信息技术C4支持学生创造性学习与表达教学设计方案+教学反思+案例.docx

《信息技术C4支持学生创造性学习与表达教学设计方案+教学反思+案例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术C4支持学生创造性学习与表达教学设计方案+教学反思+案例.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、信息技术-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思+案例学校教师姓名学科能力维度学情分析0教学设计口学法指导口学业评价所属环境多媒体教学环境口混合学习环境H智慧学习环境微能力点C4支持学生创造性学习与表达教学环境智慧学习环境教学主题四年级教学任务1学生能够掌握画图软件中各种工具的使用方法，合理有效地对多种工具进行综合使用；2.在画图的过程中学会有序的操作，养成良好的操作习惯；3.学生通过电脑绘画创造性的表达对美丽的春天的向往。活动环节一、教师制作微课教师利用万彩动画大师软件,Camtasiastudio视频编辑软件制作微课，然后将视频发送至班级QQ群内供学生观看。再通过QQ作业平台

2、布置作业，要求学生完成“美丽的春天”电脑绘画作品。二，学生观看并独立完成绘画作品1 .学生通过视频播放软件可以反复观看微课，在线学习画图软件中各种工具的使用方法；2 .学生打开电脑画图软件，根据自己的理解和想象，画出自已心中“美丽的春天”3 .学生通过QQ在线提交作业平台提交自己的作品；4 .教师利用QQ在线作业平台查看学生提交的作品,及时进行线上批改，给予等级评定，并提出改进意见或建议。5 .教师批完完成后，系统会自动发送通知给学生。学生可以根据教师的修改意见继续完善自己的作品，然后再选择重新提交作品，教师可以再次批改。三 .教师线上答疑解惑教师根据学生提交的作品中存在的问题，利用Z讯课堂直播，在线进行答疑解惑。也可以由学生举手发言，提出自己的看法或者问题。师生在线.上沟通交流，有针对性的指导和学习。四 .作品评价1 .教师将收集到的电脑绘画作品制作一份问卷星投票，将投票链接或二维码发送给学生，让学生欣赏并评选出优秀作品。2 .教师从问卷星后台导出投票结果，请优秀作品的作者在QQ群或者X讯课堂中分享自己的创作心得体会，电脑绘画技巧等。自评等级0优秀口合格口不合格