初三送东阳马生序读后感5篇.docx

《初三送东阳马生序读后感5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三送东阳马生序读后感5篇.docx（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、初三送东阳马生序读后感5篇初三送东阳马生序读后感1每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但 是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养 成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章一一送东阳马生序， 我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没钱买书来看，就常常向藏收的人 家借，亲手抄录，和他们约定日期归还。在非常冷的冬天里，砚台都 结了坚固的冰，手指冻得没法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懒。当他出 外去追随老师的时候，背着书箱、拖着鞋子，走在深山大谷中。酷寒 的冬天、凛冽的冷风，大雪积了好几尺深，脚、皮肤都冻裂而不知道。 他博览群书，最终成为明代的大学士。时光过去了

2、 600余年，今天我们的生活、学习条件与600余年前相 比，发生了不可同日而语的变化。我们坐在宽敞明亮的教室里，老师 和颜悦色地为我们传道授业解惑;我们不需要抄书、不需要长途跋涉, 也没有寒冻之苦，可是，我们真正像宋濂那样用心求学了吗？有时候我坐（在窗明几净的教室里，心却飞到了窗外;对老师苦口婆 心的教诲，我缺乏应有的兴趣和激情;父母不惜自己省吃俭用，为我 提供便利的学习条件，我却不知心存感激?与宋濂相比，我自感有相 当的距离。正如宋濂所言，我的学业没有大的进步，如果不是因为我 的天资不够聪明的话，只能归因于不如宋濂专心和勤奋了。我曾经看过标题为要“穷孩子不要“富孩子这样一篇文章，印 象很深。

3、这是一篇关于澳大利亚父母教育孩子的文章。文章介绍说, 澳大利亚是一个发达国家，每个家庭都相当富裕。但是，父母却让孩 子们过着清贫的生活。冬天父母让孩子穿很薄的衣服，磨炼他们的意 志;从小让他们到大海中冲浪、冒险，锻炼他们的胆量。我想，也许 这就是澳大利亚之所以成为发达国家的原因之一吧！梅花香自苦寒来。在今天优越的生活条件下，希望学校、家庭乃至 整个社会多给孩子提供锻炼的机会，磨炼其勤奋好学、不怕吃苦的意 志，使其在优越的生活条件下有更出色的表现。初三送东阳马生序读后感2送东阳马生序是选自宋濂的宋学士文集。文章先叙述青少 年时求学的种种艰辛，然后联系马生求学的优越条件，这样，我们不 难就可以得出

4、其中之一道理：一个人是否学有所成，关键在于自己的 专心与否。我们从中可以看到宋濂小时候读书的环境是那么恶劣，家中无钱, 向人借书，寒中抄录，而自己的学习态度是勤奋好学，刻苦钻研，专 心求学。因此，他后来有名望有地位，诗文成就高。其实，学有所成并不一定要在顺境中、优越的社会年度中、机遇中 才能达到的，最重要的还是自己的态度。外国有这们一则故事：贝多芬小时候跟外国的老师学唱歌和弹钢琴, 由于贝多芬对弹琴方面有兴趣，学得比较好，老师看好他，并想把自 己毕生精力传授给他，但贝多芬的语言跟其老师的有所不同，导致他 听不懂、理解不了。因此，贝多芬在那时起，在练习弹琴之余，还要 学老师的语言，他很认真一一一

5、天有20小时他都在学习。皇天不负 有心人，2个月之后，他根本把该语言学到七七八八了。这样一来, 贝多芬就可以得到老师的指导，最终在世界上有名的音乐家。初三送东阳马生序读后感3程门立雪的尊师典故妇孺皆知。勤学好问的杨时有道疑题不懂， 便向程颐请教。不料程颐正午休，大雪纷飞的寒冬，杨时为了不打扰 先生睡觉站在门口苦苦等候，当程颐出门迎接杨时时，他早已冻成雪 人。宋濂亦是此人，余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱 咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复，俟其欣悦，则又请焉。对 先生毕恭毕敬，遇到训斥都不敢反驳，看先生心情好了，又去请教。古人云：一日为师，终身为父。古代人把老师看成其父母，尊敬、

6、爱戴，对老师言听计从，犯错误，老师用戒尺打他们，他们却不敢还 手。时光飞逝，现代社会倡导民主、和谐。老师不能再打骂学生。而 社会真正的民主、平等了吗?没有。学生把老师的不再打骂当成他们 放肆，为所欲为的筹码。不满老师的批评与老师争执，刺耳的脏话脱 口而出。不把老师当父母，却把自己当上帝。时过境迁，尊师敬师在学生的眼里似乎早已落伍。大家赶时髦、追 潮流。爱慕虚荣不仅仅只是大人们的恶习，学生们也是如此。攀比心 理日益攀升，别人有的自己也得有。送东阳马生序中余则缢袍敝 衣处其间，略无慕艳意，以中有足勒者，不知口体之奉不若人也。 看他人身披绫罗绸缎，配带珠宝首饰却无半点羡慕之意，在当今很多 人看来似乎

7、就是傻子，甚至是火星人。我也是爱慕虚荣的人群中的一员，不是富二代也幻想富二代的生活。 每次看到他人穿着明艳照人的服饰，自己也想拥有，虽没向父母提起 过，心里却十分不是滋味。可怕的社会风气像病毒一样不断扩散蔓延， 侵蚀着我们的身体，渗透到骨髓，令人无法自拔，迷失了自我。醒悟吧咱以为是的学生，学会爱老师尊敬老师，无论再过多少万 年，敬师依旧是潮流。初三送东阳马生序读后感4今天，我们学完了送东阳马生序一课，这是宋濂写给他的晚辈 的一封赠序。读了这篇文章，我深切感受到了宋濂求学中的苦难和执着。因为执 着，宋濂可以在天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸地情况下抄录了一 本一本的书来读;可以趋百里外从乡先达执经叩

8、问;可以遇其叱咄而 色愈恭、不敢出一言以复但也正是因为这份执着，宋濂成为文学 大家。宋濂小时候喜爱读书，但家里贫穷，买不起书，就向有书的人家借 书，并且亲手抄录。在天气非常冷的时候，砚台都结了坚固的冰，他 的手指冻得不能弯曲伸直也不敢放松读书。他成年之后，又担心没有 有学问渊博的老师教他知识，跑到几百里外，向当地的有道德学问的 前辈请教。追随老师时，他背着书箱，拖着鞋子走在深山巨谷中，大 雪积了好几尺，他的脚、皮肤都被冻裂了，去全然不知。到达学舍, 他不羡慕同舍生饭菜丰富、衣服华丽，把更多的心思放在学习上。从中，我体验到了宋濂艰苦的学习过程，勤奋谦虚的学习态度，专 心学习的思想品质。也告诉我：

9、有良好的学习环境就应该好好珍惜, 努力学习！初三送东阳马生序读后感5送东阳马生序写了宋濂青少年时代求学的千种辛苦万般困苦, 并拿后来太学中的条件与之作比，以告诫劝勉“马生刻苦读书;文章都 让人强烈地感到，我们必须珍惜优越的条件，好好学习，然而给予我 震撼的东西并不是这一点-是宋濂的执着。执着的力量就在于此!它足以使一切不可能成为可能，使奇迹的产 生成为必然!纵观人类历史的长河，从资本论到相对论，从蒙 娜丽莎到命运交响曲，从杂交水稻到克隆羊多利，哪一项震 撼惊寰宇的发明，哪一项惊骇世俗的创造，哪一种功在千秋的贡献背 后不曾凝聚着伟人们执着的追求以及为其付出的辛勤与代价。谁能说 他们的成功只是因为幸运之神的垂青，只是一种偶然-也许，由谁来 创造奇迹确实是一种偶然,但，创造奇迹的人一定拥有着执着的性格, 这绝对是必然！现在，生活在我周围的很多同学，包括我自己，就很缺乏执着-对 知识，对友情，对生活的执着。很多时候，我们茫然、厌倦、冷漠 花般的岁月蒙上了一层灰色。但愿，但愿大家都能重整心情，寻回心 中那份失落的执着！醒悟吧!爱慕虚荣的人，爱慕虚荣带来的只是无尽的痛苦。像宋濂 一样有豁达的心境，以书为乐。因为书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。初三送东阳马生序读后感