合适孩子的学习方法4篇.docx

上传人:lao****ou 文档编号:273291 上传时间:2023-07-12 格式:DOCX 页数:4 大小:15.17KB
下载 相关 举报
合适孩子的学习方法4篇.docx_第1页
第1页 / 共4页
合适孩子的学习方法4篇.docx_第2页
第2页 / 共4页
合适孩子的学习方法4篇.docx_第3页
第3页 / 共4页
合适孩子的学习方法4篇.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《合适孩子的学习方法4篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《合适孩子的学习方法4篇.docx(4页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。

1、合适孩子的学习方法4篇为啥孩子明明很聪明,可学习就是比不上别人家的孩子?很多家长都存在作用的问题,那么适合小孩的学习方法有哪些?以下是人见人爱的我分享的4篇合适孩子的学习方法,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。父母怎么找到适合自己孩子的学习方法篇一1、计划管理:要让孩子制定好整个学习计划(什么时间学什么的计划表)。任何工作和学习都是要有合理的计划的。,有可能现在孩子小,还不会做计划,这就需要家长帮助孩子一起来做,并告诉他们计划的重要性。需要注意的一点是:后期一定要严格监督他们按计划去做,不能只是写到纸上,但不照做!2、预习管理:所谓预习,只需要对要学习的内容有一个简单的了解,知道本课大

2、致内容是什么,并在预习笔记本上记下重点和难点,上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间控制在710分钟为宜。孩子不能掌握正确学习方法的表现篇二1、学习无计划看什么、做什么、学什么都心中无数,总是考虑老师要我做什么,而不是我要做什么。2、不会科学利用时间有的孩子每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排。有的学生平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。这些都是没有正确学习方法的表现哦。3、不求甚解,死记硬背谢天谢地,考试总算结束了,现在我可以把那些东西忘得一干二净了。这样的孩子,往往没有掌握好的学习方法。4、不能形成知识结构有的学生单元测验成绩很好,可一到综合考试就不行了,其原因也往

3、往在于他们没有掌握知识间的联系,没有形成相应的知识结构。5、不会听课课前不预习,对上课内容完全陌生,无法带着疑问去学,听课时开小差,不记笔记,或充当录音机的角色,等等。6、不会阅读不善于选择阅读书目,完全凭个人兴趣或完全听从老师父母的安排。7、抓不住重点和难点不善于寻找重点和难点,找不到学习上的突破口,眉毛胡子一把抓,全面出击结果分散和浪费了时间与精力。8、理论与实际脱离往往只满足于学习书本上的知识,不善于在实践中学习、在实践中运用,不能用所学知识解决实际问题,动手能力差。9、不善于科学用脑学习时不注意劳逸结合,不善于转移大脑兴奋中心,使大脑终日昏昏沉沉,影响学习效率。培养合适孩子的学习方法很

4、重要篇三1、合理安排学习计划很重要合理地安排学习计划,可以让他们的学习从小就能够更好一些,也不会因为在玩的过程当中,去想到学习的事情,这样可以更好地去培养孩子的自律性。那么作为家长或者是老师,如何给孩子培养一个有效的学习方法呢?首先要掌握快速学习知识的方式,其实本身要了解这个知识,对孩子而言是否能够快速的掌握,从小的时候孩子必须要在了解一个知识之前,要提前去预习。2、学习后要懂得去复习学习完之后要懂得复习,这两个步骤是非常重要的,它能够帮助孩子更好的,去认识一个知识在重复记忆当中的重要性,也能够更深地进行理解,所以中掌握有效的学习方法很重要。适合小孩的有效学习方法篇四1、制定合理的学习计划。帮

5、助孩子设定一个目标,并与他一起制定一个学习计划。督促孩子执行学习计划。在计划执行过程中,及时发现孩子的进步,给予表扬。在孩子遇到困难时,鼓励他战胜困难,必要时给予适当帮助。2、必要的课前预习。基本要求:认真阅读教材,了解教材内容,思考内容重点,发现学习难点,做好听讲的准备。在孩子认真阅读材料的过程中,有不认识的字或不懂的词语,必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来,准备课堂上听老师讲解。3、听好40分钟的课。要告诉孩子明确地记住重点和难点,基础知识、定义、定理要进行强制记忆,要掌握例题的解答步骤、方法。4、提高作业质量。做作业的要求是看清题,抄准题,理清思路,一次做对,认真检查。家长在检查作业后,发现错误,不宜直接告诉孩子哪儿错了,而应让孩子自己复查。5、及时纠正错题。给孩子一个专用的本子,孩子每次作业或考试出现错误,就让孩子在专用的本子上将题目抄下,按正确的方法重做一遍后,分析错误原因。6、做好读书笔记和

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文档 > 汇报材料

copyright@ 2008-2022 001doc.com网站版权所有   

经营许可证编号:宁ICP备2022001085号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有,必要时第一文库网拥有上传用户文档的转载和下载权。第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网,我们立即给予删除!



客服