专题四 不以规矩 难成方圆.docx

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1、专题四不以规矩难成方圆（26页）一、判断题（判断下列各题是否正确，正确的请在括号内填上“A”，错误的请在括号内填上“B”）1不以规矩，难成方圆”，做任何事情都要有规矩。（）2 .社会公共生活的共同准则需要法律确定和人们的自觉维护。（）3 .社会生活纷繁复杂，千姿百态，社会生活不可能有共同的准则。（B）4 .社会生活离开了一定的规则秩序的约束，社会就会陷入混乱。（）5 .社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等。（）6 .只有自觉遵守规则，遵守社会秩序，才能维护个人利益和社会利益。（）7 .遵守公共秩序只是成年公民应尽的义务。（B）8 .扰乱社会公共秩序，危害社会、危害他人的行为，

2、最终会受到法律的制裁。（）9 .只要强化公民的诚信意识，就能维护社会公共秩序。（B）10 .维护社会公共秩序必须将法治和德治相结合。（）二、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选选项前的字母编号填入题后括号内）11 .“不以规矩，难成方圆”是人们在实践中总结出来的至理名言。下列对这句话理解错误的是（C）人做任何事情都要有规矩B.社会生活需要秩序来维持C.每个人都可按自己的规矩办事D.社会公共生活要有共同的准则12 .在我国社会生活中有许多规定，如“考场严禁考生作弊”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（C）A.人们的行为都是不自觉的B.良

3、好的秩序离不开法律的保障C.社会生活离不开共同的准则D.我国的法制还不够完备13 .在马路的十字路口，尽管车多人杂，可由于行人车辆各行其道，红灯停，绿灯行，井然有序。如果南来北往、东去西来的车辆及行人各不相让，结果谁都难以通过。这一现象告诉我们（C）A.要做好如何一件事，都必须按自己的规则办事B.要依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为C.社会公共生活要有共同的准则维持D.维持社会公共生活要有共同的准则是有法律确认的14 .下列行为不利于维护社会公共秩序的是（C）A.小枫协助民警维持交通秩序B.小萍劝阻同学不要在阅览室内大声喧哗C.小南将扰民的歌舞厅门窗破坏以示警告D.小明看到有人打群架，立即打

4、电话报警15 .社会公共生活如果没有秩序，就会出现（D）交通事故大量发生学校无法正常上课工厂无法正常生产社会陷入混乱D.(D16.右边图标的含意是(A)A.禁止行人通行B.人行横道c.禁止行人停留7yD.注意行人17 .近日，“中国式过马路”成为了全民热议的话题，“中国式过马路”就是“凑够一撮人就可以走了，与红绿灯无关”。央视新闻直播间节目中播出，在十字路口，一小时内600人闯红灯。对此现象，理解正确的是A.过马路应该遵守交通规则，红灯停、绿灯行B.凑够一撮人就可以过马路，违规又不是一个人C.闯红灯之前应该先看一下，如果没有警察就可以D.闯红灯之前应该先看一下，如果来往车辆不多就可以18 .“

5、110”是公安机关为快速打击违法犯罪、服务人们群众而设立的特种应急电话。但有人无故拨打T10”进行骚扰，这一行为是(B)侵犯公私财物的行为扰乱公共秩序的行为个人不良嗜好行为妨碍警方公务的行为A.B.C.D.19 .关于社会公共秩序，以下说法正确的有(C)社会公共秩序是人类共同生活的需要社会公共秩序就是指公共场所秩序社会公共秩序是人们安居乐业的保障遵守社会公共秩序是每个公民的义务A.B.C.D.20 .以下说法错误的是(C)A.社会公共秩序是人类共同生活的需要B.法律法规是人们同违反公共秩序行为作斗争的有力武器C.只有成年人才需要在公共场所遵守社会公共秩序D.公共秩序是社会文明的标志，是社会稳定

6、和进步的基础21 .初中生小张在一次观看足球比赛时，将饮料瓶投向赛场。他的行为是(C)A.扰乱社会生活秩序的行为B.扰乱交通秩序的行为C.扰乱公共场所秩序的行为D.一个足球迷正常的行为22 .心中有规则，社会才能从无序走向有序。下列行为会导致社会混乱的是(D)A.乘坐公交车、购物时自觉排队B.到银行取款排队时主动退到一米线外C.自觉遵守交通秩序D.过马路时为了抄近路而翻越栏杆23 .维护社会公共秩序要(A)从小事做起，自觉树立遵守社会公德的习惯和意识要全面提高公民的素质，强化公民的诚信意识要加强法制建设，依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为要将法治和德治相结合A.B.C.D.24 .放学后，在

7、离校门口不远的地方，小明看见几个流里流气的社会青年把本班同学小刚四面围住，准备动手打人。面对这种情况，小明的最佳做法是(C)A,迅速召集本班男生，准备与这几个社会青年打架B.不予理睬，小刚得罪了别人，让他吃一点亏也无妨C.及时报告学校的老师或者拨打“110”报警D.不顾一切挺身而出，与小刚同学一起和这几个社会青年打架25 .对右边漫画理解正确的选项是(D)A.网络交往中不会受到任何限制B.在网络世界中，人们可以享受到真正的自由C.国家、政府和有关部门尚未制定有关网络管理的规定D.网络世界也有规则，也要遵守道德和法律专题四不以规矩难成方圆26 .“不以规矩，难成方圆”说明了什么？社会公共秩序主要

8、包括哪些内容？答：做任何事都要有规矩，社会公共生活需要秩序。社会公共秩序主要包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等。27 .为什么要遵守社会公共秩序？答：公共秩序是人们安居乐业的保障.是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。只有自觉遵守社会公共秩序，才能避免社会陷入混乱，才能维护个人的利益和社会利益。28 .人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本规则是什么？答：我国的刑法、治安管理处罚法等法规就是人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本规则，也是人们同违反公共秩序行为作斗争的有力武器。29 .2013年8月5日晚，某航空公司处以治安拘留十日的处罚。该案例告诉我们什么道理？答：该案例告诉我们：社

9、会生产和人们的生活都离不开社会秩序。遵守公共秩序是每个公民的义务。谁扰乱了公共秩序，危害了社会，危害了他人，最终都会受到法律的制裁。30 .在公共场所、交通道口等地方，我们经常会看到各种警示图标，它是有关部门为维护公共秩序而设立的提醒过往司机、行人注意的标志，并据此规范着人们的行为。你能知道下列图标的含义吗？答：表示禁止非机动车进入。表示只准切车辆直行。表示只准一切车辆向左或向右转弯。表示该街道只供步行。表示该处为专供行人横穿马路的通道。表示禁止烟火。表示禁止停车。表示禁止通行。这些图标的设立，一方面有利于保护我们的生命财产安全，另一方面有利于维护良好的社会公共秩序。31 .在生活中不乏有以下

10、现象或行为：到学校滋事闹事，打I1O报假警，打120、119电话玩。在广场、街头乱扔果皮废纸，在影剧院、展览馆吵闹，购物付款不排队。闯红灯，乱穿马路，开车超速，超载运输。如何减少这些现象的发生？（或如何让人们自觉维护社会公共秩序？）答：首先要全面提高公民的素质，强化公民的诚信意识。要加强法治，依法惩治那些不守规则、秩序的行为。还必须将法治与德治相结合。对个人来说，要从小事做起，自觉树立遵守社会公德的习惯和意识，自觉遵守公共场所明文规定的规章制度。四、实践和探究32 .材料一红绿灯变奏曲绿灯独奏曲材料二初中学生小王和小李放学后同路骑自行车回家。行至十字路口时，红灯亮了。此时，没有车辆和行人通过。

11、小王见状，飞速穿过马路，小李面临两种选择：跟着小王骑过去；停下来，等绿灯亮了再过去。阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：。）材料一中两幅图片，告诉我们一个什么道理？（2）材料二中如果你是小李，你会选择哪种做法？为什么？针对材料二中小王闯红灯的行为，你将如何去说服他？假如你班开展“不闯红灯不越线主题活动，你该怎么做？答：（1）社会公共生活需要共同的准则（或不以规矩，难成方圆）。迭择第项，停下来，等绿灯亮了再过去。第项中，跟着小王骑过去，是缺乏社会公德或素质低下的表现，也是违法的行为，会影响城市文明形象。对我们中学生来说，遵守交通法律，遵守社会公共秩序是我们应尽的义务。每一个社会成员都有遵纪守

12、法、维护社会秩序的责任。闯红灯是违法行为，会受到法律制裁。闯红灯容易导致交通事故的发生，危及自己和他人的生命健康。认真学习有关法律法规，增强安全意识，认识维护交通秩序的重要性；自觉遵守交通法规，坚决不闯红灯，骑文明车、行文明路、做文明人；自觉宣传交通法规，提高人们的法律意识；发现有违反道路交通安全法、治安管理处罚法的行为及时加以劝阻、制止；向有关部门就如何惩治闯红灯行为提合理化建议。（言之有理即可）33 .当公交车到来的时候，你拥我挤，艰难地上车；接送学生的学校门口，蜂拥的家长，把学校的大门堵个严实社会生活中不排队的行为比比皆是。为此有一网友发博倡议设立排队日。他写道：“如果我们能排着队先下后

13、上，也许上下车会方便一点、舒服一点，也更快一点。现在大家都抢着不排队，结果是越挤越慢，心情更郁闷。现在，北京市、南京市等地都设立了排队日。在社会生活中，还有哪些诸如此类的不文明现象？（至少两个方面且和材料中事例不重复）（2）小事不小，意义重大。你认为倡导“排队日有何意义？（至少三个方面）答：（1）机动车抢道；银行设置的“一米线”成了摆设；就餐的学生挤成一团买饭菜；排队购票时有人加塞等等。关系到城市和公民的文明形象，是社会进步的表现；有利于提高办事效率；有利于建设良好的社会环境；有利于培养公民的规范和规则意识；有利于社会主义精神文明建设。34 .某市颁布的市民七不行为规范规定：不许随地吐痰。汪某

14、对此嗤之以鼻。他在公共场所随地吐痰，被市容管理人员发现并处以罚款。汪某不服，声称：“区区小事，何必小题大做？管理人员毫不让步，坚持要罚款，双方争执不下。请你当一回法官，处理上述争端。答：支持市容管理人员的护法行为；汪某行为不仅违反地方法规，且反映出其道德素质差，文化修养低；对汪某不仅要坚持罚款处罚，还应对其进行批评教育。专题四不以规矩难成方圆一、判断题I .A2.A3.B4.A5.A6.A7.B8.A9.B10.A二、选择题II .C12.C13.C14.C15.D16.A17.A18.B19.C20.C21.C22.D23.A24.C25.D三、简答题26 .做任何事都要有规矩，社会公共生活

15、需要秩序。社会公共秩序主要包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等。27 .公共秩序是人们安居乐业的保障.是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。只有自觉遵守社会公共秩序，才能避免社会陷入混乱，才能维护个人的利益和社会利益。28 .我国的刑法、治安管理处罚法等法规就是人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本规则，也是人们同违反公共秩序行为作斗争的有力武器。29 .该案例告诉我们：社会生产和人们的生活都离不开社会秩序。遵守公共秩序是每个公民的义务。谁扰乱了公共秩序，危害了社会，危害了他人，最终都会受到法律的制裁。30 .表示禁止非机动车进入。表示只准一切车辆直行。表示只准一切车辆向左或向右转弯。表示该街道只供步行。表示该处为专供行人横穿马路的通道。表示禁止烟火。表示禁止停车。表示禁止通行。这些图标的设立，一方面有利于保护我们的生命财产安全，另一方面有利