六年级教师汇报教育教学情况大全.docx

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1、六班级老师汇报教育教学情况大全六班级老师汇报教育教学情况大全作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的打算工作准时、充分。课中全神贯注。下面我带来的六班级老师汇报教育教学情况，希望大家喜欢!六班级老师汇报教育教学情况精选篇120_年度是极不平凡的一年，在县局领导支持下，在全校师生共同努力下，我校继续坚持“教育即服务，管理创和谐”的办学理念，专心贯彻以质量为生命线，在课改中求进展的策略，坚持以“有效训练”为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，扎实开展教学工作。现将一些详细做法汇报如下：一、规范课程设置，努力推动课程改革。1、严格执行上级文件，开齐开足各门课程，确

2、保高质量完成各科教育教学任务。2、专心学习领悟基础教育课程改革纲要的精神，努力贯彻落实“有效教学”和“有效训练”主题活动，将教改基本理念转化为详细教学行为优化各科教学过程。二、狠抓常规管理，向管理要质量。1、加强教学常规检查力度，搞好教学常规反馈工作。本学期初，教育处对教学常规检查制度作了进一步修改和完善,建立了月班级检查制度和期中期末学校集中检查制度，校长随时抽查制度。2、优化课堂教学，落实有效训练提高课堂效率，坚持向课堂要效益。严格要求老师努力备好每一节课，上好每一堂课。备课要求备教材、备学生,精心设计师生互动内容，面对全体学生，切实抓好个人备课集体备课一一个人再备课的三级备课制。上课要求

3、做到四点：教学层次合理，严格课前，课中，课后的环节管理加强对学生非智力因素培育，激发学生学习爱好改革教法，留意教学艺术，优化教学方法，培育创新意识改进教学手段,传统教学手段和现代化教学手段结合运用，开阔学生眼界和视野。有效训练，专心辅导。专心准时布置和批改作业，做到作业格式正确，难易适度，题型多样，分层有效训练专心辅导，面对全体学生，既留意了差生的转化，又留意优生的指导，从而有效提高班级合格率和优秀率。3、抓评价，促进展。评价的改革是课改的重要内容之一，通过评价能有效促进学生的进展，激励老师进取，完善教学管理，推动各学科的进展。根据教学进度，组织各学科单元整理复习与测试，做到有效反馈严格组织期

4、末考试，做好分析记录工作。抓好学生成长记录袋的填写工作，全面系统评价学生，最大限度激励学生健康成长。三、夯实校本教研，用教改促质量1、我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个班级，每个学科，渗透到每一位老师及教学的基本环节。为此，教育处加强教研制度的建设，健全教研组、备课组教研体系，加强集体备课，提高备课实效，各教研组、备课组都制订好计划，做好妥善安排，全体老师每两周参加教研组活动1次。2、每学期开展一次教研活动，以听“常态课一一示范课讨论课”的三级模式，开展全校性教研活动每次活动结束，还组织老师们一些对教学中的问题进行讨论，执行同伴互助，有力促进了全体老师教学水平的提高。3、以科研带

5、动课改，以科研提升课改。我们继续以备课组、教研组为课改实验单元进行教学讨论，加大市级实验课题实验力度，开展“快乐课堂教学”的讨论，通过“问卷调查”，开展“快乐课堂”报告会的形式，极大促进了课堂的有效、高效教学，使课改和教学工作走上了科学化、规范化的道路。四、加强理论学习，提升老师思想业务水平。1、加强老师职业道德的学习，树立素养教育的教育观、价值观、老师观、学生观和质量观。专心组织业务学习，学先进教育理念、教育阅历、教育方法，由教育处牵头下发资料和老师自学的形式，提升老师素养同时每年学校还专门由教育处印发当年各地中考资料三套，要求老师完成，提升老师专业技能水平。2、提升水平不仅加强老师自身“内

6、功”的修炼，而且还加强“视野”的开阔，大量派出老师外出学习取经。在海慧中学开展的“阳光教育，魅力课堂建议”研讨会，我校就超员派出三位老师观摩学习，在沙洋县组织的“校本资源开发主题会”，我们也派出大量人员参加，同进我们乐观参加兄弟学校“汉宜协作体”活动等等，这样通过“走出去”极大地开拓了老师视野，提升了老师思想业务水平。这样，通过“请进来”与“走出去”的活动，打造了一批名师，努力建筑了一支“德艺双馨”的老师队伍。五、课题讨论方兴未艾现在我校有两个课题一个课题“农村初中综合实践活动内容与方法讨论”，一个是市级课题“教学的预设与生成讨论”。1、前者下半年打算结题。2、解决老师长期采纳的灌输式的思维定

7、势，留意转变教学方式，制造必要的教学情境，让学生主动学习，快乐学习，实现教学方式的转变。我校通过调查学生，发现学生的学习爱好不高，老师教学方法比较陈旧。因此，我们召开老师会，让部分优秀老师介绍自己的教学阅历，促进老师教学观念的转变，用阳光之心培育阳光之人，收到了较好的效果。本学期教学工作在各个方面都有一些改进和提高，促进了教育教学进展，但不行否认，也存在一些亟待解决的问题:1、老师教育教学观念教学热忱仍需进一步转变提高。目前，很多老师满足于已有的教学水平，不愿学习，不愿提高，满足于“一桶水”的教学，教学满堂灌、炒现坂，学生学无爱好，教者也无乐趣，往往责任迁怒于学生，不留意“以生为本全面进展”的

8、理念，不留意以“阳光心态育阳光之人”的教育思想，给教育教学的进展，带来了不利影响。2、教育教学中的一些常规工作，存在“走形式，不落实”现象。补教案，补听课卡的现象依然存在平时学生辅导工作也做了，但不细致、不常态作业不准时批改，试卷由学生批改现象也少量存在。3、班级之间不能协调整体管理，“各自为政”现象应得以改进。虽然学校执行班级负责制，加强了各班级的责任意识,但学校整体工作往往有时让位于班级工作，学校有些工作不能“保质保量”完成。总之，在过去一年中，我们在教育教学中取得了一些成果,但也看到了教学中存在的一些问题。在今后工作中，我们将完善制度改革，建立起真正激励机制，加大教研教改力度,改进教法，

9、将每一项工作落到实处，使我校办学水平得到进一步提高。六班级老师汇报教育教学情况精选篇2本学期来，我们专心贯彻落实学区、学校的工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素养教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，乐观推动课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学讨论和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教育处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革本学期中，我校教育处多次组织全体老师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习

10、新课标理念，潜移默化转变老师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，转变了因循守旧、阅历式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程专心工作是衡量一位老师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教育处和各教研组加强联系，亲密配合，常常性地对部分老师进行检查，并准时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导老师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。1、备课：平时做到组内相互沟通，同班级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的

11、现象，并根据每位老师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上，教育处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的老师，业务专心的老师，沟通了他们的工作方法和业务特色。2、上课：一方面，在各位老师专心备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，转变以往重视知识传授，忽视能力培育的做法，使学生乐观主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教育处尽量每周亲临教室听课，准时了解和把握每位教

12、师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面,乐观组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课,给青年老师展现的平台，给全校老师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高老师的教学水平。3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，准时总结，反馈给任课老师，真正把握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。乐观开展听课评课活动，要求老师听课10节以上。4、做好期中段测和期末检测的各项工作，准时进行成果统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成果得到提高。三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力1、

13、加强教研组建设，执行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，乐观探究各种教学模式，开展各项活动，使全体老师的业务水平不断提到提高。2、加强对新老师的培育，做好新上岗老师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。3、加强对骨干老师的培育，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。四、加强教学管理，深化素养教育我校教育处专心安排课表、管好课表，专心执行课程计划，开齐上足各类学科，特殊加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。总之,在过去的一

14、学期中，我校教育处的工作取得了一定的成果,但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创二坝小学教育的新局面！六班级老师汇报教育教学情况精选篇3一、课程实施见实效1校本课程展特色本期学校校本课程以培育学生好习惯为目标，重点在自主学习习惯、文明礼仪习惯、人际交往习惯这三个方面开展习惯养成教育和实践活动。我们将各种习惯要求分解落实到平时的家庭和校园生活中。关注学生的过程性表现和习惯的持久力，每周定期借助“各类好习惯少年评先”活动促进学生好习惯的养成。本期以来，每日早晨孩子们进入校门就从东西两侧各排成一队整齐的队伍文明有序的走进教学楼

15、。各班学生一进班就书声琅琅。午间，每一个孩子都捧着一本自己喜爱的书专注而安静地阅读着。本期学生文明入校、自主阅读、自主晨诵、专心书写方面的习惯已经有了显著提升。2.社团课程重特长学校继续保留原有精彩的社团课程：中国水墨、儿童画、百灵合唱、宝贝足球、科技制作等创客课程。本期我校科技制作社团的学生在祁瑞娟老师的带领下，获得郑州市科技运动会竞赛一等奖的好成果。期末美术和科技社团学生的作品展异彩纷呈。足球队在山东威海参加“乐尚杯”全国少儿足球俱乐部邀请赛获得第三名。二、课堂改革促成长1 .自主课堂稳推动定向培育助青年老师成长本期，推门听课和分组研课成为推动自主课堂讨论的主要形式。校领导深入各组分班级对

16、各学科轮流进行推门听课,课后组织班级组一起研课，针对班级学科教学弱点进行反思和改进。同时学校还有针对性地重点对几个有热忱、有悟性、有能力的青年老师进行定向培育。业务副校长在11月份用了一个月时间对郭如所带的四一班进行了每日一节课的详细教学实践与指导。定向培育与指导使这个新上岗的青年老师快速成长，期末自主课堂汇报课五彩池一课已经展现出学生们独立学习的能力。2 .核心素养细讨论搭科研之路助青年老师成长开学初，我校对老师进行核心素养内涵的校本培训。各学科教研组结合自己教学中有待解决的实际问题申报了主题为“在学科中落实核心素养”的课题。此次课题以教研组为讨论团队，共申报校级课题13个。本期各学科依据核心素养内涵，紧扣自主进展这一素养进行了实践讨论。期末还以课题讨论汇报课的形式展现了各个学科的讨论成果。通过一个学期的实践讨论和展现，语文和科学两