中药学专业人才培养方案.docx

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1、中药学专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：中药学专业代码：620302二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者三、修业年限三年四、职业面向(一)服务面向中药专业学生主要服务是面向各级医疗卫生机构、社区服务机构、中药制药企业、中药销售企业等从事中药购销、中药材生产、中药制药、中药调剂、中药学咨询服务、中药质检(见下表)。专业、方向、岗位与相应证书所属专业大类(代码)所属专业类(代码)对应行业(代码)主要职业类别(代码)主要岗位群或技术领域举例职业资格证书或技能等级证书举例医药卫生大类(62)药学类(6203)农业(01)；医药制造业(27)；批发业(51)；零售业(52)；仓储业(

2、59)；专业技术服务(74)药学技术人员(20506)；中药材种植员(5010205)；采购购人员(40101)；销售人员(40102)；中药饮片加工人员(61202)；中药材生产；中药调剂；中药购销；中药学咨询与服务；中药制药；中药质检执业中药师证；中药士；医药商品购销员；健康管理师；中药炮制工；药物制剂工其他医药制造人员（61299）（二）职业发展路径（）职业岗位及职业能力分析主要面向中药制药、中药购销、医院中药房三大岗位（群）的工作。在中药生产企业、中药经营企业及各级各类医疗机构从事中药学专业工作；在社区卫生服务机构从事中药学咨询与服务工作。主要工作岗位及其岗位能力分析（见下表）。主要工

3、作岗位及其岗位能力分析职业岗位典型工作任务职业能力要求对应职业能力课程所需职业资格证书中药制药中药制剂的研究、剂型设计与改进以及药物制剂生产的工艺设计具备与同行间的沟通交流能力；能操作常见药物剂型的制备以及新型剂型的研发与改进;保证药品生产质量管理规范。中药药理学中药化学中药制剂技术中药士中药制药中药材生产的研究、中药生产工艺的改进具备与同行间的沟通交流能力；能操作常见中药材的生产加工以及生产中药药理学中药化学中药炮制技术中药士技术的研发与改进;保证药品生产质量管理规范。中药材生产中药材栽培及生产的研究、中药生产工艺的改进具备与同行间的沟通交流能力；能操作常见中药材的栽培及生产技术的研发与改进

4、;保证药品生产质量管理规范。药用植物学中药栽培技术中药土中药质检中药含量的化学测定、药物仪器的分析方法及中药质量检验等具备与同行间的沟通交流能力；会检测常见中药的含量、控制中药的质量标准,保证药品生产质量管理规范等。中药药理学中药化学药物分析中药制剂技术中药检验工中药购销药品采购、营销、药品保管与养护、经济核算、常见病用药指导及常见医疗器械的使用具备与顾客和同行间沟通、交流能力；能合理介绍中药、完成中药购销、药物保管养护及经济核算。中药药理学中药制剂技术市场营销学药事管理与法规医药商品购销员中级中药调剂处方调配与处方分析、常见病用药指导、特殊人群用药指导及中药学服务与咨询具备与患者和同行间沟通

5、、交流能力；会操作处方调剂及合理介绍药品，并提供用药指导。中药药理学中药调剂技术中药炮制技术中药制剂技术中药调剂员初级、中级中药学咨询与服务提供患者常见中药的使用及禁忌的咨询服务，帮助患者合理使用中药及满足患者特殊用药要求具备与患者和同行间沟通、交流能力；合理介绍药品，并提供用药指导。中药药理学中药调剂技术方剂学中药化学中药土五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握中医药学、化学、生物学基本知识，具备中药生产、营销、质检、服务和管

6、理所必需的职业技能，面向医药制造业、批发业、零售业和健康服务业等行业的药学技术人员、中药材种植员、购销人员、中药制药人员、检验人员，能够从事中药材生产、中药材种植、中药调剂、中药制剂、中药购销、中药学咨询与服务等工作的高素质技术技能人才。（二）培养规格1素质（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；（3）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国

7、特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感，遵守法律，遵规守纪，具有社会责任感和参与意识。（4）具有良好的职业道德和职业素养。遵守、履行道德准则和行为规范；尊重劳动、热爱劳动；崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；具有集体意识和团队合作精神，具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、职业生涯规划意识等；热爱中医药事业，弘扬中医药文化，志愿为民众健康服务；（5）具有良好的身心素质和人文素养，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家学生体质健康标准要求，具有健康的体魄和心理、健全的人格；具有一定的审美和人文素养；具有一定的社会交际能力，言语文雅

8、、行为文明，注意培养优良的气质与性格，坚强的意志，坚韧不拔的毅力。2.知识（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识。（3）掌握中医基础理论、中药学、方剂与中成药、药用植物学基本知识；掌握中药药理学及临床合理用药的基本知识；掌握中药有效成分提取、分离与测定的基本知识。（4）掌握中药真伪鉴定、中药炮制、中药制剂制备、中药处方审查与调配、中药制剂质量检测的基本知识。（5）熟悉与本专业相关的医学、药学、化学和生物学基础知识；熟悉安全生产、环境保护、消防安全知识；熟悉化学操作与分析仪器操作基本知识。（6）熟悉中

9、药材生产加工、医药市场营销、中药调剂、中药学咨询与服务的基本知识；熟悉药事管理法律、法规与政策知识；熟悉中药生产经营质量管理基本知识。（7）熟悉本专业所必需的英语和计算机应用知识。（8）了解文献检索、资料查阅及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；了解中药学及相关学科的发展动态和前沿信息。3.能力（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。（3）具有较熟练的计算机操作能力和利用网络获取与处理信息的能力。（4）具有医药市场调查分析和医药批发零售能力；具有中药调剂、指导临床合理用药的能力。（5）具有适应企业生产经营管理制度、标准操作规程（S

10、OP）和安全生产、节能环保的能力；具有提取、分离、精制与检测中药有效成分的能力；具备对中药材、中药饮片和中药制剂进行规范化生产的能力；具备对中药生产与质检设备进行规范操作、维护、保养和简单维修的能力；具有事故防范、评价、救助与处理能力；具有维护岗位生产环境洁净的能力；具有解决相关岗位关键技术问题的能力。（5）具有中药来源、性状、鉴别、检查和有效成分含量测定的基本技能，能熟练地进行常用中药及其制剂的质量检验。（6）具有对中药材、中药饮片及中成药进行炮制与调剂的能力；具备对中药的生产经营进行质量管理的能力。六、课程设置（一）课程结构（体系）本专业课程主要包括公共基础课程、专业课程、专业群课程。秉承

11、德技并修、书证融通原则，构建“岗证课能”融合中药学专业课程体系（见下图）。（二）课程设置中药学专业课程体系由三个课程平台和二个课程模块构成：1 .公共课程平台（1）公共基础课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学生心理健康、大学生职业发展规划、创新创业教育、大学生就业指导、大学英语、有机化学、无机化学、体育、劳动教育等课程，开设卫生法律法规、医学文献检索、医学素养语文等校本特色课程。（2）专业基础课程：人体解剖学、医学遗传学、组织学与胚胎学、病原微生物与免疫学、临床医学概要等课程，以及中医药基础、药用植物学、中药学、方剂学、分析化学、中药药理学等

12、本专业特色基础课程。2 .专业课程平台（1）专业核心课：中药鉴定技术、中药制剂技术、中药炮制技术、中药调剂技术、医药市场营销学、中药栽培技术、中药制剂检测技术等。（2）素质能力拓展课程：实用药品GSP基础、基本公共卫生服务、临床医学概要、药物化学、中医养生学概论和社会实践；科技活动、创新创业、技能大赛等；中药专业相关资格证书考试辅导等课程。（3）集中实践课程：主要包括医学综合技术、毕业设计、顶岗实习等课程。3 .专业群课程平台面向健康服务专业群开设的通用课程，主要有人体解剖学、生理学、病理学、病原生物学与免疫学、药理学、医学综合技术、毕业设计。4 .选修课模块（1）公共选修：公共关系与礼仪、大

13、学生安全文化、医学素养语文、普通话、卫生法律法规、医学文献检索、计算机应用基础。至少取得5学分方可毕业。（2）专业拓展选修课：医学统计、实用药品GSP基础、基本公共卫生服务、临床医学概要、药物化学、中医养生学概论，学生毕业前最低选修5学分。5 .创新和创业能力培养模块本模块着力培养学生的创新创业能力，鼓励学生通过第二课堂活动提高创新和创业能力，学生参加劳动教育、中药技能大赛、教学科研、社团活动、社会实践活动等都以学分形式计入该部分。各课程设置情况（见表一至表七）。表一公共基础课程一览表课程名称开设学期周学时总学时学分考核方式实践课时/理论课时实践比例思政基础14483考试8/4016.67%思

14、政概论24644考试8/5612.50%形势与政策1/2讲座161考查0/160.00%大学英语1/22/2724考查0/720.00%体育132/2/21086考试78/3072.22%国防教育军事理论12362考查0/360.00%国防教育军事技能1561122考查112/0100.00%大学入学教育1讲座121考查2/1016.67%大学生职业发展与就业指导1/41/1322考查12/2037.50%创业基础22322考查12/2037.50%大学生心理健康教育12322考查6/2618.75%无机化学13452.5考试10/3522.22%有机化学23543考试10/4418.52%劳动教育141/1/1/1804考查64/1680.00%表二专业基础课程一览表课程名称开设学期周学时总学时学分考核方式实践课时/理论课时实践比例人体解剖学12301.5考试4/2613.33%病原生物学与免疫学12301.5考查4/2613.33%生理学123