劝学练习题.docx

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1、一.找出下列句中的通假字并解释。则知明而行无过矣（）（2）糅以为轮（）君子生非异也（）虽有槁暴，不复挺者（）二，解释下列句中的多义词。（1）疾顺风而呼，声非加疾也（）草枯鹰眼疾.（）君有疾在膜理，不治将恐深（）庞涓恐其贤于己，疾之（）会长老，问人民所疾苦（）（2）闻声非加疾也，而闻者彰（）博闻强志（）初闻涕泪满衣裳（）闻道有先后（）雪后更闻香（）不求闻达于诸侯（）假君子生非异也，善假于物也（）乃悟前狼假寐，盖以诱敌（）无从假书以观（）愿大王少假借之（）十旬休假，胜友如云（）绝非能水也，而绝江河（）忽然抚尺一下，群响毕绝.（）率妻子邑人来此绝境（）我命绝今日，魂去尸长留（）佛印绝类弥勒（）（5）

2、强蚓无爪牙之利，筋骨之强.（）挽弓当挽强.，用箭当用长（）策勋十二转，赏赐百千强.（）不知强.以为知（）如此则荆吴之势强.（）（6）望吾尝践而望矣，不如登高之博见也（）王如知此，则无望.民之多于邻国也（先达德隆望尊（）夜雪初霁，弃麦弥望.（）适冬之望日前后（）三，解释下列各虚词在句中的意义和用法。而知明而行无过矣（）吾尝终日而思矣（）假舆马者，非利足也，而致千里（）积善成德，而神明自得，圣心备焉（）于青，取之于蓝（）水为之而寒于水（）善假于物也（）于人为可讥，而在己为有悔（）请奉命求救于孙将军（）内惑于郑袖，外欺于张仪（）三，写出下列词类活用的用法和意义。（1）故木受绳则直.（）（2）金就砺则

3、利.（）君子博学而旦参省乎己（）上食埃土，下.饮黄泉（）不如登岛之博见也（）（6）积鎏成德（）建以为轮（）非能水也（）（9）用心二也（）（10）假舆马者，非利足也（）四，翻译下面各句。（1）君子日：学不可以已。译文：木直中绳，/以为轮，其曲中规。译文：积善成德，而神明自得，圣心备焉。译文：假舟楫者，非能水也，而绝江河。译文：（5）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣译文：（6）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土,下饮黄泉，用心一也译文：五，情景式填空。1 .荀子劝学指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“,”，是用心专一的缘故。2 .荀子劝学强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是“,”。3

4、 .荀子劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“,”。4 .古人云：谋事在人，成事在天。但是一个人不坚持肯定是不会成功的。荀子劝学中“,”说的正是这个道理。5 .荀子劝学中指出：“青，,与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。6 .荀子劝学中“,”，通过“木”于金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。7 .荀子劝学中认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。8 .荀子劝学中“,”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。9 .荀子劝学中“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“”，这说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。10 .古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而荀子劝学中则用“,”来形象论述积累的重要性。H.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。老子中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子劝学中说“,”。12.只要坚持，就会成功。正如荀子劝学中说：“锲而舍之，朽木不折；，”。