2022年个人的年度工作总结.docx

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1、2022年个人的年度工作总结一、在班主任工作中应求“全”“全”:注意同学的身心全面、和谐进展。这一点尤为重要。要培育教育同学具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和敬重他人,要教育同学具有全球意识、竞争意识、效率观念,并具有健全的人格。我们要教育同学学会关怀他人。关怀他人可以从关怀自己的父母开头,关怀身边的人,关怀集体,关怀学校,关怀班级,关怀国家的强盛和民族的兴盛,关怀人类的前途命运,进而关怀我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题,把我们的下一代真正培育成有开放头脑、宽敞的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向,能适应现代社会挑战的新一代。二、在班主任工作中求“活”

2、“活”:班主任在班级管理中,管理方法应敏捷多样,让每一个同学都能得到施展自己才能的机会。我主要领导同学制造丰富多彩的班级文化,充分展现同学的一技之长,进展同学共性,培育同学才能。开展丰富多彩的活动,寓教于乐,同学在活动中会主动乐观地自我进展。同时,活动为每一个同学供应思索、制造、表现及胜利的机会。我还定期召开主题班会,组织学问竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报,设计表扬栏、展现栏等,让同学自己组织、自己管理、自己进展。通过丰富多彩的活动培育同学的实践力量。三、在班主任工作中求“异”“异”:班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我班不仅设学校的“三好奖”而且增设“特长奖”、“助人为乐奖”、

3、“金点子奖”、等,设立这些奖项,为的是充分激发同学的竞争活力。重视每位同学的进步,建立同学综合评估档案,使他们学得主动活泼,体会到胜利的欢快。四、在班主任工作中求“新”“新”:制造教育的对象是全体同学,班主任要信任每一位同学都有自己的制造强项,要允许有差异,急躁指导。每个同学都有肯定的特长和闪光点,班主任要擅长发觉同学的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓舞,爱护后进生,培育他们的自信念、自尊心、自强心,让后进生不成为掉队的孤雁。信任从每一个同学身上都能找到新共性进展契机。如在班级管理上,我采纳干部轮换措施,让每个同学都来尝试管理的苦衷和乐趣,培育同学的管理才能,更重要的是在管理中找到自信与

4、自我价值。总之,班主任应将制造教育贯穿于工作的始终,营造一个良好的制造教育的氛围,使制造教育之花绚丽绽放。幼教年度个人工作总结本学期,依据总园工作支配和我园工作方案,重点做了以下工作:一、重点抓了一日流程工作管理。1、坚持领导干部深化班级进行调研,发觉问题,准时改进。促进了一日流程精细化的管理。2、落实了常规检查制度,坚持每周不定期进行抽查。期末,把常规检查纳入班级量化考核。二、促进老师专业化成长。1、本学期,重点学习内容是36岁儿童学习与进展指南,通过集体学习与自学相结合,深化理解指南内容,引领我们工作朝着正确方向进展。2、实行班级教研制度,重点教研日常活动中生成的问题,提高老师施教力量。3、加强老师博客建设,每月至少两篇博客书写,内容与教学有关。期末,韩永梅老师的博客被评为优秀博客。3、建立外出学习反馈制度,把每次学习的感受与大家沟通学习共享。三、加强老师师德建设。1、建立老师师德考评制度,学期末,对每位老师进行师德测评,对师德不合格的老师赐予一票拒绝制。2、开展老师相宜性语言争论。总结在班级工作中对幼儿和家长最相宜性的语言。

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