六年级下册第六单元测验卷.docx

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1、六年语文第六单元测验题（90分钟完成）总分110分书写分:成绩:一、基础知识。（40分）。（3分）（一）下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是（.生涯擅抖红摩纸嘎然而止B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔A.堤坡(di)B.河畔(bin)C.赫然(Chi)D模仿(m6)语重心长（zh6ng）歪歪扭扭（niCi）用其所长（Chdng）误入歧途（Zhi）（二）下面几组词语,没有错别字的一组是（）。（3分）（三）给下面词语中加点的字选择正确的解释。（6分）1.身喳其境（）A.来,到。B.挨着,靠近。（四）根据要求,完成句子练习。（13分）1 .以“老师、学

2、生”为主题,分别写一个比喻句。（4分）（1）老师：学生：2 .读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。（3分）有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降;有的同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。3 .根据下面的情境,写临别赠言。（6分）（1）给你最喜欢的一位老师:（2）给你最友好的一位同学:（五）判断正误。正确的画“”，错误的画“X”。（5分）1 .田老师的“插柳之恩,终身难忘”。句中的“插柳之恩”指的是毕业了，田老师以折柳枝的形式送别“我们”。（）2 .作文上的红双圈一文中，老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。（）3 .给老

3、师的一封信主要写了方老师“迎接新生、教我写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。（）4 .网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,把握自己把握美好的未来。（）5 .我为少男少女们歌唱中,何其芳是一个歌唱家,他喜欢唱歌给少男少女们听。（）（六）积少成多。（10分）1 .老师领进门中，田老师教过我们的一首古诗是：2 .2;插柳之恩,终身难忘。3 .我为少男少女们歌唱。我歌唱,我歌唱J歌唱那些,我歌唱一二、阅读、感悟（30分）（一）非连续性文段阅读（14分）【材料一】习近平总书记提出的“中国梦”总体理念，恰逢其时，意义深远。中国梦这一高度凝

4、练的象征性理念，有利于激励全国人民团结一心、发愤图强、和衷共济。我们比历史上任何时期都更有信心、有能力实现伟大的中国梦。【材料二】中国梦与个人梦唇齿相依，做好本职工作就是为实现中国梦做出贡献。中国人民解放军特级航天员景海鹏，当了多年飞行员，后来又如愿成为首批航天员，“飞天”便是他的梦想；中国运动员武大靖在2018年冬奥会上顶住重压，在男子500米短道速滑决赛中打破世界纪录并夺冠，为国争光便是他的梦想他们在实现个人梦的同时，也为中国梦的实现贡献了自己的力量。1解释下面词语的意思。（4分）和衷共济：唇齿相依：2 .读材料一，完成填空。（3分）中国梦这一高度凝练的象征性理念，有利于激励全国人民、3

5、.请你分别写出上面两则材料的主要内容。（3分）材料一：材料二：4 .请你仿照材料二中的事例，选择一个人物，说说他的梦想是什么。我要介绍的是，他（她）的梦想是5 o（4分）（二）课外阅读（16分）一位影响了我一生的老师（英国）理查德罗伯茨从8岁到11岁，我在英格兰巴斯的一个小学上学。那是一个很小的学校，由4个班级组成，每班大约有25名儿童，是按照年龄来分班的，一般都是由一个老师负责教一个班级的全部课程。但是，校长偶尔也会到班上来上一堂课，讲授一些他特别感兴趣的课程。校长名叫罗纳德布鲁克斯，他是一个又高又胖的男人，天性快乐并富有同情心。尽管他在学校里对纪律的要求很严格，但他富有幽默感，喜欢给孩子们

6、讲一些小故事，引得孩子们哄堂大笑。他关心学生，注意学生的特点，和许多孩子建立了友谊，对他们产生了巨大的影响。以我为例，我发现他对我很感兴趣，并且他很快就知道我喜欢钻研问题。他经常在我去教室的路上拦住我，从口袋里掏出一张纸条递给我，上面通常写着有关数学和逻辑学的小问题。随着时间的推移，题目越来越难，可我很喜欢它们。不仅如此，这些小纸条还点燃了我对数学和探索问题的兴趣，这种兴趣至今还保留在我的身上。当我找到正确答案时，我会觉得这种智力活动是值得一做的，或许更重要的是，那会让我感受到一些巨大的乐趣。直到今天我还能回想起每当我答对了问题或者他的题目难倒了我而使他非常得意时布鲁克斯先生都要发出愉快的叫喊

7、好极了与这位我很敬佩的人的简单的交往，对我的一生产生了深刻的影响，我将永远怀念在他身边度过的时光。1 .给最后一段文字的空白处加上标点符号。（5分）2 .判断下面的说法是否正确，正确的画“，错误的画“x”。（3分）（1）这位影响了“我”一生的老师名叫罗纳德布鲁克斯。（）（2）布鲁克斯先生那些写满问题的小纸条点燃了“我”对数学和探索问题的兴趣。（）（3）只有当他的题目难倒了“我”的时候，布鲁克斯先生才会发出愉快的叫喊：“好极了！”（）3 .你觉得罗纳德布鲁克斯是一位怎样的老师？（4分）4 .读了这篇短文，你体会到了作者对这位老师怎样的情感？（4分）四、附加题。（10分）（4+3+3）1 .鲁滨逊

8、漂流记的作者是（）,他是（）国人。鲁滨逊身上具有精神。2 .爱丽丝漫游奇境记的作者是（），爱丽丝帮小兔子去屋子里找寻和。3 .汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出才是杀害医生的凶手，被冤枉的最后被无罪释放。但凶手却逃走了。三、习作表达。（30分）题目：XX,我想对你说要求：（1）快毕业了，你一定有许多心里话,想对别人述说,如老师、同学、自己的家人,请选择一个对象,把题目补充完整。写之前想一想：你想对他们说些什么？选择一件或几件具体的事例来写出你心里想说的内容。（3）表达真情实感,书写工整,不少于500字。1 .比喻同心协力，共同克服困难。形容关系非常密切。2 .团结一心发愤图强和衷共济3 .中国梦这一理念意义深远。列举为实现中国梦做出贡献的人的事例。4 .陈家顺当一名受民工爱戴的基层好干部，为此，他积极组织家乡农民到浙江义鸟等地务工，并关注他们的切身利益，为大家排忧解难，用实际行动为实现中国梦贡献力量十、1.2 .罗纳德布鲁克斯是一位对纪律要求十分严格而又富有幽默感的老师，他关心学生，善于引导并培养他们的学习兴趣。3 .读了这篇短文，尤其是最后一个自然段，我体会到了作者对这位老师的敬佩、感激以及无比怀念之情。