《万年县全民科学素质行动规划纲要实施方案》（2021—2025年）.docx

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1、万年县全民科学素质行动规划纲要实施方案（20212025年）根据国务院关于印发全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）的通知（国发20219号）、江西省人民政府关于印发江西省全民科学素质行动规划纲要实施方案(2021-2025年）的通知（赣府发202129号）和上饶市人民政府关于印发上饶市全民科学素质行动规划纲要实施方案(2021-2025年）的通知（饶府发20228号），为实现2025年我县全民科学素质工作目标，助推高质量跨越式发展，结合万年县“十四五”规划和2035年远景目标纲要，特制定本实施方案。一、指导思想和工作目标（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学

2、习贯彻习近平总书记关于科技创新、科学普及的重要论述和视察江西重要讲话精神，全面贯彻落实党的二十大和十九届历中全会精神，坚持党的全面领导，坚持以人民为中心，坚持新发展理念，以提高全民科学素质服务高质量发展为目标，以践行社会主义核心价值观、传承红色基因、弘扬科学精神为主线，以深化科普供给侧改革为重点，着力打造社会化协同、智慧化传播、规范化建设和国际化合作的科学素质建设生态，营造热爱科学、崇尚创新的社会氛围，提升社会文明程度，作示范、勇争先，为建设富裕文明美丽现代化万年贡献力量。（二）工作目标到2025年，我县公民具备科学素质的比例达到14%。全县科普供给侧改革成效明显，科普资源进一步优化整合，科普

3、组织与人才队伍发展不断壮大，全社会科学意识和创造活力进一步增强。科普工作与教育、科研、文化等事业联合协作机制不断完善，公共科普服务能力、科普活动质量明显提升。“科学普及与科技创新同等重要”的制度安排基本形成，科学精神在全社会广泛弘扬，崇尚创新的社会氛围日益浓厚，社会文明程度普遍提高。组织保障、政策保障体系更加坚实有力，全民科学素质建设各项工作步入新常态。二、聚焦重点人群，实施五项提升行动坚持把科技创新、科学普及作为我县实现创新发展的两翼，践行社会主义核心价值观，大力弘扬科学精神，培育理性思维，养成文明、健康、绿色、环保的科学生活方式，提高劳动、生产、创新创造的技能，重点开展五项提升行动。（一）

4、青少年科学素质提升行动落实基础教育阶段的科学教育，激发青少年好奇心和想象力，提高学校科学教育质量，提升中小学生的学习能力、实践能力和创新能力，使中小学生掌握基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程，培养良好的科学态度与兴趣。开展多种形式的科普活动和社会实践，引导未成年人树立科学意识，崇尚科学精神，养成运用科学知识和方法思考、解决问题的习惯。牵头部门：县教体局、县科协将科学精神贯穿于育人全链条。坚持立德树人，高度重视科学精神在青少年成长过程中的重要性。大力弘扬科学家精神，实施科学家精神进校园行动，将科学精神和科学家精神融入课堂教学和课外实践活动，激励青少年树立投身建设世界科技强国的远大志向，

5、培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。教体局、团县委、县科协按职责分工负责提升基础教育阶段科学教育水平。落实符合科学教育要求的课程评价、考试制度，培育学生的创新意识和能力。完善初高中包括数学、物理、化学、生物学、通用技术、信息技术等学科在内的学业水平考试和综合素质评价制度，引导有创新潜质的学生个性化发展。广泛开展科普示范学校建设工作，鼓励学生通过参与、体验、实践和动手制作等方式提高科学素质。加强农村中小学科学教育基础设施建设和配备，加大科学教育活动和资源向农村倾斜力度。推进信息技术与科学教育深度融合，推行场景式、体验式、沉浸式学习。完善科学教育质量评价和青少年科学素质监测评估。县教

6、体局、县人社局、团县委、县科协按职责分工负责支持学校科学教育和科普工作。鼓励中小学生开展创新性实验，大力开展各类科技创新实践活动，强化学校科普教育。利用信息技术手段，推进优质科技教育信息资源共建共享，设计开发适合青少年的科学教育活动和资源，满足青少年个性化需求。引导学生树立科学思想，弘扬创新精神，激发学生创新创业热情，提高学生科学研究和就业创业能力。推进职业教育体制改革和机制创新，将科普教育与实验实训紧密结合。县教体局、县人力资源社会保障局，县委宣传部、县发改委、县工信局、团县委、县妇联、县科协、县社科联按职责分工实施科技创新后备人才培育计划。建立科学、多元的发现和培育机制，对有科学家潜质的青

7、少年进行个性化培养。进一步做好“强基计划”实施工作，完善拔尖创新人才培养体系，探索从基础教育到高等教育的科技创新后备人才贯通式培养模式。将科学教育和创新人才培养作为重要内容，加强新科技知识和技能培训。拓展青少年科技活动交流渠道，组织好各类全国全省全市性科技竞赛选拔，继续开展全县青少年科技创新大赛、青少年机器人竞赛等各类青少年科技创新实践活动，提高各类科技竞赛的质量。县教体局、县科协、县工信局、团县委、县妇联、县社科联按职责分工负责实施提升教师科学素质行动。将科学精神纳入教师培养过程，加强职业院校“双师型”教师队伍建设，切实提升教师的科学素养。加强中小学科学教师和科技辅导员队伍建设，加大科学教师

8、的培训力度，整合各级各部门培训资源，培训中小学骨干教师50人，培训200名以上科技辅导员。县教体局、县人社局、县科协按职责分工负责建立校内外科学教育资源有效衔接机制。实施馆校合作行动，引导中小学充分利用科技馆、博物馆、科普教育基地、流动科技馆、农村中学科技馆、科普大篷车、青少年活动中心、青少年校外活动场所、青少年科技教育基地等资源助推“双减”工作，开展青少年科普活动。推动课后服务产出转化为科普科技竞赛成果，广泛开展“科普进校园”、青少年科技创新大赛、青少年机器人竞赛、科技活动周、“爱科学 爱万年”青少年研学等活动，提升学生创作科技小论文、小发明、小制作的能力和水平。加强对家庭科学教育的指导，提

9、高家长科学教育意识和能力。加强学龄前儿童科学启蒙教育。推动学校、社会和家庭协同育人。积极鼓励基层组织、民间公益组织、社会团体等开展普及性科技活动，扩大参与面和影响力。县教体局、县委宣传部、县卫健委、县妇联、县文广新旅局、县科协按职责分工负责（二）农民科学素质提升行动以提升农民科技文化素质为重点，推动农村科普资源不断丰富，科普公共服务能力和科普基础设施建设持续改善，提高农民文明生活、科学生产、科学经营能力，造就一支适应农业农村现代化发展要求的高素质农民队伍，巩固拓展脱贫攻坚成果，加快推进乡村全面振兴。牵头部门：县农业农村局、县乡村振兴局树立相信科学、和谐理性的思想观念。重点围绕巩固拓展脱贫攻坚成

10、果、全面推进乡村振兴、保护生态环境、节约能源资源、卫生健康、防灾减灾、移风易俗等，深入开展文化科技卫生“三下乡”等群众性科普宣传教育活动。通过线上线下相结合的方式，推动科学技术普及，培育文明乡风，激发农民提升素质、振兴乡村的内生动力。县委宣传部、县委组织部、县委网信办、县发改委、县农业农村局、县教体局、县工信局、县民政局、县自然资源局、县生态环境局、县应急管理局、县市场监管局、县文广新旅局、县林业局、县乡村振兴局、县社科联、县气象局、县科协按职责分工负责推动高素质农民培育计划落地。面向保障国家粮食安全和重要农副产品有效供给、构建乡村产业体系、发展农村社会事业新需求，依托农广校等平台开展农民教育

11、培训，提高农民科学文化素质，服务农业农村现代化。开展农民职业技能鉴定和技能等级认定、农村电商技能人才培训，举办面向农民的技能大赛、农民科学素质网络竞赛、乡土人才创新创业大赛等，开展农民教育培训，培育农村创业创新带头人。实施农村妇女素质提升计划，通过开展农村妇女线上线下教育培训活动等方式，提升农村妇女科学能力，帮助农村妇女参与农业农村现代化建设。县农业农村局、县人社局、县乡村振兴局、县妇联、县科协按职责分工负责发挥科技支撑乡村振兴作用。围绕巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，推广科技小院等农业科技社会化服务模式，开展“科普进乡村”、专家科技下乡、科普大篷车下基层等活动，引导社会科普资源向农村

12、倾斜，提高农民科技文化素质，提升农村低收入人口职业技能，增强内生发展能力。积极培养农村各类科普人才，以点带面开展精准科普培训。深入推行科技特派员制度，积极争取科技特派团服务地方特色产业。支持家庭农场、农民合作社、农业社会化服务组织等新型农业经营主体和服务主体通过建立示范基地、示范协会、田间学校等方式开展科技示范，引领现代农业发展。引导专业技术学（协）会等开展农业科技服务，将先进适用的品种、技术、装备、设施引入农户，引领现代农业发展。县农业农村局、县人社局、县林业局、县乡村振兴局、县工信局、县妇联、县现代农业产业园、县科协按职责分工负责（三）产业工人科学素质提升行动聚焦制造业全产业链、数字经济等

13、重大产业，依托全县新时期产业工人队伍建设工作，以提升技能素质为重点，提高产业工人职业技能和创新能力，打造一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的高素质产业工人队伍。牵头部门：县总工会、县人社局开展理想信念和职业精神宣传教育。开展“中国梦劳动美”、最美职工等向新时代产业工人典型代表学习活动，开展“劳动者风采”宣传、劳模工匠先进事迹巡回宣讲等，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚、精益求精的敬业风气和勇于创新的文化氛围。县委宣传部、县总工会，县工信局、县人力资源社会保障局、县国资委、县高新区、团县委、县妇联按职责分工负责实施技能中国创新行动。积极对接“技能中国行动”，

14、推广集中开放、赛展结合的职业技能竞赛模式，开展多层级、多行业、多工种的劳动和技能竞赛，持续实施“技兴赣鄱”专项行动，支持建设劳动模范和工匠人才创新工作室、示范性高技能人才培训基地、技能人才培养综合园区，持续推动布局高技能人才培育基地、技工院校，健全政府支持、覆盖全县、建设规范、梯队有序的技能人才培养培训网络。统筹利用示范性高技能人才培训基地、技能大师工作室等，发现、培养高技能人才。探索实施终身职业技能培训制度，推行“1+X”证书制度、企业新型学徒制等培养方式，持续实施新时代“赣鄱工匠”工程“江西省能工巧匠”工程和技工教育强基工程，实施“万年工匠”培养计划，围绕创优“万年制造”，打造一支具有万年

15、特色的人才队伍。积极参加“江西省青年岗位能手”“巾帼建功”等活动。组织开展“五小”等群众性创新活动，推动大众创业、万众创新。县人社局、县财政局、县教体局、县总工会、县妇联按职责分工负责实施职业技能提升行动。加快构建以上饶科技中专、万年中专等学校、职业培训机构和行业企业为基础，公共实训基地、技校为中坚，高技能人才培训基地、技能大师工作室为塔尖的“金字塔”式技能人才梯度培育体系。鼓励各培训主体丰富培训内容和更新培训教材，在职前教育和职业培训中进一步突出科学素质、安全生产等相关内容，构建职业教育、就业培训、技能提升相统一的产业工人终身技能形成体系。举办多层次、各类型职业技能大赛，激发“工匠精神”。通

16、过教育培训，提高职工安全健康意识和自我保护能力。持续实施农民工“春潮行动”“求学圆梦行动”、职业技能提升培训等专项，增加进城务工人员教育培训机会。县人社局、县财政局、县教体局、县总工会按职责分工负责发挥企业家提升产业工人科学素质的示范引领作用。弘扬企业家精神，提高企业家科学素质，引导企业家做提升产业工人科学素质的推动者。鼓励企业积极培养使用创新型技能人才，引导、支持企业和社会组织开展职业能力水平评价。发挥“科创中国”“学习强国国家职业技能提升培训服务平台”“技能强国全国产业工人技能学习平台”等平台作用，探索建立企业科技创新和产业工人科学素质提升的双促进机制。持续开展“科普进企业”活动。县工信局、县工信局、县人社局、县高新区、县社科联、县科协按职责分工负责（四）老年人科学素质提升行动深入推进“智慧助老”行动，