《草船借箭》作业设计.docx

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1、草船借箭作业设计一、读拼音写词语。dujiweitunhanshenjimiaosuan()()()()二、按课文内容填空。1 .草船借箭根据元末明初的的第四十六回相关内容改写的。2 .读了草船借箭一文，我认识了的诸葛亮，的的周瑜，的鲁肃，还认识了的曹操。3 .草船借箭一课以为主线，按顺序展开叙述，先写了，这是草船借箭起因。接着写，这是事情的。最后写事情的：十万支箭如期交付周瑜，周瑜自叹不如。三、阅读与鉴赏。(一)请你阅读下面的课文片断，试着回答问题。周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。

2、”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事J周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1 .这个片断交代了草船借箭的。2 .第2自

3、然段基本由周瑜和诸葛亮的构成，从中可以看出周瑜故意，一步步设下陷害诸葛亮的圈套，而诸葛亮则，。3 .三天造十万之箭这么难，诸葛亮为什么主动立下军令状？他立下军令状后，周瑜为什么很高兴？（二）请你阅读下面的课文片断，试着回答问题。这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船己经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”1“草船借箭”这个故事选自我国四大名著之一的，作者是，书中还有等故事广为流传。2 .选在“大雾漫天”这个天气去借箭，说明诸葛亮精通；“船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开”的目的是；“又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊”的目的是。3 .从片断中，我觉得诸葛亮是一个的人。