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1、三年级语文(上)期中专项复习(句子专项训练)一、选一选。1.下面哪个句子与“黄黄的叶子像一把把小扇子”这句话运用的修辞手法相同?()A.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。B.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。C.秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里D.今天太热了,我感觉自己要融化了。2.与“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是()A.悠悠天宇旷,切切故乡情。B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。C.谁言寸草心,报得三春晖。D.春风又绿江南岸,明月何时照我还。3 .下列句子中,引号的位置不恰当的一项是()A.“咕”小狗学着杜鹃叫,“咕”B.老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地
2、响:哦,是老母鸡啊。“好吧,我就再站二十一天JC.“可是你说这些对我有什么用呢?红头悲哀地说。D.他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”4 .下列句子中有语病的一项是()A.这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。B.学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。C.奶奶出现在亮光里,是那么暖和,那么慈爱。D.它咬着牙不让自己失去知觉。5.以下句子中,写法与其他三句不同的是()A.当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。B.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。C.1排排大雁追上白
3、云,撒下一阵暖暖的叮咛。D.红头在牛肚子里随着草一起移动。二、给下面的句子排队。( )蛔蛔们看见了,都笑蚂蚁傻,它们在大树下乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在。( )而蛔蛔们又冷又饿,再也神气不起来了。( )夏天真热,一群蚂蚁在运粮食,它们有的背,有的拉,个个满头大汗。( )冬天来了,西北风呼呼地到来了。( )蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。三、按要求完成句子练习。1 .句子诊所。(用修改符号修改病句)(1)广场上飘着五颜六色的红旗。(2)这些山林里的朋友,是那样好奇感兴趣地听同学们读课文。2 .按要求写句子。(1)峥旭是一只夜莺,他们也会给打下来。(用加点的词语写句子)(2)妈妈,我真的觉
4、得那些花朵是在地下的学校里上学雨来,他们便放假了。(照样子,续写句子)清风一吹,树叶3 .按要求完成句子练习。(1)它把红色给了枫树,红红的枫叶像。(补充比喻句)(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)嫩嫩的柳条在春风里O(3)我家学校在附近(写两个语序不同的句子)A. B. 4 .根据要求写句子。(1)都是你自己找的,别人帮不了你。(改为反问句)(2)练习叫的小狗又洪亮地喔喔叫起来。(缩句)(3)狐狸说道:哎呀!原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”(改为提示语在中间)5 .每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。(1)“熨帖”指的是落叶,“平展”指的是落叶o(2)这句话把落叶比作金色的小巴掌,写出了落叶的和。(3)我能仿写这样的句子,并写出事物的特点。