2023年幼小班学期工作计划优质6篇.docx

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1、2023年幼小班学期工作计划优质6篇幼小班学期工作计划优质6篇在职场中，工作计划是职场人做某件事情的文字安排，我们只有专心写好工作计划，才可以让自己的工作效率得到提升，以下是我精心为您推举的幼小班学期工作计划优下面是我为大家整理的幼小班学期工作计划优质6篇，供大家参考。在职场中，工作计划是职场人做某件事情的文字安排,我们只有专心写好工作计划，才可以让自己的工作效率得到提升，以下是我精心为您推举的幼小班学期工作计划优质6篇，供大家参考。幼小班学期工作计划篇1幼儿园教育平安工作是我们老师工作的重中之重，是一点都不能忽视的。由其是我们小班，自制力较差的孩子。那么提高幼儿各方面能力，保证幼儿平安，能让

2、家长放心地把孩子交给我们，快乐地把孩子接回去，也成为幼儿园和老师的重要教育方面。所以制定了本学期的平安教育工作计划如下：一、详细内容与要求入园：1,会协作保健老师接受晨检，身体不适会主动告知保健老师或带班老师。2,入园时，教育幼儿知道比如刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，老师并且做好准时检查的工作。3,教育幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，渐渐走近教室。老师做好督促工作。午餐：1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成担心全的后果。老师督促。2、教育不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的容易滑到的东西，以免幼儿摔倒，老师

3、做好督促工作。3、幼儿一手扶碗，一手拿筷子，一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。4、小椅子能够坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。老师做到督促工作。午睡：1、保持愉快情绪入眠，并能正确迅速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。2、教育幼儿午睡时，保持良好的睡姿。3,睡觉时，保证幼儿手里没有任何危险物品，幼儿做到不咬被褥。离园：1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时，不把自己的东西随便乱扔，禁止在空中甩来甩去，以免伤到自己或其他幼儿。2、安静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。3、在老师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以渐渐走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。室外活动：1、组织幼儿在室外做游戏时，让幼儿学会不乱跑

4、，不随便攀爬大型玩具，遵守游戏规章。2、在玩滑滑梯等大型玩具时，让幼儿排队有序地玩，学会谦让，不推挤同伴。二、详细平安活动安排和措施1、做好新生情绪稳定工作。措施：要运用各种条件，例如讲故事，看影视活动等等，让幼儿知道幼儿园的美妙，幼儿了解在幼儿园里可以学习很多的本领，而且还有很多小伴侣在一起游戏，培育幼儿热爱幼儿园的良好情感。并协助保育员一起打扫教室的各个角落的卫生，为幼儿整理床位，为幼儿的茶杯位置安置好，做好新学期教学材料的发放工作。2、园舍平安检查，准时消除隐患。措施：准时检查教室的硬件设施，发现有平安隐患，准时调整。3、对幼儿进行日常生活平安教育，重点做好来园离园的丁文。措施：利用教室

5、示范讲解，让幼儿知道离园的基本常规,并且做好家长的引导工作，让家长协作老师，做好幼儿的来园离园的平安教育。幼小班学期工作计划篇2一、班级基本情况分析：本学年我担任小二班班主任，与黄丹丽，蒙衍妃合班。本班共有幼儿41名，男孩27人，女孩14人。其中有13名幼儿是新入园幼儿，对幼儿园的各项活动及环境很陌生，大部分孩子对幼儿园生活是完全陌生。在自理方面，他们基本能独立用餐，就个别吃的比较慢，能够独立上厕所大、小便。但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：1、有些幼儿不能大胆、清晰的表达自己的意愿。2、个别幼儿午睡时不能自主的小便，常常尿床，需要老师引导和教育。3、幼儿常规比

6、较差，上课时间走来走去，留意力不集中。4、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是乱扔玩具，或者是和别的小伴侣抢玩具。5、个别幼儿存在挑食习惯，或是自己不能吃饭，需要老师喂。针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵循小班幼儿年阶段身心进展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培育幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。二、保教工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：(1)给孩子提供一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高高兴兴地

7、上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。(2)老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感、2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)熟悉自己的标记。(2)学会正确的洗手、漱口方法。(3)能安静午睡，不吵醒别人。(4)培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法：(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透,尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造布满欢快、和谐的班级氛围。(2)以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信心。3、培育良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，留意力集中。(2)爱惜幼儿园的玩具，不

8、与人争抢。(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。(4)留意感情教育和语言表达能力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。(5)将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的乐观性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外,还将协作幼儿园开展一些亲子活动。灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照料,将幼儿的身心健康放在首位。5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求专心实施各项卫生保健工作，定期消毒、详细的做法

9、：(1)老师要细心观察孩子，发现身体不适要准时交医生查看、诊治。(2)照料好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每日的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于辨认。(4)随时打算足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。(二)教育教学工作(-)语言领域1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清晰，我们主要制造一个自由、宽松的语言环境，激励幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在游戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言

10、表达能力，自由发挥其角色，自由的去表达，快乐的沟通。2、养成留意倾听的习惯，进展语言理解能力。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。3、在平常说话时，准时订正幼儿错误的发音。(二)健康领域1、针对小班幼儿年龄小，自理能力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，分组去洗手上厕所；喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感。2、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简洁的自我保护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能乐观参加各种活动，主要措施是老师通过组织幼儿集体活动或好玩游戏，让幼儿感受集体的快乐，热爱自

11、己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成好玩的游戏。让幼儿在玩中增强体质，熬炼全身的协调性和灵活性。4、引导幼儿正确学习照料自己、保护自己。（三）科学领域1、小班幼儿对四周事物了解的非常少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生爱好和探究的欲望为主要内容。2、观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系。（四）艺术领域美术绘画1、愿意参加绘画活动，体验绘画的快乐，养成大胆作画的习惯。2、熟悉油画棒、水彩笔和图画纸等绘画工具和材料，把握它们的基本使用方法。3、大胆涂鸦，尝试用点、线来表现简洁的形状

12、。观察各点的大小、形状，线的长短、粗细、曲直等不同形态，感受线条的丰富性和形态美。4、知道红、黄、蓝等颜色，对颜色敏感，初步学会自由选用喜爱的颜色作画，尝试手掌印画、手指点画。手工1、对手工活动感爱好。2、初步把握撕、搓等纸工技能。3、能愉快地玩泥：团、搓、压等。欣赏欣赏大班幼儿的作品，喜欢看颜色鲜音乐唱歌1、喜欢自己唱歌，也喜欢和同伴一起唱歌，体验唱歌的愉悦。2、初步学会用自然的声音唱歌，学习正确的唱歌姿势。对唱曲的开头和结束作出反映。3、能感受并基本表现歌曲的形象和情感。尝试理解并表现歌曲的形象和情感。演奏活动1、探究发现两种简洁易把握的打击乐器的音色及演奏方法，并知道他们的名称。2、养成

13、正确使用、轻拿轻放打击乐器的良好习惯。韵律活动1、喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏。2、能随音乐做简洁的动作。3、初步体验用动作、表情、姿态与他人沟通。欣赏活动1、能喜欢倾听四周生活中的各种声音，在老师的提示下，安静倾听音乐。初步感受音乐特点并理解其基本内容和情绪。2、能初步听辨、感知音乐的速度变化。3、能初步感受摇篮曲的.特点。（五）社会领域自我意识1、知道自己的性别、姓名和年龄，知道自己是和别人不同的。2、学做自己能做的事，能自己吃饭、睡觉、做操等，遇到困难时会寻求帮助。人际关系1、愿意和同伴一起玩耍，保持愉快的情绪。2、学说常见的礼貌用语。3、了解幼儿园里为自己服务的人，知道他们工作很辛

14、苦。社会文化在过新年等活动中，感受节日的欢快气氛。社会规章1、听懂老师的指令，并能按指令做事。知道一日生活中的主要环节的要求。2、知道轮流玩，不干扰和阻碍别人的游戏活动。3、游戏结束时，能将玩具放回原处，不把玩具带回家。4、学着轻轻说话，轻放物品，不大声吵闹。社会环境1、喜欢来幼儿园，表叔适应幼儿园的生活。2、了解并喜欢自己的幼儿园。三：家长工作：在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。(2)加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的爱

15、好和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。(3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。(4)激励家长乐观参加亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。(5)做好接送工作。来园和离园时，请家长留意幼儿的丁文。幼小班学期工作计划篇3新学期，我专心执行教育方针，为了使全面素养更加科学性，实践性，明确教育要面对现代化，并狠抓德育工作,促育人质量提高，新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探究教育方法，执行有效的措施，促进班级的教育教学的完善和进展，现根据本班的实际情况特拟定如计划：一：基本情况分析我班这一学期共有(47)位学生，其中女生(16)人，男生有(31)人，其中大部分学生平时上课都比较专心。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长陈玲玲为核心，以副班长柯慧杰为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习