺平式”干部，导致政策落实不下去，引来百姓不满，最终也被干部队伍所淘汰。作为一名年轻人，在未来，我要努力做到这两点：一方面，要言而有信。在生活和工作中，我会注重自己的言行和承诺，对于能力范围外的事情不轻易承诺，对于承诺的事情，则要立刻尽己所能努力践行，做到言而有信。另一方面,要务实工作。在工作中，我要踏踏实实，认真履职尽责，通过不断学习理论知识和业务知识，提升自己的工作水平，积极完成好单位、领导和群众交办的每一件事情，做一名合格的人民公仆。第2题解析与参考

7、答案：审题重点本题是一道社会现象类题目。题目围绕着委婉指出他人问题的现象，让考生谈看法。考生可以表达对此现象并不赞同，并深入分析这种做法存在的问题，最后结合如何客观指出问题的角度提出对策。下面结合题目具体分析：审题点1:“现实生活中很多人指出别人的错误时总是很委婉，有时过于委婉导致最后变成了好错误审题点1给出了具体现象，即现实生活中很多人指出别人错误的时候不够直接，总是很委婉，有时候因为过于委婉导致最后也演变成了一个“好错误”，导致他人不能真正地认识到自己的问题。这一现象显然是存在问题的。审题点2：”对于这种隔靴搔痒式地指出别人错误的现象，你怎么看”审题点2给出了题目的具体问法，让考生谈对于这

8、种隔靴搔痒式地指出别人错误的现象的看法。隔靴搔痒有隔着靴子挠痒痒的意思，这样的挠痒方式没有彻底解决核心问题，处理方法不贴切，不现实。因此通过隔靴搔痒这一关键词也可以知道，指出别人错误过于委婉的现象是不可取的。因此考生可以不赞同这种方式，并深入分析这种方式存在的问题及造成这种现象的原因，最后从如何客观有效指出他人问题的角度提出对策。在问题分析中，可以利用主体分析法，从事物所对应的相关主体出发进行思考，比如从别人无法正确认知错误并及时改正、自己指出的问题造成错误引导,不够中肯两个角度进行分析。在原因分析上，可以结合中国人比较委婉的处事风格进行思考，比如大家主观上碍于情面,担心得罪人，因此不好意思直

9、接指出错误。同时，也可以考虑指出问题的人是否正确认知了这个事情，如果对事情的认知不够没有意识到事情的严重性，也会导致提醒问题比较委婉。在对策分析中，可以从作为外人要开诚布公指出他人问题，同时要虚心接受他人建议等角度进行作答。因此，本题的答题思路是：首先，提出否定的态度，快速入题；其次，重点剖析存在的问题及产生的原因；最后，从如何客观提问题的角度谈对策。思维导图表达看法社会较为常见这种并不可取无法认知并解决无法认知错误存在问题建议误导他人隔靴搔痒指问题顾及面子不提一产生原因事情认知不足开诚布公建议善于采纳意见小错误发展扩大造成损失难而建议并不够中肯释放错误的信息会认为无需衣担心引发不满冲3顾及面

10、子不去指上并未认知错误严W没有加以着丽指出问题针对解市影响质量及时纠依托活动指丽主动倾听善于询N接受意见及时调至定期询问针对提子参考答案现实生活中，确实有很多人指出他人错误时过于委婉，导致出现“好错误”的情况。我认为这种隔靴搔痒式地指出他人错误的现象不可取，必须要杜绝。我们必须看到，这种做法危害颇多：一方面，会导致他人无法正确认知自己的错误，造成更严重后果。如果指出他人问题过于委婉，对方就无法真正认识到自己的错误所在，导致不能及时发现问题解决问题，甚至会导致小错误无法第一时间被解决从而发展成无法解决的大错误，造成无法挽回的严重后果。另一方面，会导致自己指出的问题造成错误引导。如果给他人指出问题

11、时不能够客观中肯,而是隔靴搔痒式地指出问题,那么会给他人释放错误信息,让他人误以为这一错误无关痛痒,无需改正，甚至引发更多的“好错误，我认为，之所以这种指出他人错误过于委婉的现象频发，主要由于以下两方面原因：第一，碍于面子不好意思直接指出错误。现实中很多人往往担心直接揭露他人短处会引发他人的不满和冲突，因此顾及他人面子，往往不直接指出问题。第二,对问题的严重性认知不够。有些时候,提出建议的人自身也没有认识到错误的严重性,所以，提出错误时就会比较委婉，没有着重强调严重性。我认为，只有正确认知错误才能够针对性地改正，因此为了避免这种隔靴搔痒式指出问题的情况发生，我们还需要共同努力做到两个方面：一方

12、面，开诚布公指出问题。在工作和生活中，当遇到同事、亲朋好友出现错误时，要在注意说话方式的前提下开诚布公地指出其问题所在，并给出针对性的建议。尤其在工作中，针对有可能影响工作质量的错误要及时提出建议，避免造成工作损失。可以利用单位组织生活会等机会,客观中肯地为同事提出问题,通过红脸、出汗等方式引导同事及时梳理反思问题，加以改正。另一方面，善于采纳他人建议。当他人指出自己的不足时，我们要善于倾听，通过主动询问、复盘反思等方式详细了解自己的问题所在，并结合他人意见进行针对性调整和改正。同时.，要定期主动向领导、同事、办事群众征求工作意见，了解自己还有哪些可以进步的空间，并针对性提升。第3题解析与参考

13、答案：审题重点本题为人际关系题目。题干以向领导汇报工作为核心，介绍了考生在工作上面临的问题，考生可结合日常工作，优先做好本职工作，并处理好向领导汇报工作的“度”的问题。下面结合题目具体分析：审题点1：”之前你向领导汇报工作时，领导说不要什么都向他汇报”题干前半段交代了考生向领导汇报工作时出现的第一种情况,这里并未明确考生所在的单位,身份设定普通，答题过程中可以结合日常的工作内容展开论证，例如组织活动、撰写文稿、疫情防控等。在考生向领导汇报工作时，领导的反应是“说不要什么都向他汇报”，“什么都”汇报体现出考生汇报的内容可能存在事无巨细、重点不明确等问题，没有汇报到点子上，例如在汇报活动组织工作时

14、，一味关注活动的前期准备工作，忽视活动的形式、时间、地点等关键内容，这样既浪费了双方的时间，又体现出考生面对工作时条理不够清晰。在此情况下，考生就需对汇报内容和沟通过程进行回顾反思，明确自身存在的问题,做出相应的整改。需要注意的是，这里的事件是“过去时”，不具有紧急性，可以放在后续进行改进。审题点2：“这次你没向领导汇报，领导又批评你，说道：，你为什么不汇报，不要擅作主张”题干后半段介绍了当前考生面临的情况，考生“没向领导汇报”的做法遭到了领导的批评，质问考生“为什么不汇报”，并叮嘱考生“不要擅作主张”，领导的需要我们第一时间做出回应。领导之所以会认为本次不汇报的做法是错误的，很可能是因为本次

15、工作比较重要或比较紧急,需要按照领导的决策才能顺利开展，且“擅作主张”一词也体现出本次工作可能超出了考生作为普通工作人员所具有的权限。例如上级单位要求报送未来一年的工作规划，考生在未经领导批示的情况下就自己写好材料提交了，那么这样的材料可能是内容不全、理解不足的，甚至对单位后续的考核等都会产生影响。对工作的性质和领导的意思认识不到位，这就需要我们向领导承认错误，承诺采取针对性的弥补和处理措施，例如对材料进行修改校对、对活动流程进行调整等，补救好之后也需要向领导做好汇报，汇报过程中需明确工作重点，不要“什么都”汇报。最后，虽然题干中两种情况的对比鲜明，但实际上都与向领导汇报工作有关，体现出考生在

16、汇报工作这件事上把握不好“度”的问题，后续考生可以全面梳理手头上的工作，明确工作重点和自身权责范围，确保将汇报做好。综上，本题的作答思路可以是：首先，自然入题，简要阐述处理题干情况的态度；其次，处理矛盾，一是向领导承认错误，承诺处理；二是弥补工作失误；三是向领导做好汇报；再次，惩前思后，结合自身存在的问题进行针对性的调整，把握好汇报的“度”。思维导图参考答案向领导汇报工作是交流开展工作的重要环节，面对题干中的情况，我会本着积极主动、工作为先的原则进行如下处理：首先，及时回应领导。面对领导的质问，我会主动接受领导的批评，承认自己对本次工作的重要性、紧急性认识不足，误以为本次工作不用汇报，对缺乏汇报、越权处理的情况诚恳致歉，承诺会尽快调整相关工作、赶上工